Содержание
- 2. научиться применять теорию о числовых неравенствах при решении смешанных задач. развивать умение применять свойства числовых неравенств
- 3. Сформулируйте определение степени с натуральным показателем; Сформулируйте определение квадратного корня. Что называется решением квадратных уравнений? Сформулируйте
- 4. Решение. С помощью теоремы Виета находим корни уравнения : Найденные корни поочерёдно подставляем в данное неравенство
- 5. 2. Между какими двумя соседними целыми числами находится число √32? К какому из них оно ближе?
- 6. 3. Сколько целых чисел удовлетворяет неравенству: а) 23,1 ≤ a ≤ 231,1; б) -231,1≤ a ≤
- 7. 4. Для сравнения степеней без использования таблиц и микрокалькулятора необходимо воспользоваться следующим правилом:
- 9. Скачать презентацию






Сложение и вычитание смешанных чисел 5 класс
Свойства функции Алгебра 9 класс
Линейная функция
Множества и операции над ними
Решение заданий В9
Презентация на тему Российская Федерация, субъекты Российской Федерации и муниципальные образования как субъекты предпринимател
Презентация на тему Зрительные Искажения
Презентация на тему Экономика стран Австралии и Океании
Экскурсия в историю математики
Понятие корня n – й степени из действительного числа
Презентация на тему Программа менеджмента качества Э. Деминга
Презентация на тему Хрусталь
Презентация на тему Категории материи
Уравнение и его корни 7 класс
Преобразования графиков функций. Алгебра и начала анализа, 10 класс.
Презентация на тему Тест Мюнстерберга на восприятие и внимание
Презентация на тему Биография Академика А.Д.Сахарова
Методика обучения решению линейных неравенств с одной переменной
РЕШЕНИЕ ПОКАЗАТЕЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ И НЕРАВЕНСТВ
Решение систем линейных уравнений с двумя неизвестными
Квадратичная функция
Наименьшее общее кратное
Абсолютная величина Урок алгебры в 9 классе
Последовательности 2011 Васильева Е.Е.
Виды показательных уравнений
Алгебраические дроби Основное свойство дроби Сокращение дробей
Стандартный вид числа
Алгебра модуля