Презентации, доклады, проекты без категории

Одним из главных стратегических ориентиров долгосрочной государственной энергетической политики является энергетическая эффективность экономики. («Энергетическая стратегия России на период до 2030 г.», утверждена распоряжением Правительства РФ №1715-р от 13.11.2009 г.) Вопросы энергосбережения и повышения энергетической эффективности имеют чрезвычайную актуальность как в условиях экономического роста (ввиду постоянного роста тарифов на энергоресурсы), так и экономического спада (вследствие необходимости сокращения эксплуатационных издержек). Создание совершенной нормативно-правовой базы энергосбережения является одним из главных механизмов повышения энергоэффективности формирование комплексного федерального и регионального законодательства формирование системы перспективных регламентов, стандартов и норм, предусматривающих повышение ответственности за нерациональное и неэффективное расходование энергоресурсов организация государственного статистического наблюдения за энергоэффективностью и энергосбережением СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ОРИЕНТИРЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ [email protected] Семинар «ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНОСТЬ : Польза – Экономия – Прибыль», 25 – 26 февраля 2010 г., Москва В настоящее время в России имеется несколько десятков государственных стандартов на промышленное оборудование, машины, приборы, которые можно отнести к стандартам энергетической эффективности. Разработан ряд нормативных и методических документов по энергетическим обследованиям и энергетической паспортизации. В государственной и отраслевой статистике имеется более десятка форм, в которых отражены показатели энергопотребления и эффективности энергоиспользования. Введен в действие новый Федеральный закон «Об энергосбережении и повышении энергетической эффективности…» №261-ФЗ от 23.11.2009 г. Утвержден план мероприятий, направленных на реализацию данного закона (распоряжение Правительства РФ №1830-р от 01.12.2009 г.). НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЯ [email protected] Семинар «ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНОСТЬ : Польза – Экономия – Прибыль», 25 – 26 февраля 2010 г., Москва

Таким был Ростов-на-Дону до войны Ростов-на-Дону до Великой Отечественной войны был большим и красивым городом. В нем проживало несколько сотен тысяч человек. В городе была развита промышленность. Утром 22 июня 1941ростовчане, как и все советские люди, узнали о вероломном нападении фашистской Германии на СССР.

У каждого человека есть особенно дорогие, близкие и милые сердцу места, где он родился, учился, начал трудиться, а часто прожил всю жизнь. Это его родной край. Имя нашего родного края Кузбасс. Кузбасс справедливо назвали жемчужиной и индустриальным центром Сибири. И в этой жемчужине есть небольшой, но один из старейших городов Западной Сибири – город Мариинск. На берегах прекрасной Кии, Стоит он более 100 лет. В просторах матушки Сибири, Ему подобных нет ни где. Старый добрый город с именем императрицы Марии Александровны, до сегодняшнего дня сохранивший традиционный архитектурный облик прошлых времен.

Кем быть? Любовь Забота Защита Хорошие условия Образование Успешный взрослый человек

© Petja Ivanov, © Chernov Maksim, © Hmelinets school Основополагающий вопрос: Универсальный носитель информации: возможно ли это? © Petja Ivanov, © Chernov Maksim, © Hmelinets school Проблемные вопросы: - Какие носители информации существуют в настоящее время? Характеристики носителей информации, какие они? Возможен ли переход на универсальный носитель информации?

Налогоплательщики Организации, ИП, осуществляющие реализацию товаров и услуг на территории РФ не являются налогоплательщиками Организации, ИП, если в течении 3-х мес. выручка не превышала 1 млн. руб., а также ИП и организации, перешедшие на специальные режимы налогообложения В налоговую базу включаются: Доходы от продажи товаров в денежной и натуральной форме Авансовые платежи Суммы в виде финансовой помощи Суммы полученные в виде % по полученным в счет оплаты по облигациям, векселям Суммы страховых выплат, полученные по договорам страхования риска

