Презентации, доклады, проекты без категории

ДЕЙСТВИЯ ПО ВНЕДРЕНИЮ НСОТ В ГОУ СОШ «ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ» № 539 Извещение профсоюзной организации учреждения о грядущем переходе на НСОТ. Обсуждение с профсоюзами и работниками учреждения проекта положения учреждения о НСОТ. Подготовка и направление в адрес каждого сотрудника извещения (уведомления) об изменении существенных условий в оплате труда. Внести необходимые изменения в коллективный договор и в устав образовательного учреждения Не ранее чем через 2 месяца после принятия положения о НСОТ – собственно перейти на НСОТ. УВЕДОМЛЕНИЕ О ПЕРЕХОДЕ НА НОВУЮ СИСТЕМУ ОПЛАТЫ ТРУДА

Рудова С.В., СОШ 7 г. Лысьва ХАНС КРИСТИАН АНДЕРСЕН 1805 - 1875 Рудова С.В., СОШ 7 г. Лысьва Родился 2 апреля 1805 в маленьком городке Оденсе на острове Фюн. В этом доме жил Ханс Кристиан Андерсен со своими родителями.

Метод преломленных волн Формирование отраженных и преломленных волн на границе двух сред, Двухслойная среда со скоростями V1 < V2, φ−угол наклона границы Прямая и преломленная волны Прямая и отраженная волны Прямая, отраженная и преломленная волны

Система АИС «Г(И)А» Система АИС «Г(И)А» предназначена для подготовки и обработки результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов в новой форме АИС «Г(И)А» построена на технологической платформе, используемой при обработке результатов Единого государственного экзамена Подсистемы программного комплекса АИС «Г(И)А» Подсистема «Создание БД» Подсистема «Станция проверки результатов» Подсистема «Апелляция и коррекции» Подсистема «Печать справок»

Премьер-министром В.В.Путиным были озвучены первоочередные задачи, которые должны обеспечить реализацию принципа работы органов государственной власти в режиме «одного окна», в том числе создание Многофункциональных центров. ФЗ РФ от 27 июля 2010 г. № 210-ФЗ "Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг". ПП РФ от 08.09.2010 г. № 697 «О единой системе межведомственного электронного взаимодействия». ПП РФ от 03.10.2009 г. № 796 «О некоторых мерах по повышению качества предоставления государственных (муниципальных) услуг на базе многофункциональных центров предоставления государственных (муниципальных) услуг» Предпосылки Обеспечение возможности в режиме «одного окна» получения государственных услуг Повышение качества оказания услуг за счет: сокращения сроков их оказания обеспечения комфортных условий взаимодействия граждан с ОИВ Обеспечение многообразия форм взаимодействия между органами власти и заявителями (Интернет, телефон, эл.почта…) Цели

… Любовь не подарок, а строительство Урок по рассказу А. П. Платонова «Юшка» Цель урока: углубить представление учащихся о понятии «любовь» как духовно-нравственной категории на примере содержания рассказа А. П. Платонова; осваивать навыки создания учебного сообщества у учеников 11 «Б» и 6 «Б» классов; развивать навыки исследовательской деятельности (анализа текста, сопоставительного и сравнительного анализа)   Задачи урока: продолжение знакомства с духовной биографией А. П. Платонова; открытие философской глубины проблем поднятых в рассказе «Юшка»; развитие навыков «медленного» чтения, анализа текста, устного пересказа, сопоставительного и сравнительного анализа; совершенствование культуры ведения диалога в группах; способствовать формированию положительных нравственных качеств личности: воспитание чувства милосердия, любви к ближнему   Стратегия преподавания - общее направление работы преподавателя для достижения целей образования На уроке были воплощены следующие стратегии:   При выстраивании взаимодействия преподавателя, учащихся и учебного материала использовалась интерактивная стратегия (метод кругового взаимодействия) При организации передачи учебной информации применялись стратегии: производящиая (Системные подходы (производящая стратегия) - основная информация должна учащимися воспроизводиться, но они находят собственные примеры и иллюстрации, то есть сохраняется установленная система) творческая (творческие или креативные подходы - и базовая, и поддерживающая информация являются лишь началом для обсуждения, преобладает проблемное изложение). Были установлены партнерские отношений между преподавателем и обучающимися. Стратегия партнёрских отношений основывается на ценностных ориентирах и мотивации в образовательном процессе (уважение – обсуждение – равенство).

