Содержание
- 2. научиться применять теорию о числовых неравенствах при решении смешанных задач. развивать умение применять свойства числовых неравенств
- 3. Сформулируйте определение степени с натуральным показателем; Сформулируйте определение квадратного корня. Что называется решением квадратных уравнений? Сформулируйте
- 4. Решение. С помощью теоремы Виета находим корни уравнения : Найденные корни поочерёдно подставляем в данное неравенство
- 5. 2. Между какими двумя соседними целыми числами находится число √32? К какому из них оно ближе?
- 6. 3. Сколько целых чисел удовлетворяет неравенству: а) 23,1 ≤ a ≤ 231,1; б) -231,1≤ a ≤
- 7. 4. Для сравнения степеней без использования таблиц и микрокалькулятора необходимо воспользоваться следующим правилом:
- 9. Скачать презентацию






Формула суммы первых n членов арифметической прогрессии
Обратные тригонометрические функции
ФОРМУЛЫ ПРИВЕДЕНИЯ Преподаватель ФГОУ СПО «СТК» Л.Г.Якимчук
Натуральные логарифмы
Teorema-Vieta.ppt
Презентация на тему Монополии
О числах
Производная (11 класс)
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лермонтовская средняя общеобразовательная школа»
Методы решения квадратного уравнения
Раскрываем секреты линейной функции и ее графика - презентация по Алгебре_
primenenie-proizvodnoy-funkcii.ppt
Презентация на тему дефицит и профицит государственного бюджета
Определение линейной функции
Логарифмические неравенства
Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковым знаменателем
Разность квадратов
Действия с многочленами
Степень с целым показателем 8 класс
Системы двух линейных уравнений с двумя переменными
Презентация на тему Государственный бюджет
Презентация на тему Место муниципального права в российском праве
Решение неравенств с одной переменной
667
ВПК России 1
Производная сложной функции
Применение производной для исследования функции