Содержание
- 2. Умение решать задачи – практическое искусство, подобное плаванию или катанию на лыжах, или игре на фортепиано;
- 3. В мире интересного Французское слово «десерт» означает сладкие блюда, подаваемые в конце обеда. Названия некоторых десертов,
- 4. Узнайте, как переводится французское слово «безе» (легкое пирожное из взбитых яичных белков и сахара)?
- 5. Найдите сумму одиннадцати членов арифметической прогрессии, первый член которой равен – 5, а шестой равен –
- 6. молния - перевод французского слова «эклер» (пирожное из заварного теста с кремом внутри).
- 7. Прогрессии в жизни и быту В природе все продумано и совершенно.
- 8. Вертикальные стержни фермы имеют следующую длину: наименьший 5 дм., а каждый следующий – на 2 дм.
- 9. В благоприятных условиях бактерия размножается так, что за 1 секунду делится на три. Сколько бактерий будет
- 10. Грузовик перевозит партию щебня массой 210 тонн, ежедневно увеличивая норму перевозки на одно и то же
- 11. Тело падает с башни, высотой 26 м. В первую секунду проходит 2м, а за каждую следующую
- 12. За первый и последний дни улитка проползла в общей сложности 10 метров. Определите, сколько дней улитка
- 13. Из пункта А выехал грузовой автомобиль со скоростью 40 км/ч. Одновременно из пункта В навстречу ему
- 14. Амфитеатр состоит из 10 рядов, причем в каждом следующем ряду на 20 мест больше, чем в
- 15. Немного истории Задачи на геометрические и арифметические прогрессии встречаются у вавилонян, в египетских папирусах, в древнекитайском
- 16. На связь между прогрессиями первым обратил внимание Архимед.
- 17. В 1544 г. вышла книга немецкого математика М. Штифеля «Общая арифметика». Штифель составил такую таблицу:
- 18. 128 -3 7 -3+7=4 4 16 -4 -2 -1 0 1 2 3 5 6 64
- 19. а б д е в г ж кросснамбер
- 20. кросснамбер 5 1 1 2 1 1 2 6 5 0 0 5 0 0 8
- 21. Решение задач
- 22. 1. Дана геометрическая прогрессия 3; b2; b3;…, знаменатель которой - целое число. Найдите эту прогрессию, если
- 23. 2. Три числа образуют арифметическую прогрессию. Если к первому числу прибавить 8, получится геометрическая прогрессия с
- 24. 3. Уравнение имеет корни , а уравнение – корни . Определите k и m, если числа
- 25. Теорема Виета: сумма корней приведенного квадратного уравнения равна второму коэффициенту, взятому с противоположным знаком, а произведение
- 27. Скачать презентацию
























Презентация на тему Экономика стран Австралии и Океании
Презентация на тему МАТРЁНА, МАТРЁША, МАТРЁШЕЧКА
Построение графика линейной функции вида у= kx + b
Презентация на тему Механистическая картина мира
Исследование графика линейной функции.
Функция Презентация выполнена учителем математики МБОУ СОШ № 22 Т. П. Лисицыной, п. Пересыпь, Темрюкского района, Краснодарс
Презентация на тему Понятие национального богатства
Презентация на тему Классификация цепей поставок и их краткая характеристика
Неполные квадратные уравнения
Презентация на тему Проблема научного метода в естествознании
ИССЛЕДОВАНИЕ ПОДПИСЕЙ, ВЫПОЛНЕННЫХ ПОД ВЛИЯНИЕМ СБИВАЮЩИХ ФАКТОРОВ Общие положения исследования неподлинной подписи
Презентация на тему Международные аукционы
Действия с многочленами
ГРАФИЧЕСКОЕ РЕШЕНИЕ КВАДРАТНЫХ УРАВНЕНИЙ Урок формирования умений и навыков
Степенная функция (11 класс)
Презентация на тему Система высшего образования в Японии
Обобщающий урок по теме: «Решение неравенств с одной переменной и решение систем неравенств»
Презентация на тему Ответственность за несвоевременную или неправильную уплату таможенных платежей
Г р а ф и к ф у н к ц и и Тип урока: урок применения знаний и умений Класс: 8 Учитель: Сафронова Н.Ю.
Производная степенной функции. Ее геометрический смысл
Презентация на тему Позиции критиков норманской теории
7 класс. Учитель Козлова Нина Анатольевна, МОУ гимназия №6 г. Красноармейска
Алгебраические дроби Учитель математики МБОУ СОШ № 128 г.о.Самара Змеевская Светлана Николаевна
Задачи на дроби
667
Комбинаторные задачи
Logarifmicheskaya-funkciya.ppt
Построение графика квадратичной функции