Презентации, доклады, проекты без категории

Ответьте на вопрос: Отличаются ли по сути два понятия: «подготовка детей к школе» и «предшкольное образование детей». Да или нет? Предшкольное образование детей Предшкольное образование – это система мер, направленных на оказание помощи детям, не имеющим возможности до школы посещать дошкольное учреждение. Предшкольное образование не может и не должно заменить собой дошкольное. «Предшкола» - это система работы с неорганизованными детьми, не посещающими по тем или иным причинам дошкольные учреждения.

Business FM Москва Основные показатели По данным Radio Monitoring COMCON Декабрь 2009: Ежедневная аудитория радиостанции Business FM - 429 000 человек, что составляет 4.5% от населения Москвы (12+). Еженедельная аудитория Business FM составила 9.8% (жители Москвы, 12+), или 927 000 человек. Показатели ежедневной аудитории _ Business FM в конкурентном окружении В Декабре объем ежедневной аудитории Business FM составляет 429 000 человек. В рейтинге по ежедневной аудитории, среди информационных радиостанций, Business FM занимает 2-е место, а в рейтинге, среди анализируемых информационных и премиальных радиостанций - 3 место, обходя такие радиостанции, как Русская Служба Новостей, Вести FM, СИТИ FM и т.д.

Образование 14 января 1700 года в Москве была открыта школа математических и навигационных наук. В 1701—1721 были открыты артиллерийская, инженерная и медицинская школы в Москве, инженерная школа и морская академия в Петербурге, горные школы при Олонецких и Уральских заводах. В 1705 была открыта первая в России гимназия. Целям массового образования должны были служить созданные указом 1714 года цифирные школы в провинциальных городах, призванные «детей всякого чина учить грамоте, цифири и геометрии». Предполагалось создать по две такие школы в каждой губернии, где обучение должно было быть бесплатным. Для солдатских детей были открыты гарнизонные школы, для подготовки священников создана сеть духовных школ 1721

Цель РЦ действительно внести изменения в систему образования в целом, в учебно-воспитательный процесс конкретного образовательного учреждения в частности. В результате работы РЦ поможет продвинуться в самом сложном: изменении мышления педагогов Листы индивидуальных предметных достижений Безотметочное обучение -ЭТО ПРЕЖДЕ ВСЕГО СРЕДСТВО ВЫРАЩИВАНИЯ ЗДОРОВОЙ САМООЦЕНКИ РЕБЁНКА. ПОЭТОМУ УЧЕНИКИ ДОЛЖНЫ: - ПОЛУЧАТЬ ОТ УЧИТЕЛЯ ОДНОЗНАЧНЫЕ, ПРЕДЕЛЬНО ЧЁТКИЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ УЧАСТВОВАТЬ В РАЗРАБОТКЕ ОЦЕНОЧНЫХ ШКАЛ ВМЕСТЕ С УЧИТЕЛЕМ Оценка учителя Условные шкалы График успешности Карта успехов и достижений для родителей СРЕДСТВА ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ

Партнерские связи Центра развития сельского образования ПетрГУ ПРОЕКТ ЦРСО Петр ГУ МО РФ ЗС РК КГПУ РАО МО и ДМ РК ППК № 1 КРОО «Живая деревня» КРОО «Свободное образование» Министерство труда и социального развития РК Министерство сельского хозяйства и продовольствия РК О п о р н ы е с е л ь с к и е о б р а з о в а т е л ь н ы е у ч р е ж д е н и я Общеобразовательные школы Школы взрослых Учреждения дополни-тельного образования Дошкольные учреждения КИПКРО Министерство культуры РК Органы регионального управления и местного самоуправления Сельские инновационные образовательные учреждения Профессиональные училища Сельскохозяйственные предприятия Учреждения высшего и среднего профессионального образования Распределение функций по управлению Центром развития сельского образования на Европейском севере ПетрГУ Руководитель Центра Исполнительный директор Научно-методический совет назначается приказом ректора ПетрГУ. создается из представителей учреждений, организаций, опорных площадок, сотрудничающих с ЦРСО. назначается приказом руководителя ЦРСО Обеспечивает стратегию деятельности, развитие сети опорных площадок ЦРСО, осуществляет связи с органами государственной власти и управления, решает вопросы концептуального и ресурсного характера, организует исследовательскую деятельность в соответствии с Программой ЦРСО. Отвечает за разработку научно-методических материалов, организует их тиражирование и распространение. Рассматривает и утверждает Программу деятельности и развития ЦРСО, планы текущей исследовательской и методической работы. Заслушивает отчеты руководителя и исполнительного директора. Осуществляет решение вопросов текущей деятельности ЦРСО, взаимодействует с опорными площадками и другими субъектами сотрудничества, обеспечивает решение научно-методических, просветительских вопросов, организует подготовку конференций, семинаров, круглых столов.

