Презентации, доклады, проекты без категории

Проблемы организации обработки персональных данных в медицинских учреждениях
Проблемы организации обработки персональных данных в медицинских учреждениях
Конвенция Совета Европы от 28.01.1981 г. "О защите физических лиц при автоматизированной обработке персональных данных" Закон "О ратификации Конвенции Совета Европы "О защите физических лиц при автомат-ой обработке перс. данных", № 160-ФЗ от 19.12.2005 г. Закон "О персональных данных", № 152-ФЗ от 27.07.2006 г. Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан, № 5487-1 от 22.07.1993 г. (ред. от 18.10.07 г. № 230-ФЗ) ст.19,30,31,32,33,34, 61 Перечень сведений конфиденциального характера, Указ Президента РФ № 188 от 06.03.1997 г. (в ред. Указа Президента РФ от 23.09.05 г. № 1111) Положение об обеспечении безопасности персональных данных при их обработке в информационных системах персональных данных, постановление Правительства РФ от 17.11.07 г. № 781 Положение об особенностях обработки персональных данных, осуществляемой без использования средств автоматизации, постановление Правительства РФ от 15.09.08 г. № 687 [пп.4,7 - обособление] !! Порядок проведения классификации информационных систем персональных данных, приказ ФСТЭК, ФСБ, Мининформсвязи России от 13.02.08 г. № 55/86/20 Положение о ведении реестра операторов, осуществляющих обработку персональных данных, приказ Россвязьохранкультуры от 28.03.08 г. № 154 Об утверждении образца формы уведомления об обработке персональных данных, приказ Россвязьохранкультуры от 13.05.08 г. № 340 НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ФСТЭК Методика определения актуальных угроз безопасности персональных данных при их обработке в информационных системах персональных данных (утв. 14.02.08 г.) (ДСП) Базовая модель угроз безопасности персональных данных при их обработке в информационных системах персональных данных (утвержден 15.02.08 г.) (ДСП) Основные мероприятия по организации и техническому обеспечению безопасности персональных данных, обрабатываемых в информационных системах персональных данных (утв. 15.02.08 г.) (ДСП) Рекомендации по обеспечению безопасности персональных данных при их обработке в информационных системах персональных данных (утв.15.02.08 г.) (ДСП) К1 !!! Специальные требования и рекомендации по технической защите конфиденциальной информации (Гостехкомиссия РФ, утв. 30.08.02 г.) Автоматизированные системы. Зашита от несанкционированного доступа к информации. Классификация автоматизированных систем и требования по защите информации (Гостехкомиссия РФ, утв. 30.03.1992 г.) 1Г [ www.government.nnov.ru/_data/objects/29371/fstek.ppt ]
Продолжить чтение
ОРГАНИЗАЦИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ДОКУМЕНТООБОРОТА В СИСТЕМЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ ЗАКУПОК
ОРГАНИЗАЦИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ДОКУМЕНТООБОРОТА В СИСТЕМЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ ЗАКУПОК
Роль информационных технологий и, в частности, электронного документооборота, в Российской федерации в настоящее время неуклонно растет. Подтверждением этого является Федеральная целевая программа «Электронная Россия». Нормы Федерального закона от 21.07.2005 №94-ФЗ "О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд» не являются исключением. Для проведения аукционов и торгов как заказчикам, так и участникам требуется электронная цифровая подпись – необходимое условие участия в аукционах в электронной форме. Обеспечение юридической значимости электронного документооборота в системе государственных и муниципальных закупок обеспечивается с помощью механизма электронной цифровой подписи (ЭЦП). Правовые условия использования электронной цифровой подписи в электронных документах регламентирует Федеральный закон от 10.01.2002 №1-ФЗ «Об электронной цифровой подписи». Целью данного Федерального закона является обеспечение правовых условий использования электронной цифровой подписи в электронных документах, при соблюдении которых электронная цифровая подпись в электронном документе признается равнозначной собственноручной подписи документе на бумажном носителе. ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО О ПРИМЕНЕНИИ ЭЦП 13.10.2010 Министерство экономического развития Российской Федерации сообщает, что с 1 октября 2010 г. заказчики могут проводить открытые аукционы в электронной форме с соответствии с главой 3.1 Закона 94-ФЗ исключительно на электронных торговых площадках, прошедших аудит Федеральной антимонопольной службы (ФАС России) и Министерства экономического развития РФ: 1. ЗАО «Сбербанк - АСТ» - www.sberbank-ast.ru 2. ОАО «Единая электронная торговая площадка» - www.roseltorg.ru 3. ГУП «Агентство по государственному заказу РТ» - etp.zakazrf.ru 4. ЗАО «ММВБ-Инфомационые технологии» - www.etp-micex.ru  5. ООО «РТС-тендер» - www.rts-tender.ru  ЭЛЕКТРОННЫЕ ТОРГОВЫЕ ПЛОЩАДКИ