Как построить стартап на продажу? Максим Спиридонов www.spiridonov.ru «Продюсерский центр «Ройбер» www.roiber.ru Продюсерский Центр Максима Спиридонова Эпиграф: «инвестиционный» Рунет и предпосылки к созданию стартапа на продажу; Исследование рынка: поиск ниши для стартапа; Специфика создания проекта; Запуск и первичный маркетинг; Обработка входящих предложений и переговоры; Продажа. Как построить стартап на продажу? 1 2 3 4 5 6 Продюсерский Центр Максима Спиридонова 2 3 4 5 6

Объекты ГПК, величины нормативных и расчетных СЗЗ Задачи: Обоснование достаточности размера санитарно-защитной зоны (ОАО «Губкинский газоперерабатывающий комплекс») Сокращение санитарно-защитной зоны (ОАО «Южно-Балыкский газоперерабатывающий комплекс»); Разработка санитарно-защитной зоны для промузла (ОАО «Южно-балыкский ГПК» с учетом ЦППН-2 ). Разработка материалов по СЗЗ в составе проектной документации. Разработка материалов СЗЗ в составе пред проектной документации.

Вставай, страна огромная, Вставай на смертный бой С фашистской силой темною, С проклятою ордой!  Пусть ярость благородная Вскипает, как волна,— Идет война народная,Священная война!  Дадим отпор душителям Всех пламенных идей, Насильникам, грабителям, Мучителям людей.  Не смеют крылья черные Над Родиной летать, Поля ее просторные Не смеет враг топтать!  Гнилой фашистской нечисти Загоним пулю в лоб, Отребью человечества Сколотим крепкий гроб.  Пусть ярость благороднаяВскипает, как волна,—Идет война народная, Священная война!  Авторы: А.Александров - В.Лебедев-Кумач Название «Великая Отечественная война» стало использоваться в русскоязычной традиции после радиообращения Сталина 3 июлястало использоваться в русскоязычной традиции после радиообращения Сталина 3 июля 1941 года. Термин «Отечественная война» был закреплён введением военного ордена Отечественной войны, учреждённого Указом Президиума Верховного Совета СССР от 20 мая 1942 года. За пределами советской зоны влияния иноязычные соответствия этого термина практически не используется. Используется главным образом термин «Восточный фронт Второй мировой войны», в немецкой историографии применяются также термины "русская кампания"

Проект Программы повышения эффективности бюджетных расходов на период до 2012 года Необходимость разработки и реализации Программы Цели и задачи Программы Долгосрочная сбалансированность и устойчивость бюджетной системы Совершенствование разграничения полномочий и организация деятельности публично-правового образования Государственные программы как инструмент повышения эффективности бюджетных расходов Переход к программной структуре бюджетов Оптимизация функций государственного управления Повышение эффективности предоставления государственных и муниципальных услуг Развитие системы государственного и муниципального финансового контроля Формирование комплексной федеральной контрактной системы Реформирование системы бюджетных платежей Развитие информационной системы управления госфинансами расширить полномочия субъектов РФ в сфере социальной защиты, завершить ликвидацию необеспеченных «мандатов»; перевести начиная с 2012 года, финансовое обеспечение милиции общественной безопасности на федеральный бюджет с одновременной передачей на уровень субъектов Российской Федерации полномочий и обязательств других сферах; консолидировать субсидии бюджетам субъектов Российской Федерации в рамках ключевых направлений государственной политики (государственных программ) в сферах совместного ведения с установлением четких критериев их эффективности; сократить за счет расширения собственных полномочий (с передачей соответствующих финансовых ресурсов) число и объемы субвенций бюджетам субъектов РФ; Разграничение расходных полномочий

Цель урока: Познакомить учащихся с разностным сравнением чисел; учить отвечать на вопросы «На сколько больше? На сколько меньше?»; совершенствовать умение решать задачи; закреплять навыки вычитания поразрядных единиц; развивать внимание, умение анализировать. Устный счёт Вычисли: < < < 17-4= 13 11+6= 17 15-4= 11 17+2= 19

