Содержание
- 9. ПОНЯТИЕ И КОНЦЕПЦИЯ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ В ПЕДАГОГИКЕ
- 10. Педагогика
- 12. Педагогика Научное исследование
- 15. Научные педагогические исследования: фундаментальные; прикладные; разработки; изучение, обобщение и внедрение в практику передового опыта
- 16. Программа исследования (Концепция исследования. Исследовательская матрица. …)
- 17. Программа исследования предметная область тема
- 18. Программа исследования тема актуальность, востребованность, значимость для теории и практики перспективность опыт и / или заинтересованность
- 19. Программа исследования тема проблема
- 20. Программа исследования понятийно-терминологическая система тема проблема
- 21. Программа исследования база исследования объект предмет
- 22. Программа исследования цель результат
- 23. Программа исследования цель задачи
- 24. Программа исследования задачи диагностические теоретико-моделирующие опытно-экспериментальные прикладные
- 25. Программа исследования задачи выявление, уточнение и углубление сущности и структуры объекта анализ реальных систем, процессов, явлений
- 34. Скачать презентацию































Некоторые умные мысли. БелКУФ
Самая великая роскошь на земле
неортодоксальные философские школы
Философия Древнего мира
Что такое философия и круг ее проблем
Соотношение права и морали
Философское учение о мире: онтология
Исторический процесс
Диалектика и метафизика
Опровержение
Современная философия
Философия врачевания
Диннинг тарихий шакллари, маХияти ва илдизлари
Философская онтология
Философия науки
Что такое социальная философия?
Философия эпохи Античности
немис философиясы
Общество как форма жизнедеятельности людей. 8 класс
Презентация Учение Фомы Аквинского о праве и государстве
Роль социальной среды в формировании человека
Немецкая классическая философия
Древнегреческий философ Платон
Философия эпохи Нового времени
Немецкая философии 18-19 веков
Средневековая философия
Деятельность. Какой характер носит деятельность человека?
Бытие и сознание