Финансирование образования Распределение преподавателей вузов по возрасту (%)

Какую погоду приносит фронт всегда?

Найдите в каждой строке «лишнее» слово. О В У СНЕЖНАЯ СНЕЖИНКА СНЕГ Россия Испания страна Задание: Из «лишних» слов составьте словосочетание (слова можно изменять). Какое словосочетание получилось ? (В снежной стране ) ЗАДАНИЕ: определите фамилию автора, с произведением которого сегодня познакомимся. Чарушин Есенин Пришвин Сергей Есенин Сергей Есенин русский поэт. Родился и вырос в селе Константиново, на берегу красивой реки Оки. Поэт очень любил родную природу, в том числе, и снежную страну –ЗИМУ. 1895 – 1925 г.г.

НОРМАТИВНО – ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ Приказ Минобрнауки России от 29 августа 2011 г. № 2235 «Об утверждении Положения о системе общественного наблюдения при проведении государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования» (Зарегистрирован в Минюсте России от 25 октября 2011 г. № 22118) Приказ Министерства образования Республики Коми от 08 февраля 2012 г. № 26 «Об утверждении Порядка организации общественного наблюдения на территории Республики Коми при проведении государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования» Система общественного наблюдения при проведении государственной (итоговой) аттестации обучающихся создается в целях соблюдения прав участников экзаменов, усиления наблюдения за ходом проведения экзаменов на территории Республики Коми, повышения прозрачности и объективности, доверия общества к процедуре проведения экзаменов.

  Соглашение о взаимодействии по вопросам апробации учебного курса «ОРКиСЭ» между Министерством образования и молодежной политики ЧР и администрацией города Чебоксары Нормативно - правовое обеспечение курса Изменения в учебные планы для образовательных учреждений на 2009-2010 и 2010-2011 учебные годы Инструктивно-методическое письмо по подготовке и проведению в школах города апробации курса «ОРКиСЭ» Приказ управления образования № 649 от 23.12.2009 «Об участии в апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» Создание кадровых условий Подготовлены тренеры-преподаватели (г.Москва) 3 чел. Курсы повышения квалификации в ЧРИО 153 чел. Консультации с директорами школ по вопросам подготовки к апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» Семинар «Экспериментальная апробация и внедрение программ, обеспечивающих духовно-нравственное просвещение учащихся, в систему общего образования»

Задачи, стоящие перед специалистами кадровых служб медицинских учреждений: Большой объем информации Специфичное образование Контроль квалификации сотрудников Учет стажей (льготных стажей) Специализированная отчетность «Регистр медицинских работников» Обзор предметной области Проблемы на рынке программных продуктов Не реализуют в полной мере специфику медицинских учреждений Сложные в освоении, не заполнены справочники Не содержат медицинскую отчетность Нет обмена данными с ПП «Регистр медицинских работников»

. Составление анкеты 1. Фамилия, имя, отчество 2. Число, месяц рождения 3. Адрес ( обратиться в областное адресно-справочное бюро) 4. Место и время обучения, наименование учебного заведения. 5. Военнообязанный или нет. 6. Служба в армии и других войсках. 7. Последнее известное место работы 8. Изменение фамилии при регистрации брака и по желанию. 9. Дата смерти. 10.Правонарушения. 11. Место захоронения. 12. Поиски в интернете. Анкета-запрос на розыск данных в архиве до 1917 г. Ф.И.О. разыскиваемого. Число, месяц, год рождения (можно приблизительные) Место рождения. Сословие (крестьяне, мещане, купцы, дворяне, духовенство, чиновники). Образование. Основной род занятий. Работа в учреждениях. Известные члены семьи. Какие данные и за какой период необходимы. Кто производит розыск, с какой целью.

