Презентации, доклады, проекты без категории

ТЕСТ Ответьте на вопросы и впишите буквы правильных ответов Как называется способность человека чувствовать прикосновения, боль, тепло и холод? А) осязанием Б) обонянием В) вкусом

«Шарашка – высший, лучший, первый круг ада»… Дипломат Володин звонит в американское посольство, чтобы сообщить о готовящейся краже секрета атомной бомбы, но посольство информацию не использует. Это было на самом деле: секрет был похищен, а дипломат погиб. В «шарашку» доставляют подслушанный и записанный на пленку разговор. В научно-исследовательском учреждении системы МГБ заключенные ученые создают методику распознавания голосов по тембру и частоте. Трех героев разводит по разным путям ответ на вопрос: совестно ли выполнять любое задание «шарашки» ? Но выбирать судьбу приходится не только за себя, но и за тех близких и родных, кого человек способен начисто погубить своим лично честным поступком. В трагических обстоятельствах проверяется опыт прошлого, история народа и конкретного человека, делающего мучительный выбор. . Режиссер С.Говорухин экранизировал роман Солженицына «В круге первом». .

ОАО «Научно-исследовательский институт железнодорожного транспорта» Новая система тарифов на перевозки транзитных контейнерных поездов Плата за перевозки транзитных грузов по РЖД в собственных (арендованных) контейнерах на собственных (арендованных) платформах в составе контейнерных поездов рассчитывается за поезд по ставкам (для условий 2011 фрахтового года) ОАО «Научно-исследовательский институт железнодорожного транспорта»

Пионеры герои До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Учились, помогали старшим, играли, бегали-прыгали, разбивали носы и коленки. Их имена знали только родные, одноклассники да друзья. ПРИШЕЛ ЧАС - ОНИ ПОКАЗАЛИ, КАКИМ ОГРОМНЫМ МОЖЕТ СТАТЬ МАЛЕНЬКОЕ ДЕТСКОЕ СЕДЦЕ, КОГДА РАЗГОРАЕТСЯ В НЕМ СВЯЩЕННАЯ ЛЮБОВЬ К РОДИНЕ И НЕНАВИСТЬ К ЕЕ ВРАГАМ. Мальчишки. Девчонки. На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя военных лет. И не согнулись они под этой тяжестью, стали сильнее духом, мужественнее, выносливее. Маленькие герои большой войны. Они сражались рядом со старшими - отцами, братьями, рядом с коммунистами и комсомольцами. Сражались повсюду. На море, как Боря Кулешин. В небе, как Аркаша Каманин. В партизанском отряде, как Леня Голиков. В Брестской крепости, как Валя Зенкина. В керченских катакомбах, как Володя Дубинин. В подполье, как Володя Щербацевич. И ни на миг не дрогнули юные сердца! Их повзрослевшее детство было наполнено такими испытаниями, что, придумай их даже очень талантливый писатель, в это трудно было бы поверить. Но это было. Было в истории большой нашей страны, было в судьбах ее маленьких ребят - обыкновенных мальчишек и девчонок. Валя Котик Герой Советского Союза, 14 лет. Когда фашисты оккупировали г. Шепитовку Хмельницкой области, мальчик со своими друзьями решил бороться с врагом. Был связным и разведчиком подпольной организации. Затем ушел к партизанам вместе с мамой и братом. Участвовал в боях против фашистов. Был дважды ранен. Убит в бою при освобождении г.Изяслав. награжден орденом Отечественной войны 2 степени.

1. Найдите в предложениях слово с непроизносимой согласной в корне. Со школьных лет я чувствовал красоту русского языка, его силу и плотность. С годами это перешло в глубокую любовь к языку и в более или менее ясное знание его. 2. Найдите в предложениях слово с чередующейся согласной в корне. Радушие семьи Житковых изумляло меня. Оно выражалось не в каких-нибудь слащавых приветствиях, а в щедром и неистощимом хлебосольстве.

Миссия издания Организатор – деловой журнал для всей семьи Привлечь внимание целевой аудитории к роли Организатора - как личности и носителя высокой социальной миссии в государстве, обществе, семье. Создание информационной площадки, ориентированной на воспитание и формирование нового поколения Организаторов. Целевая аудитория Организатор – журнал для лидеров и членов их семей Руководители и собственники бизнеса, представители политических партий, общественных неправительственных организаций, члены их семей, ближайшее окружение, социально активная часть населения Мужчины – 65% Женщины – 35%

Афганистан Кудрявцев Евгений Васильевич Чеченская республика Вьюгин Владимир Алексеевич Воробьев Александр Анатольевич Григорьев Сергей Анатольевич Кузнецов Сергей Сергеевич Кудрявцев Александр Михаилович Киселев Александр Геннадьевич Суворов Алексей Викторович Лапин Александр Васильевич Шилиментьев Алексей Алексеевич Яковлев Александр Алексеевич родился 12.08.1979г. в д.Кожина Гора Лесного района. Учился в Алексейковской средней школе с 1986г. по 1996г. После окончания школы работал в колхозе «Авангард» трактористом. Призван в армию в 1998г., уволен в запас в 2000г, службу проходил в МВД. Весной 2000 г. служил в Северо - Кавказском регионе РФ п.Червленая. После службы в армии вернулся в родной колхоз. Является передовиком сельского хозяйства, неоднократно поощрялся за добросовестный труд сельского механизатора. Женат, имеет дочь. Кузнецов Сергей Сергеевич