Радиоактивность – отнюдь не новое явление, новизна состоит лишь в том, как люди пытались ее использовать. Радиоактивность, и сопутствующие ей ионизирующие излучения существовали на Земле задолго до зарождения на ней жизни и присутствовали в космосе до возникновения самой Земли. Ионизирующее излучение сопровождало и Большой взрыв. С того времени радиация постоянно наполняет космическое пространство. Радиоактивные материалы вошли в состав Земли с самого ее рождения. Даже человек слегка радиоактивен, так как во всякой живой ткани присутствуют в следовых количествах радиоактивные вещества. Но с момента открытия этого универсального фундаментального явления не прошло еще и ста лет. Радиация – это один из многих естественных факторов окружающей среды. Естественный радиационный фон влияет на жизнедеятельность человека, как и другие факторы окружающей среды, с которыми организм находится в состоянии непрерывного обмена. Радиоактивный распад – это процесс самопроизвольного распада неустойчивых ядер атомов в другие ядра (в конечном итоге, стабильные). Радиация – излучение энергии в виде быстрых элементарных частиц или электромагнитных волн. При превращениях (распадах) радиоактивных ядер атомов возникают различные виды излучения: альфа-, бета-, гамма-излучение, рентгеновское излучение, нейтроны, тяжелые ионы.

Давайте познакомимся Балыбердина Ирина Викторовна Учитель музыки МОУ «Вятская православная гимназия во имя преподобного Трифона Вятского» г.Кирова (Вятки) Педагогический стаж – 21 год, в том числе в Вятской православной гимназии – 10 лет. Образование – высшее. Кировский государственный педагогический институт имени В.И.Ленина, 1990 г. Высшая квалификационная категория, . Победитель Всероссийского конкурса «За нравственный подвиг учителя» в Приволжском Федеральном округе 2007 г. в номинации «Лучшее педагогическое исследование за работу «Воспитание музыкой» Живу и работаю в г.Кирове Наша Кировская область находится на самом севере Приволжского федерального округа. В ней проживает 1 млн. 300 тысяч жителей

БР: расчет финансовых обязательств и требований БР - замена существующего сектора отклонений. Товар на БР– электроэнергия. Объем сектора - продаются/покупаются «лишние/недостающие» объемы электроэнергии от объемов, зафиксированных в торговом графике. Договоры в БР, как сейчас в ССТ и в будущем в РСВ, заключаются с унифицированной стороной – ЗАО «ЦФР». БР: расчет финансовых обязательств и требований (продолжение) Расчет финансовых обязательств (требований) и выставление счетов осуществляется после фактической поставки энергии, т.е. по получению данных о фактическом почасовом производстве/потреблении электроэнергии Соблюдается стоимостной баланс по итогам расчетного месяца, т.е. стоимость проданной электрической энергии соответствует стоимости купленной электрической энергии, что обеспечивается системой распределения стоимостного небаланса в БР.

УЧЕНИК 9 «Б» КЛАССА МОУ СОШ №12 г. БАЛАШОВА СКАЗКИН ЕГОР УЧАСТНИК ПРОЕКТА УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ МОУ СОШ №12 г. БАЛАШОВА ЮРКО ОК. А. ЮРКО В.В. РУКОВОДИТЕЛИ ПРОЕКТА

