Слайд 2План эксперимента
Проблема: имеются ли особенности мировоззрения у людей с разной гармоничностью личности
среди групп нормы и людей с ограниченными возможностями.
Объект: Мировоззрение
Предмет: особенности мировоззрения у людей с инвалидностью и нормы
Выборка: 25 человек с инвалидностью и 27 человек нормы
Гипотеза: люди с инвалидностью более радикальные (свободны) и гибки своем мировоззрении по отношению к норме.
Слайд 3Цель: понимание мировоззрения людей с разной гармоничностью личности и уровнем физического здоровья.
Задачи:
1)
дать определение - что есть мировоззрение и гармоничная личность
2) определение методик, по которым будет проходить исследование
3) подбор выборки по возрасту и наличию или отсутствию инвалидности
4) проведение анкетирования
5) сбор полученных данных
6) анализ результатов
7) выводы
Слайд 4
Обоснования: тест ИГЛ и его соотношение с другими личностных особенностями.
Значимость: определение особенностей
мировоззрения людей принадлежащих к разным группам здоровья, особенности реабилитации людей с инвалидностью
Перспективы: возможность, при учете и других черт личности, построение портрета личности современного человека. Особенности мировоззрения как показателя уровня реабилитации человека.
Слайд 5
Что такое мировоззрение и насколько оно зависит у человека от таких факторов
как гармоничности личности и физического здоровья? Такой вопрос мы поставили перед собой.
Мировоззрение - это важная часть жизни человека. Как разумное существо он должен иметь свои мысли, идеи, совершать поступки и уметь их анализировать их. Мировоззрение имеет множество граней таких как:
Система взглядов человека на реальный мир, объективный мир
Отношение разумного существа к окружающей действительности, к собственному «Я»
Жизненная позиция, убеждения, идеалы, манера поведения, морально-этические ценности и понятия нравственности, духовный мир, принципы познания и применения опыта, связанные с восприятием среды и общества.
Мировоззрение исторически конкретно, поскольку вырастает на почве культуры своего времени и вместе с ней претерпевает серьёзные изменения.
Слайд 6
Влияет ли физическое здоровье или инвалидность на гармонию, гармоничность личности, мировоззрение?
Таким образом,
можно было выдвинуто несколько гипотез:
1) Люди с высокой гармоничностью личности имеют такие особенности мировоззрения, как более позитивное восприятие мира и радикальное мировоззрение.
2) Люди с ограничениями возможностями опорно-двигательного аппарата более радикальны в своём мировоззрении по отношению к людям без ограничений.
Задачи, которые мы перед собой поставили:
дать определение - что есть мировоззрение и гармоничная личность
определение методик, по которым будет проходить исследование
подбор выборки по возрасту и наличию или отсутствию инвалидности
проведение анкетирования
сбор полученных данных
анализ результатов.
Слайд 7 Проводилось исследование по средствам анкетирования при помощи личностных опросников: «Тест интегральная гармоничность
личности» (О. И. Мотков), «Картина мира», «Социальные и политические позиции» (Айзенк Г.Ю., Вильсон Г.).
Для проведения исследования были привлечены члены параолимпийской сборной по фехтованию на колясках и их знакомые со схожими ограничениями возможностей, а так же обычные люди, возрастом от 19 до 35 лет
Слайд 8
Выводы.
По результатам анализа полученных данных можно сказать, что гипотеза о том, что
люди с ограничениями возможностями опорно-двигательного аппарата более радикальны в своём мировоззрении по отношению к людям без ограничений подтвердилась.
Гипотеза о том, что люди с высокой гармоничностью личности имеют такие особенности мировоззрения, как более позитивное восприятие мира и радикальное мировоззрение не подтвердилась.
Была обнаружена взаимосвязь гармоничности личности с религиозностью, образом «Я» и общей картиной мира. В дальнейшем можно более подробно изучить взаимосвязь религиозности человека и гармоничности его личности и как образ «Я» влияет на формирование гармоничности личности.