Какие основополагающие документы регламентируют в настоящее время деятельность учреждений профессионального образования Для высшего образования в последние годы два основополагающих документа: Болонская декларация программа модернизации высшего образования

Обсуждение актуальных вопросов проекта «Модернизация системы общего образования» (итоги 1 четверти) МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 3 им. В.Н.Щеголева ГОРОДСКОГО ОКРУГА ЗАКРЬІТОГО АДМИНИСТРАТИВНО - ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕТЛЫЙ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ» Цель проекта. Модернизация региональных систем общего образования.

Победители ПНПО в Московской области 107 школ 359 учителей 72 муниципальных образования Победители представляют 84% и 90% муниципальных образований Организация диссеминации Документы: Решение коллегии Министерства образования Московской области Региональная программа Методические рекомендации Планы распространения инновационного опыта школы-победителя

Информация об исследовании Исследование подготовлено на основании: данных базы резюме и вакансий сайта hh.ru, joblist.ru и career.ru мнений экспертов по рынку Анализируемый период: 1 января 2008 – 23 мая 2011 гг. Количество: вакансий – более 125 500; резюме – более 150 000 Регион: Москва и Московская область (МО) Динамика рынка труда *1 полугодие 2011: данные с 1 января 2011 – 23 мая 2011 гг.

Статистические показатели

Право на образование гарантируется свободой образования от вмешательства со стороны государства Свобода образования состоит в том, что государство не имеет права устанавливать какие-либо философские, идеологические или религиозные взгляды в качестве единственной основы для образовательной системы своей страны Участники образовательного процесса Типовое положение об общеобразовательном учреждении в Российской Федерации (п. 44)

МКОУ «Колыбельская СОШ» Лискинский район Воронежская область «Проектно-исследовательская деятельность учащихся»

ЗАДАЧИ ЭФУЛ: Полная и достоверная информация об обеспеченности учебниками учащимися. Какова обеспеченность учебниками? Информация об излишках учебников. График заполнения базы ЭФУЛ Ознакомление руководителей образовательных учреждений с алгоритмом действий по внедрению ЭФУЛ – до 25 мая. 2. Заполнение школьных фондов учебной литературы в базу данных ЭФУЛ – до 10 июня. 3. Проведение инвентаризации школьных фондов учебной литературы (в соответствии с Положением о порядке обеспечения учебной литературой)- до 10 июня. 4. Сопоставление фондов учебной литературы школ в базе данных ЭФУЛ с реальными данными об обеспеченности учебниками в инвентаризационных ведомостях, предоставление анализа в МО и Н РТ – до 20 июня.

Стратегия Microsoft Развитие рынков труда Трансформация образования Поддержка инноваций Обучение по модели 1 ученик 1 компьютер (1:1 Learning) Набор инструментов и контента Связанные образовательные сообщества Коммуникации и совместная работа Принятие решений на основе данных Образовательная аналитика Оптимизированная образовательная инфраструктура Направления информатизации образования

Функции ОПТ Охрана природы, Научные исследования и образование Сохранение и/или воспроизводство биоресурсов Рекреация и туризм Предоставление экосистемных услуг Воздействие ОПТ

Под космическим мусором подразумевают все искусственные объекты и их фрагменты в космосе, которые уже неисправны! Эти объекты никогда более не смогут служить никаким полезным целям, но всегда будут являться опасным фактором воздействия на функционирующие космические аппараты, особенно пилотируемые. Проблема засорения околоземного космического пространства «космическим мусором» как чисто теоретическая возникла по существу сразу после запусков первых искусственных спутников Земли