В современной школе происходит модернизация образования. В соответствии с образовательной политикой основными результатами деятельности общеобразовательных учреждений являются не сами по себе знания, умения, навыки, а набор “ключевых компетентностей” в интеллектуальной, гражданско-правовой, информационно-коммуникативной и других сферах жизни. У выпускников должны быть сформированы: Политические и социальные компетенции (способность брать на себя ответственность, участвовать в совместном принятии решений, регулировать конфликты мирным путем). Компетенции, необходимые для жизни в поликультурном обществе (способность жить с людьми других культур, языков, религий). Коммуникативные компетенции (владеть монологической и диалогической речью, иностранным языком, навыками беглого чтения текстов).

Основные этапы работы с памятью Выделение памяти под ресурс Инициализация памяти Использование памяти Очистка памяти/освобождение ресурса Повторное использование памяти Проблемы управления памятью Память не бесконечна! Явное управление памятью отвлекает программиста от его основных задач Ошибки при работе с памятью возникают редко и потому труднонаходимы Проблема освобождения ресурса - система не знает, как освободить сетевой ресурс или снять блокировку в базе данных

В.М.Шукшин Кабинет-музей В.М.Шукшина

Мой ребенок идет в школу !?! Страхи Ожидания Успешность ребенка Трудности в обучении Выбор программы обучения Традиционное обучение Развивающее обучение «Гармония» Система Д. Б. Эльконина- В. В. Давыдова «Школа России»

Методология и данные Выборочный опрос трудовых мигрантов Выборочный опрос трудовых мигрантов – женщин Глубинные интервью с родителями - мигрантами Фокус-группы с женщинами – мигрантами с детьми в России Постоянная миграция 2009 – 289 тыс. человек 2010 – 200 тыс. человек Трудовая миграция 2009 – 1,8 млн. человек 2010 – 1,6 млн. человек

Июнь 2011 года. Петропавловка Летом прошлого года при поддержке Комитета по делам молодежи администрации г. Красноярска был организован городской поисковый отряд в составе: лицей № 11, сош №№ 19, 54, 164 для поездки в экспедицию в дер. Петропавловка Ирбейского района. Там в 1943 году разбились два военных самолета, настоящих боевых бомбардировщика ИЛ-4, которые были изготовлены на Иркутском авиационном предприятии. Один из них разбился вдребезги в далеком 43-м, а другой пролежал в болоте близ деревни до марта 2011 года, пока группа местных энтузиастов не совершила подъем того, что осталось от самолета. Военные лётчики заслужили покой Спустя 68 лет тела погибших в 1943 году членов экипажа бомбардировщика Ил-4 наконец-то преданы земле. Группа местных энтузиастов смогла достать из болота самолёт, память о котором бережно сохранялась местными жителями и красноярскими поисковиками все эти годы.

Право ИТ Сорайнен – региональная юридическая фирмы (Беларусь, Литва, Латвия, Эстония) оказывает полный комплекс юридических услуг. Одно из самых перспективных направлений - право ИТ. Клиенты – белорусские и иностранные ИТ компании, осуществляющие запуск новых проектов, сервисов на белорусском рынке, а также компании, осуществляющие реализацию товаров, выполнение работ, оказание услуг через Интернет. Консультации по соответствию деятельность белорусскому ИТ законодательству, минимизации рисков наступления неблагоприятных последствий для бизнеса. Правовые проблемы Проблемы с которыми сталкиваются белорусские и иностранные компании: Проблемы при регистрации доменного имени в национальной доменной зоне .by Требования по размещению информации на серверах физически расположенных в РБ Непредсказуемая ответственность провайдеров Интернет сервисов за конент создаваемый пользователями (user generated content) Защита песональных данных (data protection)

Цели урока: 1. Изучить риторические фигуры. 2. Уметь находить риторические фигуры в тексте. 3. Уметь использовать при построении собственных текстов. «Каждый язык имеет свои обороты, свои условленные риторические фигуры» А.С.Пушкин