Продолжить чтение
Включение проектной и исследовательской деятельности в Образовательную программу ОУ в соответствии с ФГОС
Включение проектной и исследовательской деятельности в Образовательную программу ОУ в соответствии с ФГОС
Внедрение проектной и исследовательской деятельности учащихся в ОУ по ФГОС происходит на законных основаниях: В структуре основной образовательной программы Программа исследовательской и проектной деятельности (стр.34), которая (стр.49) «должна быть направлена на овладение обучающимися совокупностью учебно-познавательных приемов и практических действий для решения личностно и социально значимых задач и нахождения путей разрешения проблемных вопросов посредством самостоятельных действий.» Самостоятельное «нахождение путей разрешения проблемных вопросов» обеспечит проектная компетентность, которая означает – ученик может при наличии мотивации организовать собственную деятельность для решения возникшей проблемы. __________________________________________________ Проектная компетентность складывается из знания технологии проектирования, проектных умений и опыта проектной деятельности
Продолжить чтение
Некоторые направления деятельности АПКИТ по поддержке ИТ-разработки в России, стимулирования информатизации и развития инфрастр
Некоторые направления деятельности АПКИТ по поддержке ИТ-разработки в России, стимулирования информатизации и развития инфрастр
Ассоциация предприятий компьютерных и информационных технологий (АП КИТ) В ассоциации АП КИТ состоят: - Нишевые ассоциации: АРПП «Отечественный софт», НП ППП, РАСПО, РУССОФТ, МОООП ЯРД; - Крупные российские холдинги и компании; - Представительства иностранных компаний Численность членов: Сегодня в АП КИТ 100 прямых членов и около 800 ассоциированных АП КИТ – наиболее представительное ИТ-объединение, выражающее консолидированное мнение отрасли В 2012 акцентировать работу АП КИТ на следующих основных направлениях: 1. Выстраивание отношений с новым составом Думы, Правительства и Администрации Президента (Позиционирование АП КИТ в органах власти как авторитетного эксперта) 2. Освоение новых инструментов, влияющих на бизнес-климат (Таможенный союз, ВТО, аккредитация при Минкомсвязи и др.) 3. Подготовка кадров (ВУЗы, школьная информатика; развитие Профстандартов; контроль за центрами независимой оценки квалификации и др.) 4. Развитие отношений внутри сообщества (Хартия, Комиссия по этике и др.)
Продолжить чтение
Основы психодиагностикиОбследование аутичных детей
Основы психодиагностикиОбследование аутичных детей
Аутизм - снижение способности к установлению эмоционального контакта, коммуникации и социальному развитию; “уход” от действительности с фиксацией на внутреннем мире аффективных комплексов и переживаний. Проблема детского аутизма является одной из наиболее актуальных в области детской психологии. Аутизм проявляется эмоциональной и поведенческой отгороженностью от реальности, свертыванием или полным прекращением общения, “погружением в себя”, либо утратой эмоциональной и коммуникативной дистанции с избыточной, недифференцированной общительностью и открытостью (аутизм наизнанку), связанными с неспособностью учитывать эмоциональные реакции собеседника, эмоциональной дефицитарностью. Основные признаки РДА: Выраженная недостаточность или полное отсутствие потребности в контактах с окружающими. Отгороженность от внешнего мира. Слабость эмоционального реагирования по отношению к близким вплоть до полного безразличия к ним (“аффективная блокада”). Наблюдается недостаточность реакций на зрительные и слуховые раздражители, придающая таким детям сходство со слепыми и глухими (псевдослепота, псевдоглухота).
