Содержание
- 2. 1.Логическая разминка -Я задумала два числа из этого круга. Сложила их и получила 20. Какие числа
- 3. -Заполните таблицу, и вы узнаете, какие знания нам понадобятся при изучении нового материала. 10-это 1 2
- 4. Число 26
- 5. -Прибавьте к числу 26 число 4. Как это сделать? + 10
- 6. ? 10
- 7. 26+4=20+(6+4)=20+10 20 6 26+4 =30
- 9. Работа по учебнику №1 (с.60), №2 (с.60), №3 (с.60), №6 (с.60), №5 (с.60)
- 11. Скачать презентацию








Логические законы и правила преобразования логических выражений
Базовые принципы системы smart-образования
Стандартный вид многочлена
Некоторые способы умножения многочленов одной переменной
МОУ СШ №36 г.Мурманск Автор:Ермилов Антон (информационно-технический профиль) 10 кл. Учитель:Нидзиева Г.Ю. 2008 г.
Обратные тригонометрические функции
Решение систем линейных уравнений с двумя неизвестными Диктант Алгебра 7 класс
Презентация на тему Понятие предпринимательского права
Классная работа. Пропорции. 11.01.13
Квадратный корень из произведения
Презентация на тему Движение Земли вокруг Солнца 2 класс
Числовые последовательности
Презентация на тему Собор святой Софии в Константинополе
Основные понятия, связанные с квадратными уравнениями
Линейная функция и ее график
Действия над обыкновенными дробями
Функции и графики
Приложения производной Алгебра 10
Предел последовательности и функции
Обыкновенныеи дроби (обобщение темы)
Путешествие в страну дробных чисел
Уравнения, содержащие знак модуля
Функция y = k√x . Подкоренная функция
Квадратичная функция
Типы иррациональных уравнений Примеры решения
Математический язык. Математическая модель
Сложение и вычитание смешанных чисел 5 класс
Системы уравнений