22 июня 1941 года Началась Великая Отечественная война Документы, лежавшие в основе организации партизанского движения: Директива СНК СССР и ЦК ВКП(б) от 29 июня 1941, Постановление ЦК ВКП(б) от 18 июля 1941 «Об организации борьбы в тылу германских войск»: Директива ЦК КП(б)Б № 1 от 30 июня и № 2 от 1 июля 1941. Штаб партизанского движения возглавляемый П.К. Пономаренко

Определение технологии ТЕХНОЛОГИЯ (от греч . techne - искусство, мастерство, умение и ...логия), совокупность методов обработки, изготовления, изменения состояния, свойств, формы сырья, материала или полуфабриката, осуществляемых в процессе производства продукции; научная дисциплина, изучающая физические, химические, механические и др. закономерности, действующие в технологических процессах. Технологией называют также сами операции добычи, обработки, транспортировки, хранения, контроля, являющиеся частью общего производственного процесса. МАТЕРИАЛОСБЕРЕГАЮЩАЯ ТЕХНОЛОГИЯ , обеспечивает получение готового продукта производства или его части либо без отходов материалов (безотходный технологический процесс), либо с минимальными отходами, не утилизируемыми в данном, а также в каких-либо других видах производства (малоотходный технологический процесс). РЕСУРСОСБЕРЕГАЮЩАЯ ТЕХНОЛОГИЯ , обобщенное название технологий, в которых технологический процесс обеспечивается при минимальном расходе энергии, затратах на основные и вспомогательные материалы, заработную плату рабочим основного производства при заданном качестве и требуемой производительности труда. БЕЗОТХОДНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ , термин, часто употребляемый в литературе для обозначения малоотходных технологических процессов. Отходы — вещества или предметы, образующиеся в процессе осуществления экономической деятельности, жизнедеятельности человека и не имеющие определенного предназначения по месту их образования либо утратившие полностью или частично свои потребительские свойства. Отходы потребления — отходы, образующиеся в процессе жизнедеятельности человека, не связанной с осуществлением экономической деятельности, отходы, образующиеся в гаражных кооперативах, садоводческих товариществах и иных потребительских кооперативах, а также уличный и дворовый смет, образующийся на территориях общего пользования населенных пунктов. Отходы производства — отходы, образующиеся в процессе осуществления юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями экономической деятельности (производства продукции, энергии, выполнения работ, оказания услуг), побочные и сопутствующие продукты добычи и обогащения полезных ископаемых. Опасные отходы — отходы, содержащие в своем составе вещества, обладающие каким-либо опасным свойством или их совокупностью, в таких количестве и виде, что эти отходы сами по себе либо при вступлении в контакт с другими веществами могут представлять непосредственную или потенциальную опасность причинения вреда окружающей среде, здоровью граждан, имуществу вследствие их вредного воздействия. Отходы. Основные определения

Береговой Георгий Тимофеевич Лётчик-космонавт СССР, дважды Герой Советского Союза. Космонавт СССР № 12. Родился 15 апреля 1915 года в селе Федоровка ныне Карловского района Полтавской области. В 1941 году окончил Ворошиловоградскую школу военных лётчиков имени Пролетариата Донбасса. Береговой Георгий Тимофеевич В 1963 году зачислен в отряд советских космонавтов (1963 Группа ВВС № 2 (дополнительный набор). Прошел полный курс подготовки к полетам на кораблях типа Союз. 26 - 30 октября 1968 года совершил космический полет на космическом корабле Союз-3. Полет продолжался 3 суток 22 часа 50 минут 45 секунд