Продолжить чтение
Экономическая деятельность в сфере образования в проекте федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
Экономическая деятельность в сфере образования в проекте федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
Принципы экономической деятельности в сфере образования Экономическая деятельность в сфере образования основывается на принципах: 1) признания равенства и конкуренции субъектов, осуществляющих образовательную деятельность 2) признания свободы граждан в принятии решения о получении образования соответствующего уровня и направленности, в выборе организации, осуществляющей образовательную деятельность, лица, ведущего индивидуальную педагогическую деятельность, образовательной программы, формы обучения 3) обеспечения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, лицами, ведущими индивидуальную педагогическую деятельность, открытости, общедоступности и полноты информации о ведущейся ими образовательной деятельности для потребителей образовательных услуг Социальные гарантии Эффективность содержание по смете на реализацию социальных гарантий спрос на образовательные услуги со стороны потребителя спрос на образовательные услуги со стороны потребителя контракты на основе открытого конкурса задания на предоставление услуг
Продолжить чтение
Семинар «Налоговые режимы для малого бизнеса: практика и развитие»
Семинар «Налоговые режимы для малого бизнеса: практика и развитие»
Федеральный закон «О развитии малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации» от 24.07.2007 № 209-ФЗ Три критерия малого и среднего бизнеса: для юридических лиц - доля участия в уставном капитале государства, муниципалитетов, иностранных организаций и граждан, общественных и религиозных организаций, прочих юридических лиц, не являющихся субъектами малого и среднего предпринимательства, не должна превышать двадцать пять процентов; 2) численность работников – не должна превышать установленные критерии; 3) объем максимальной выручки от реализации товаров (работ, услуг) за предыдущий год без учета налога на добавленную стоимость. Постановление Правительства Российской Федерации от 22 июля 2008 г. № 556 «О предельных значениях выручки от реализации товаров (работ, услуг) для субъектов малого и среднего предпринимательства».
Продолжить чтение
«Административная реформа: цели, задачи, методы реализации»
«Административная реформа: цели, задачи, методы реализации»
Модели государственного управления. Административная реформа как инструмент перехода от одной модели к другой. Этапы реализации Административной реформы в России. Идеология современного этапа российской Административной реформы. Компоненты Административной реформы 2006-2008. Регламентация и стандартизация государственных услуг как один из определяющих компонентов реформы 2006-2008. Некоторые результаты реформы на федеральном и региональном уровне. ПЛАН ДОКЛАДА 1. Патриархальная организация: человеку без денег и связей добиться практически невозможно; сроков рассмотрения дел не существовало; порядок производства и подведомственность были неопределенны; произвол, личное усмотрение лица, решающего вопрос; исход дела решали статус, богатство, связи, ловкость, умение задобрить нужную персону. МОДЕЛИ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ 2. Рациональная бюрократия (Вебер): регламентированность; иерархия; отстраненность от владения средствами управления; постоянство; опытность и безличность. 3. Новое государственное управление (New Public Management): ориентир на качество предоставляемых государством услуг; внедрение системы конкуренции среди государственных организаций, основанной на принципах частного сектора; квантификация (количественное выражение) стоящих перед государством целей; ориентация на клиента, учёт многообразия потребностей -- государство начинает зависеть от приоритетов "клиентов". РОССИЯ – идеология реформирования переходного периода. Основной инструмент перехода: Административная реформа.
Продолжить чтение
Методические рекомендации к составлению Образовательной программы дошкольного образовательного учреждения
Методические рекомендации к составлению Образовательной программы дошкольного образовательного учреждения
Перед  разработкой образовательной программы рекомендуется Создать в ДОУ рабочую группу (старший воспитатель, психолог, музыкальный руководитель, воспитатель по физкультуре, воспитатель)  В годовой план ДОУ необходимо заложить постоянно действующий семинар-практикум для педагогов с примерным названием «Интеграция и реализация образовательных областей», на котором познакомить педагогический коллектив с принципами построения  образовательной программы, направлениями работы, образовательными областями, их интеграцией и  т.д. Образовательная программа ДОУ разрабатывается по определенному алгоритму действий Шаг 1 – в учреждении создается Рабочая группа, которая раз­рабатывает образовательную программу ДОУ. В Рабочую группу входят представители от администрации и педагогического коллектива ­(5–7 человек). Шаг 2 – состав Рабочей группы (председатель, секретарь и члены группы) утверждается приказом заведующего. Шаг 3 – Рабочая группа организует свою деятельность в соответствии с Положением о Рабочей группе по разработке образовательной программы ДОУ , которое разрабатывается администрацией учреждения, обсуждается, принимается на педагогическом совете и утверждается приказом заведующего.