Базы данных База данных (БД) – совокупность хранящихся взаимосвязанных данных, организованных по определенным правилам. БД служат для хранения и поиска большого объема информации. Примеры баз данных : записная книжка, словари, справочники, энциклопедии и прочие. База данных – структурная информационная модель. 1. по характеру хранимой информации базы данных делятся на фактографические и документальные. в фактографическим БД содержат краткие сведения об описываемых объектах, представленные в строго определенном формате. Например, в БД библиотеке о каждой книге хранятся библиографические сведения: год издания, автор, название и пр.; в записной книжке школьника могут храниться фамилия, имена, даты рождения, телефоны, адреса друзей и знакомых.

ПРИЧИНЫ СОВЕРШЕНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ: По общему правилу уголовная ответственность наступает с 16 лет.

Выпускники 1990 года Коровкина Надежда Коноваленко Светлана Иванова Татьяна Тарасова Ольга Куприянова Наталья Брезгина Елена Соколова Наталья Баскарёв Константин Тоскина Лариса Коноваленко Нина Соловьёва Надежда 12.Карасёва Светлана 13.Шерстнёва Мария 14.Сиротина Екатерина 15. Кукушкина Ольга 16. Комаров Владимир 17.Гончаров Сергей 18.Васильев Михаил 19.Ковальский Андрей 20.Дьяконов Александр 21.Сперидонов Денис 22. Назаров Юрий Так они выглядели 19 лет назад

ВВЕДЕНИЕ Транспортная система любой страны в широком смысле с трудом помещается в конкретные географические рамки. Транспорт фундаментально интернациональный сектор. ВЫЗОВЫ ГЛОБАЛИЗАЦИИ ОБУСЛОВЛИВАЮТ НОВЫЕ ФОРМЫ СОТРУДНИЧЕСТВА Вызовы глобализации в пространстве международного сотрудничества поощряют поворот от секторной к мульти-секторной кооперации. Говоря конкретнее, это означает формирование и развитие транснациональных соединений (цепей): производитель – коммуникация (ИТ, исследования) – транспортировка – дистрибуция. А это, в свою очередь, обуславливает необходимость поиска инновационных путей и инструментов сотрудничества в развитии международных цепей транспорта и логистики.

Тема урока: «Конфликт в межличностных отношениях» 10 класс, обществознание, учитель- Комарова Л.Ф. Ход урока: Структура и динамика межличностного конфликта. Поведение личности в конфликте. Как успешно разрешать конфликты. Цели и задачи: Объяснить понятия и термины: конфликтная ситуация, соперничество, компромисс, переговы, конфликт; Рассмотреть проблемы межличностного конфликта, разрешить пути разрешения конфликта, уметь сравнивать , анализировать, делать выводы.

Ребенок и война Валентина ЗЕЛЕНСКАЯ В землянке тускло, неуютно, сыро. В углу малыш под ветошью лежал. Вчера фашисты, чтоб им пусто было, Опять бомбили город и вокзал. Малыш был худ. Давно не мыт, не стрижен. Уж много дней не ел из пищи ничего. Ребенок горько был судьбой обижен. Война украла детство у него. Та ночь была, куда страшнее ада. Рвались снаряды, дыбился песок. И залпы бесконечной канонады Сверлили человеческий висок. От страха он забился в дальний угол, Закрыв ладошкой бледное лицо. Война была страшнее жутких пугал, Ужаснее киношных мертвецов. Малыш дрожал и каждую минуту Произносил испуганно слова И повторял одно и то же тупо: «Мамуля, мама, ты жива? Жива?» ВОЙНА ВОЙНА! ВЕЛИКОЕ ОРУЖИЕ РАЗРУШЕНИЯ И ТРАГЕДИИ... ПО ДАННЫМ ГОСУДАРСТВЕННОГО АРХИВА В ОДНОЙ ТОЛЬКО ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ УГНАНО ФАШИСТАМИ В РАБСТВО 1940 ДЕТЕЙ, 431 РЕБЕНОК ПОГИБ ОТ БОМБЕЖЕК, РАССТРЕЛЯНО 207 ДЕТЕЙ. ВОЙНА НЕ ЩАДИЛА НИКОГО. А СКОЛЬКО ИХ БЫЛО – ОККУПИРОВАННЫХ ФАШИСТАМИ ГОРОДОВ И ДЕРЕВЕНЬ…

«Подвижные игры для детей». Содержание. Введение………..4 Основная часть………..5 Заключение…………13

Вступление Война вошла в жизнь каждого человека, и в каждую жизнь она внесла тревоги и волнения, горести и заботы. Задачи работы: -Охарактеризовать развитие Советской поэзии военных лет; -провести анализ жанрового своеобразия поэзии О.Ф.Берггольц,А.А.Прокофьева. Цель работы: Анализ лирики и поэм с целью показа поэтического своеобразия творчества поэтов в раскрытии темы ВОВ.

