Содержание
- 2. 1. Всеобщие, философские методы, сфера применения которых наиболее широка. 2. Общенаучные методы, применяются во всех или
- 3. Анализ - разложение объекта на составляющие его части. Синтез - объединение познанных в результате анализа элементов
- 4. 4
- 5. 5 МЕТОДЫ СИСТЕМНОГО АНАЛИЗА Графические методы Методы структуризации Методы «мозговой атаки» Метод типа «Делфи» Методы сценариев
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2 1. Всеобщие, философские методы, сфера применения которых наиболее широка.
2.
1. Всеобщие, философские методы, сфера применения которых наиболее широка.
2.

Общенаучные методы, применяются во всех или почти во всех науках.
3. Частные, или специальные, методы, применяются в отдельных наук или областях практической деятельности.
Особую группу методов образуют методики - приемы и способы, вырабатываемые для решения какой-либо частной проблемы.
Всеобщих философских методов познания - два: диалектический и метафизический.
Диалектический метод - это метод познания действительности в ее противоречивости, целостности и развитии.
Метафизический метод - противоположный диалектическому метод, рассматривающий явления вне их взаимной связи и развития.
3. Частные, или специальные, методы, применяются в отдельных наук или областях практической деятельности.
Особую группу методов образуют методики - приемы и способы, вырабатываемые для решения какой-либо частной проблемы.
Всеобщих философских методов познания - два: диалектический и метафизический.
Диалектический метод - это метод познания действительности в ее противоречивости, целостности и развитии.
Метафизический метод - противоположный диалектическому метод, рассматривающий явления вне их взаимной связи и развития.
2
Метод - это совокупность приемов, способов, правил познавательной, теоретической и практической, преобразующей деятельности людей.
МЕТОД
Слайд 3 Анализ - разложение объекта на составляющие его части.
Синтез - объединение познанных
Анализ - разложение объекта на составляющие его части.
Синтез - объединение познанных

в результате анализа элементов в единое целое.
Обобщение - процесс мысленного перехода от единичного к о общему.
Абстрагирование - мысленное внесение определенных изменений в изучаемый объект.
Индукция - процесс выведения общего положения из ряда единичных фактов.
Дедукция - процесс аналитического рассуждения от общего к частному.
Аналогия – вероятное заключение о сходстве двух предметов в каком-либо признаке.
Моделирование - воспроизведение свойств объекта на специально устроенном его аналоге - модели.
Исторический метод - воспроизведение истории объекта с учетом всех деталей и случайностей.
Логический метод - логическое воспроизведение истории изучаемого объекта.
Классификация - распределение объектов по классам в зависимости от их общих признаков.
Обобщение - процесс мысленного перехода от единичного к о общему.
Абстрагирование - мысленное внесение определенных изменений в изучаемый объект.
Индукция - процесс выведения общего положения из ряда единичных фактов.
Дедукция - процесс аналитического рассуждения от общего к частному.
Аналогия – вероятное заключение о сходстве двух предметов в каком-либо признаке.
Моделирование - воспроизведение свойств объекта на специально устроенном его аналоге - модели.
Исторический метод - воспроизведение истории объекта с учетом всех деталей и случайностей.
Логический метод - логическое воспроизведение истории изучаемого объекта.
Классификация - распределение объектов по классам в зависимости от их общих признаков.
3
Слайд 55
МЕТОДЫ
СИСТЕМНОГО АНАЛИЗА
Графические методы
Методы структуризации
Методы «мозговой атаки»
Метод типа «Делфи»
Методы сценариев
Методы экспертных оценок
Методы
5
МЕТОДЫ
СИСТЕМНОГО АНАЛИЗА
Графические методы
Методы структуризации
Методы «мозговой атаки»
Метод типа «Делфи»
Методы сценариев
Методы экспертных оценок
Методы

организации сложных экспертиз
«Когда человек хочет узнать - он исследует, когда он хочет спрятаться от тревог жизни - он выдумывает»
(Максим Горький , советский писатель)
- Предыдущая
Кейсы и инсайты ковидной эпохиСледующая -
Бобы
Деятельность
Философия познания
Філософсько-правова думка періоду буржуазних революцій
Деятельность. 5 класс
Презентация Microsoft PowerPoint
Классификация методов научного познания
История йоги
Свобода и необходимость в человеческой деятельности
Задачи и предмет социальной философии
Философия экзистенционализма. Камю
Научное творчество
Лженаука. Почему мы верим в нее
Универсальные методы научного познания
тема 3
Прославление Бхайравы, изречённое Абхинавагуптой
Жак Моритен (1882-1973г.г.)
Стереотип и предубеждение
План: 1. Проблема сознания в философии. 2. Сущность и происхождение сознания. 3. Теория отражения. 4. Структура сознания: а)
Ключевые положения этики научных исследований
Русская философия Х-ХХ вв
Философия. Лекция 16. Философское понимание человека
Понятие личности человека в философии Н.А. Бердяева
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГ
Мышление
Digitalnet DAO. ДАО диалектика сети в 2020
Эволюция взглядов человека на Вселенную
Srednevekovaya_araboyazychnaya_filosofia (1)
Культурно-исторический подход к проблеме развития мышления и речи человека (Леви-Брюль, Кеви-Стросс, Пиаже, Выготский)