Продолжить чтение
ОПЕРАТИВНОЕ ЛЕЧЕНИЕ ХРАПА И СИНДРОМА ОБСТРУКТИВНОГО АПНОЭ СНА - ВЗГЛЯД СОМНОЛОГА д.м.н. Бузунов Р.В., Легейда И.В.
ОПЕРАТИВНОЕ ЛЕЧЕНИЕ ХРАПА И СИНДРОМА ОБСТРУКТИВНОГО АПНОЭ СНА - ВЗГЛЯД СОМНОЛОГА д.м.н. Бузунов Р.В., Легейда И.В.
В ряде слайдов данной презентации приведены собственные данные (помечены © Бузунов Р.В.). При использовании данных материалов в других презентациях просьба сохранить ссылку на источник данных. «Разработанная и запатентованная методика лазерного лечения храпа позволяет справиться с этим явлением всего за 1 сеанс» «Лазерное лечение храпа: в амбулаторных условиях, в течение нескольких минут, практически без случаев кровотечения в ткани, у большинства пациентов - абсолютное избавление от храпа, у остальных состояние значительно улучшится, только лишь ничтожный процент пациентов на лечение не реагирует». «СО2- лазер (углекислый) – отличное средство для лечения храпа. Для лечения необходим один сеанс, а эффективность составляет 95%» Большинство пациентов после применения радиоволнового метода уже в первые сутки отмечают улучшение дыхания во сне и исчезновение эпизодов задержки дыхания. У остальных пациентов дыхание во сне нормализуется в течение 5-7 суток, а храп исчезает в течение 10-14 суток. НЕСКОЛЬКО ЦИТАТ ИЗ ИНТЕРНЕТ
Продолжить чтение
Использование ИТ в образовательной деятельности БАДАНОВ А Г bag@rambler.ru
Использование ИТ в образовательной деятельности БАДАНОВ А Г [email protected]
Управление ОУ – обработка и анализ информации , работа с базами данных. Профильное, предметное обучение, инновационная деятельность с привлечением всей имеющейся учебной и методической информации. Работа школьной медиатеки Подготовка учебных курсов Проектная и исследовательская работа в школе Активная работа в едином информационном пространстве с помощью Интернет и средств телекоммуникации Необходимость внедрения компьютерной техники и НИТ в учебный процесс уже ни у кого не вызывает сомнения. Основные задачи, которые наиболее эффективно можно решить только путем реального и качественного использования средств ВТ, информационных ресурсов и НИТ в образовательном процессе: Очевидным является факт, что наши школы имеют различное оснащение компьютерной техникой. Различия проявляются во всем: в количестве компьютеров, в их аппаратной конфигурации, в составе периферийного оборудования (принтеров, сканеров и т. п.), в наличии локальной сети и подключения к Интернету. Существует три основные категории школ по физической организации информационной среды: школы, оснащённые одним или несколькими компьютерами, не связанными между собой локальной сетью; школы, имеющие компьютерные классы на основе одноранговых сетей; школы, в которых функционирует сеть образовательного учреждения - несколько компьютерных классов и компьютеров администрации, связанных между собой локальной сетью с выделенным сервером.
Продолжить чтение
Драгана РадоичичЭтнографический институт Сербской академии наук и искусств (САНУ)Белград
Драгана РадоичичЭтнографический институт Сербской академии наук и искусств (САНУ)Белград
Этнографический институт Сербской академии наук и искусств (САНУ) Белград Национальный костюм занимает видное место в культуре и традиции сербского народа. Каждая область, населенная сербами, характеризовалась особым костюмом.   Различные влияния, климатические, географические, социальные и культурно-исторические, в течении веков влияли на формирование национального костюма в Сербии, содержащего, как в своих типических свойствах, так и в отношении формирования отдельных частей одежды и украшений, элементы минувших эпох, в которых сменялись разные культурные слои, врастая друг в друга. Самые яркие – элементы древнебалканской праславянской и словянской культур, затем византийского и сербского средневекового слоев, турецко-ориентального наслоения и веяний из европейских стран, принадлежащих к относительно недавнему времени. Этнографический институт Сербской академии наук и искусств (САНУ) Белград
Продолжить чтение