2. Исключительная охота на гуся, глухаря, медведя От охотхозяиства до берега Белого моря меньше 30 км. Оттого территория охотхозяиства попадает в один из основных в Европе путей сезонной миграции гуся, проходящего между деревнями Нюхча и Маленга. Помимо хорошей охоты на гуся, есть много медведя, глухаря, тетерева, белой куропатки, вальдшнепа. 3 . Замечательная рыбалка на озерную и красную рыбу. На территории охотхозяиства располагается оз. Пулозеро, реки Нюхча и Сума, богатые рыбой и чистейшей водой. По Нюхче летом поднимается на нерест сиомга, есть форель. Про Пулозеро, и говорить нечего- о нем писал Пришвин в своей книге «В стране непуганых птиц» Можно только добавить – и огромных щук с окунями. В пулозерском кордоне охотхозяиства установлена стационарная коптилка для копчения рыб. река Нюхча

БЛИЦКРИГ «Блицкриг»— буквально «молниеносная война», созданная в начале XX в. германским военным руководством теория ведения скоротечной войны, согласно которой победа достигается в короткие сроки, до того как противник сумеет отмобилизовать и развернуть свои основные военные силы. В традициях блицкрига строились все планы военных действий вермахта начала Второй мировой войны, в т.ч. и план нападения на СССР «Барбаросса». План Барбаросса - это план нападения на СССР, утвержденный в декабре 1940 г., основанный на идее блицкрига и предусматривающий полный разгром противника до окончания зимы 1941 г.

Опросник «Страхи у детей» (автор А.И. Захаров) 1 - когда остаешься один; 2 - нападения, бандитов; 3 - заболеть, заразиться; 4- умереть; 5 -того, что умрут твои родители; 6 - каких-то людей; 7- маму... папу; 8 - что тебя накажет мама... папа; 9 - Бабу Ягу, Кощея, Змея Горыныча, Чудовищ; 10 - опоздать в детский сад; 11 - когда ложишься спать, перед сном (если да, то чего конкретно); 12 - страшных снов (если да, то каких конкретно); 13 - темноты, когда темно; 14 - животных: волка, медведя, собак, насекомых, пауков, змей; 15 - машин, поездов, самолетов; Опросник «Страхи у детей» (автор А.И. Захаров) 16- бури, урагана, наводнения, землетрясения; 17- когда высоко; 18 - когда глубоко; 19 - в маленькой тесной комнате, помещении, туалете, метро, переполненном автобусе; 20 - воды; 21 - огня; 22 - пожара; 23 - войны 24- больших улиц, площадей; 25 - кроме зубных, ты других врачей боишься или нет; 26 - крови, когда кровь идет; 27 - уколов; 28 - боли, когда больно; 29 - неожиданных резких звуков, когда внезапно что-нибудь стукнет, упадет; 30 - сделать что-либо плохо; 31- не успеть куда-то или что-то сделать.

Рекомендации при организации контрольных работ 1. Не готовить учащихся специально к контрольным работам, предлагая выполнить задания, аналогичные проверочным;

Так что же значит - «зоопарк» на голове? Цель: Более глубоко изучить процессы, связанные с развитием педикулёза.

«Русский язык, яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью». А. Н. Толстой. Олимпиада - это своеобразное соревнование в знаниях, итог предварительной работы обучающихся, как на уроке, так и вне урока. Олимпиады могут быть классными, школьными, районными, общегородскими, областными, республиканскими, международными.

«Пусть почитает Майоров, истфак!» Осенью 1938 года в одном из старых университетских зданий на улице Герцена студенческая литгруппа собралась на первое регулярное занятие. Почему-то все уже что-то знали друг о друге. Будущие биологи и географы, химики и математики, физики и историки читали свои стихи . Из разных углов раздавались уверенные голоса: «Пусть почитает Майоров, истфак!» Но Майоров смущенно отнекивался - то ли от робости, то ли от гордыни. Казалось, он примеривается к чужим стихам, звучащим в аудитории, мысленно сравнивает их со своими, выбирает - "что прочесть?" Наконец начал читать. Крепко стиснутым кулаком он, этот "Майоров, истфак", словно бы расчищал живой мысли стихотворения прямую дорогу через обвалы строф. И к концу того первого вечера стало очевидно: это будет "первая ракетка" в поэтической команде университета. Николай Майоров был высоким, сильным и добрым. Мир в его стихах вставал объемным, весомым, зримым, цветным. Остались от него недописанные поэмы, стихи, строки, осколки таланта. Но и сейчас неподдельной юностью и свежестью восприятия мира веет от этих стихов.

В жизни много суеты, От неё устанешь ты. Только Бог даёт покой Своей сильною рукой. Каждый день улетают самолёты, Каждый час уезжают поезда Но, а я останусь с Иисусом Навсегда, навсегда, навсегда.