Содержание
- 9. ПОНЯТИЕ И КОНЦЕПЦИЯ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ В ПЕДАГОГИКЕ
- 10. Педагогика
- 12. Педагогика Научное исследование
- 15. Научные педагогические исследования: фундаментальные; прикладные; разработки; изучение, обобщение и внедрение в практику передового опыта
- 16. Программа исследования (Концепция исследования. Исследовательская матрица. …)
- 17. Программа исследования предметная область тема
- 18. Программа исследования тема актуальность, востребованность, значимость для теории и практики перспективность опыт и / или заинтересованность
- 19. Программа исследования тема проблема
- 20. Программа исследования понятийно-терминологическая система тема проблема
- 21. Программа исследования база исследования объект предмет
- 22. Программа исследования цель результат
- 23. Программа исследования цель задачи
- 24. Программа исследования задачи диагностические теоретико-моделирующие опытно-экспериментальные прикладные
- 25. Программа исследования задачи выявление, уточнение и углубление сущности и структуры объекта анализ реальных систем, процессов, явлений
- 34. Скачать презентацию































Йога компенсированных рисков
Смысл жизни, смысл бытия
Философия, ее предмет и место в культуре
Общественно-экономические формации
Глоссарий на тему: Человек-сознание-познание
Логическое мышление
Аристотель. Philosophia
Г.Р. Державин. Философские размышления о смысле жизни и свободе творчества
мораль
Тема 4.1 Философия Нового времени
Методы эмпирического исследования
Становление философии из мифологии
Воскресенье или воскрешенье
Познание и знание
Философия марксизма
Теория неоэволюционизма
Философия образования. От Античности до Новейшего времени
Государство и право: понятие, признаки, общая характеристика
Что такое логика
Понятие истины и ее критерии
Методология и методы научного познания
Методы переговоров
Взаимодействие природы и человека. Глобальные проблемы современности
Философия познания
Немецкая классическая философия
Русская философия
Философия и вегетарианство
Дистанционный йога - марафон