ЗАО СТК "ЦЕОСИТ" Одним из возможных путей повышения эффективности малых НПЗ в регионах, удаленных от нефтеперерабатывающих заводов (Сибирь, Республика САХА и др.), является повышение глубины переработки исходного сырья с применением новых вариантов технологий производства моторных топлив: ЗАО СТК "ЦЕОСИТ" Производство автобензинов путем компаундирования Достоинства: - простота технологии; - относительно низкая себестоимость получаемого бензина; - отсутствие побочных продуктов. Недостатки: 1- невозможно использовать в качестве базового бензина прямогонные бензины с содержанием общей серы более 0,05-0,015% масс.; 2- применение только антидетонаторов и октаноповышающих добавок в лучшем случае позволяет производить бензины типа АИ-80; 3- производство бензинов АИ-91 – АИ-95 возможно только при одновременном применении высокооктановых компонентов и 2-3 антидетонационных присадок и октаноповышающих добавок; 4- при использовании высокооктановых компонентов (ВОК): - необходимость регулярных поставок ВОК в больших объемах (при производстве АИ-80 - от 30 до 70% от количества базового бензина); - возможны ограничения по применению ВОК из-за требований нормативов к компонентному и фракционному составам производимых автобензинов.

Основания для изменений нормативной правовой базы ЕГЭ Реализация Закона Российской Федерации «Об образовании» в редакции Федерального закона от 02.02.2011 № 2-ФЗ Реализация Плана мероприятий по совершенствованию порядка проведения ЕГЭ (поручение Президента Российской Федерации от 10.04.2011 № Пр-941) Правила формирования и ведения региональных и федеральной информационных систем обеспечения ЕГЭ (Постановление Правительства РФ от 27.01.2012 № 36) Правилами формирования и ведения ФИС и РИС установлены: перечень сведений, вносимых в ФИС и РИС; перечень органов и организаций, которые вносят сведения в ФИС и РИС; сроки внесения сведений в ФИС и РИС; порядок внесения сведений в ФИС и РИС; порядок взаимодействия ФИС и РИС; порядок защиты сведений при работе с ФИС и РИС. Правилами установлено, что поставка специализированных программных средств, применяемых для формирования и ведения РИС, в субъекты Российской Федерации осуществляется централизованно Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.

2D или 3D? От MIP к объемному рендеренгу (Paolo Pavone, Parma, I) Планиметрический анализ (2D) MPR Объемный анализ (3D): MIP SSD VR: flyinig arround, flying through MPR MIP SSD 3D - объемный рендеринг (VR) Введение в объемный рендеринг (Matthew Barish, Boston, USA) Принцип VR: в зависимости от плотности ткани, выраженной в единицах Хаунсфилда, присваивается цвет от черного (воздух) через палитру цветов (мягкие ткани) к белому (кость) Применения: Измерение объемов (в зависимости от присвоенного цвета) Наглядное отображение анатомии Планирование лечения Клинические конференции Учеба VR Лететь сквозь VR Лететь вокруг

2 Поиск и обнаружение объектов в указанном районе, на заданном рубеже или полосе маршрута Выявление (идентификация) обнаруженных объектов для определения количественного и качественного состава, координат и параметров движения Наблюдение (слежение) за выявленными объектами для получения данных об изменениях в их местоположении и элементах движения Топографическое обеспечение местности Запасные части, инструменты, принадлежности и материалы ПУНКТ УПРАВЛЕНИЯ АРМ пилота-оператора АРМ сенсор-оператора Бортинженер НАЗНАЧЕНИЕ И РЕШАЕМЫЕ ЗАДАЧИ, СОСТАВ КОМПЛЕКСА БЕСПИЛОТНЫЙ АВИАЦИОННЫЙ КОМПЛЕКС «ДОЗОР-Э» БЛА в транспортном контейнере Инженер-механик Комплекс предназначен решения задач воздушной разведки в реальном масштабе времени днем и ночью с использованием бортовых оптико-электронных средств БЛА Количество членов экипажа определяется решаемыми задачами Комплекса Транспортировка БЛА осуществляется в контейнерах на прицепе к автомобилю 3 ТЕХНИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ БЛА «ДОЗОР-100э» БЕСПИЛОТНЫЙ АВИАЦИОННЫЙ КОМПЛЕКС «ДОЗОР-Э»