Распределёнными нагрузками (равномерными и неравномерными) называются силы, приложенные непрерывно на протяжении некоторой длины или площади конструкции. 1. Брус — любое тело, у которого длина значительно других размеров. Пластина — любое тело, у которого толщина знач меньше других размеров Распределенные по площади нагрузки выражаютсд в единицах силы, отнесенных к единице площади (т/м³, кг/см² и т.п.); распределенные по длине элемента — в единицах силы, отнесенных к единице длины (кг/м). Нагрузки могут быть статические и повторно-переменные. Статические нагрузки не меняются со временем или меняются очень медленно. Например, собственный вес сооружения. При действии статистических грузок проводится расчет на прочность. Повторно-переменные нагрузки многократно меняют значение или значение и знак. Например, вес поезда, идущего по мосту. Результаты воздействия таких нагрузок на элементы конструкции оказываются иными, чем статических, и материал иначе сопротивляется этим воздействиям. Действие таких нагрузок вызывает усталость металла. Расчет ведут на выносливость Деформации и напряжения Как элементы конструкций, так и конструкции в целом при действии внешних сил в большей или меньшей степени изменяют свои размеры и форму и в результате могут раэрушиться. Это изменение называется деформацией. Упругими деформациями называются такие изменения формы и размеров элементов, которые исчезают после удаления вызвавших их сил, т.е. прежняя форма полностью восстанавливается. Эти деформации связаны лишь с упругими искажениями решетки атомов. Упругие деформации наблюдаются до тех пор, пока величина внешних сил не превзошла известного предела

Севастополь (укр. Севастополь, крымскотат. Aqyar) — город государственного значения, город-герой на Украине. Расположен на черноморском побережье Крымского полуострова. Заложен по указу русской императрицы Екатерины II в 1783 году. Крупнейший незамерзающий морской торговый, рыбный порт, промышленный, научно-технический, рекреационный и культурно-исторический центр Крыма. Севастополь является главной базой Черноморского флота Российской Федерации. Также в нём базируются ВМС Украины. Севастопольская оборона (1941—1942) 22 июня 1941 года город подвергся первой бомбардировке немецкой авиации, целью которых было минировать с воздуха бухты, блокировать флот. План был сорван зенитной и корабельной артиллерией Черноморского флота. После вторжения немецкой армии в Крым началась вторая героическая оборона города (30 октября 1941—4 июля 1942), продолжавшаяся 250 дней.

Содержание доклада Общество Биотехнологов России им. Ю.А. Овчинникова Биоэкономика, основанная на знаниях Биоэкономика в России Общество Биотехнологов России им. Ю.А. Овчинникова Цель и задачи - развитие в России биотехнологии и биоэкономики, основанной на знаниях Структура – свыше 3000 членов, региональные отделения в 55 субъектах федерации Для достижения своих целей Общество сотрудничает с государственными и негосударственными организациями в России и международными структурами

Сталинградская битва Разгром немецко-фашистских войск под Москвой явился решающим военно-политическим событием первого года Великой Отечественной войны и первым крупным поражением фашистской Германии с начала Второй мировой войны. Именно здесь был сорван план молниеносной войны, развеян миф о непобедимости германской армии, из рук ее командования вырвана стратегическая инициатива, и оно было вынуждено перейти к затяжной войне. Московская битва стала первым крупным поражением гитлеровских войск

Прогнозирование рынка труда в ОЭСР Количественный подход США Канада Франция Германия Нидерланды Скандинавские страны Количественный метод с учетом новых компетенций, которые будут востребованы на рынке труда Великобритания Австралия Германия Другие страны: Чехия: импорт методологии из Нидерландов и Ирландии. Модель ORANI в Австралии адаптирована в Индонезии, Китае, Пакистане, Таиланде, Южной Африке. Количественный метод с учетом новых компетенций, которые будут востребованы на рынке труда Потребность в профессиональных кадрах можно рассчитать через число работников в профессиях по видам экономической деятельности На изменения в спросе на навыки и умения влияют технологические инновации, стратегии фирм по увеличению производительности и предпочтения случайных потребителей продуктов и услуг

Формирование основных принципов здоровья школьников Здоровье Здоровье – это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов (определение Всемирной организации здравоохранения).

Особенности УМК «Школа ХХ1 века Предпосылки: основные положения теории Л.С.Выготского, научные идеи развивающего обучения Д.Б. Эльконина, В.В. Давыдова, А.В.Запорожца, концепция перспективной начальной школы (А.М. Пышкало, Л.Е. Журова, Н.Ф. Виноградова).