ИМЕЮТСЯ, КАК МИНИМУМ, ТРИ КЛЮЧЕВЫЕ ОШИБКИ ПО ЕГЭ Первая ошибка допущена в Законе, где в п.4.1 написано, что «ЕГЭ представляет собой форму объективной оценки качества….» По всем данным ЕГЭ не объективен. Если бы в отчете ФИПИ были приведены исходные данные, приведены показатели вариации и корреляции, то мы бы увидели всю некачественность ЕГЭ, сразу и навсегда. Но имеющиеся отчёты скрывают подлинные данные. Пора прекратить писать отчёты по производным данным. Вторая ошибка – что ЕГЭ позволяет сочетать аттестацию выпускников школ и приём в вузы. Нельзя одним и тем же набором заданий измерять качественно знания слабых выпускников и сильных абитуриентов. Это аксиома педагогических измерений. Нарушение аксиом стоит дорого. Третья ошибка – много говорят о «тестах» ЕГЭ. В ЕГЭ НЕТ ТЕСТОВ. Там есть только тестоподобные задания. Но это совсем не тесты. А потому тесты ни в чём не виноваты.

Цель: 1. Обобщить знания об особенностях публицистического стиля. 2. Познакомить с лексическими, синтаксическими особенностями публицистического стиля, закрепить навыки правописания. 3. Разобрать задания ЕГЭ, связанные с используемыми в текстах разных стилей речи средствами художественной выразительности. Словарная работа Акт..визировать, вд..хновлять, бл..год..рить, д..структивный, ко(л,лл)едж, справ..дливый,просл..влять, цел..устремлённый, че(?)ствовать, чу(?)ства, чу..кий, экстр..мизм, в..друзить, ко(м,мм) юнике, собств..нность, ц..вилизация, кр..миногенный, ко(р,рр)умпированный, журнали(?)ское ра(с,сс)ледование, публ..цистика.

Вопросы для обсуждения Концептуальный подход к построению системы управления рисками Специфика управления различными видами рисков в финансовых организациях Пример практического внедрения процесса управления рисками Концепция PricewaterhouseCoopers по управлению рисками ERM Hexagon – Enterprise wide Risk Management

Основные нормативные правовые документы в 2009 году Федеральный Закон от 10.02.2009 № 18-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам деятельности федеральных университетов»; Федеральный Закон от 09.02.2007 № 17-ФЗ «О внесении изменений в Закон Российской Федерации «Об образовании» и в Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» в части проведения единого государственного экзамена» Постановление Правительства Российской Федерации от 14.02.2008 №71 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)» Распоряжение Правительства Российской Федерации от 24.12.2008 № 1921-р «Об утверждении государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, которым предоставляется право проводить в 2009 году дополнительные вступительные испытания профильной направленности, а также направлений подготовки (специальностей) в этих учреждениях, при приеме на которые могут проводиться дополнительные вступительные испытания профильной направленности» Основные нормативные правовые документы в 2009 году Приказы Минобрнауки России, регулирующие проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников школ: от 28.11.2008 № 362 об утверждении Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов; от 30.01.2009 № 16 об утверждении образца справки об обучении; Письмо Минобрнауки России: от 18.03.2009 № 06-275 «О проведении государственной (итоговой) аттестации и приема в высшие учебные заведения и средние специальные учебные заведения граждан с ограниченными возможностями здоровья в 2009 году»

Интернет-система дистанционной подготовки экспертов ЕГЭ Система представляет собой автоматизированный цикл процедур по дистанционной подготовке экспертов. Цель дистанционной подготовки экспертов – обучение приёмам оценивания ответов учащихся. Обучение включает: знакомство с критериями оценивания, прохождение различных тренингов по оцениванию ответов учащихся, сравнение с эталонными оценками, подготовку к проведению зачётных заданий, сдачу итогового зачёта. Ссылки для входа в систему: для экспертов: http://77.108.123.246/ для наблюдателей: http://77.108.123.246/enter.php?modul=3 Внимание! Вход для экспертов ЕГЭ находится по ссылке http://79.174.69.4/exp Логин: 52expGIA.rus5312 Пароль: 370873 ВХОД