Презентации, доклады, проекты по философии

Уважаемые зрители! Тема нашего проекта: «В чем я могу проявить ответственность сейчас и в будущем» Прежде чем ответить на этот вопрос мы хотим рассказать вам о том, что же такое – «ответственность» Мы приглашаем вас в путешествие по стране Ответственности Надеемся, что путешествие будет интересным и полезным ВНИМАНИЕ!!! Для просмотра данной презентации перейди в режим просмотра с помощью клавиши F5 и обязательно пользуйся подсказками на слайдах Тюменское духовное училище Для этого мы приготовили карту страны Ответственности и путеводитель по ней На карте около каждого географического объекта есть указатель Кликни по нему мышкой и посети эту достопримечательность нашей страны Готов? Тогда – добро пожаловать в страну ОТВЕТСТВЕННОСТИ ВНИМАНИЕ!!! Для просмотра данной презентации перейди в режим просмотра с помощью клавиши F5 и обязательно пользуйся подсказками на слайдах Приятного путешествия! Река дисциплины например Тюменское духовное училище

Социальная философия? Социальная философия — область философии, занимающаяся изучением общества и поведением человека в нём. Выделяется два типа философствования при этом: Ценностная (валюативная). Она призвана ответить на вопросы о смысле жизни человека в обществе и истории. В качестве решаемой задачи ставится желаемая форма общества, в которой человек мог бы следовать своему предназначению, в котором бы соблюдались нормы достойного существования человека. Данный раздел социальной философии выступает ещё в роли социального проповедничества, делая акцент на высшие ценности жизни. Рефлективная. Исследует общество, историю и человека в аспекте сущего, т.е. интересуется собственной логикой их бытия. Здесь анализируется сущность социальной реальности, как подсистемы единого и целостного мира. Рефлективная социальная философия в этом пересекается с теоретической социологией.

Тема 1. Предмет и специфика философского знания Тема 1. Предмет и специфика философского знания

Среди философских школ XX века, бесспорно, одной из самых известных является прагматизм, чаще называемый философией делового человека. Слово "pragma" греческого происхождения и означает "дело, действие". Анализ действий, деятельности человека, его личностного восприятия мира составляет принципиальную основу прагматизма, причем главным в действиях представляется их результативность или успешность, а философия призвана помочь человеку успешно реализовывать свои действия, добиваться успеха в любом начинании. Истоки прагматизма восходят к 70-м годам XIX века, когда были написаны работы американского философа, логика, естествоиспытателя Чарльза Пирса (1839-1914). Пирс выделяет две научных теории: 1. «Теория сомнения веры» 2. «Теория значения»

Карл Маркс Фридрих Энгельс Фридрих Энгельс (1820-1895 гг.)

Мировоззрение – это… система взглядов, оценок и образных представлений о мире и месте в нём человека, общее отношение человека к окружающей действительности и самому себе, а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции людей, их убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности, ценностные ориентации. Схема 1. Структура мировоззрения Источником и критерием знания является разум знания ценности и нормы чувства научные убеждения и принципы эмоции, настроения профессиональные идеи, взгляды переживания жизненно-практические

Философ, ученый и учитель йоги. Бхаджан «Ганеша Ганеша»

Содержание Введение ………………………………………………………………………………2 Научно-технический прогресс …………………………………………..4 Основные направления научно-технического прогресса …………………………………………6 Особенности современного этапа научно-технического прогресса …………………………………………8 Заключение …………………………………………………………………………10 Библиография …………………………………………………………………….12       Введение Целью данного реферата является изучение научно-технического прогресса, его основных направлений, задач, и ее научно-технических приоритетов. Для реализации данной цели были поставлены следующие задачи: 1.Рассмотреть научную, научно-техническую и инновационную сферы; 2.Проанализировать основные приоритеты научно-технического прогресса; 3. Рассмотреть перспективы развития научно-технического прогресса в мире и в Российской Федерации.  

Научным наблюдением называется восприятие предметов и явлений с целью их изучения При проведении наблюдения указывается: цель наблюдения; объект, т. е. какой предмет или явление наблюдали;  субъект, т. е. кто наблюдал (с учётом особенностей его физического или психологического состояния);  средства наблюдения, т. е. описание приборов или инструментов, если они использовались; условия наблюдения (какая в месте наблюдения была температура, освещённость, уровень шума, характеристика местности и т. д.);  результаты наблюдения. Наблюдение может быть непосредственным и опосредованным. В первом случае те или иные свойства тел или явления воспринимаются непосредственно органами чувств. Во втором случае наблюдение проводится с использованием приборов

Сорокин Питирим Александрович ( годы жизни: 1889—1968) — философ, социолог, один из основателей американской социологии. Причиной высылки Питирима Сорокина послужила неуверенность руководителей советского государства в своей способности удержать власть над интеллигенцией после окончания Гражданской войны. Причина высылки Операция по высылке интеллигенции стала составной частью мероприятий по предупреждению и искоренению общественного движения и инакомыслия в стране. Все формальности были преодолены довольно оперативно, и уже 23 сентября 1922 года тридцатитрехлетний Сорокин и его жена навеки покидают страну

Проблема субстрата и субстанции в философии и естествознании СУБСТРАТ (от позднелат. substratum — основа, букв.— подстилка), общая материальная основа явлений; совокупность относительно простых, качественно элементарных материальных образований, взаимодействие которых обусловливает свойства рассматриваемой системы или процесса.

Актуальность: окружающий мир стал выдвигать особые требования, которые невозможно эффективно выполнять без знания особенностей человеческой психики и её закономерностей. Цель: изучение различий между материалистичным и идеалистическим воззрением на мир. Задачи: найти и проанализировать специальную литературу по теме; раскрыть сущность материалистичного и идеалистичного представления о психики среди зарубежных психологов и философов; раскрыть сущность материалистичного и идеалистичного представления о психики среди отечественных психологов и философов; сделать выводы о проделанной работе. Объектом: психика человека. Предмет: материалистические и идеалистические воззрения на её сущность. Работа включает такие теоретические методы исследования как анализ, синтез, обобщение и систематизация.

Жан Бодрийяр Жан Бодрийя́р (фр. Jean Baudrillard; 27 июля 1929, Реймс, Франция — 6 марта 2007, Париж, Франция) - французский социолог, культуролог и философ-постмодернист, фотограф, преподавал в Йельском университете. Ввёл понятие гиперреальность как развитие марксистского понятия надстройка. Основа гиперреальности — симуляция. Единицами гиперреальности являются симулякры — знаки или несамотождественные феномены, отсылающие к чему-то другому, а потому симулятивные. Бодрийяр развил учение о трёх порядках симулякров: копии, функциональные аналоги и собственно симулякры. К третьему порядку симулякров он относил все современные феномены, включая деньги, общественное мнение и моду. Они функционируют по принципу символического обмена. Современную эпоху Бодрийяр называет эрой гиперреальности — надстройка определяет базис, труд не производит, а социализирует, представительные органы власти никого не представляют. Современную эпоху характеризует чувство утраты реальности. Последним бастионом реальности становится смерть («смерть, пожалуй, единственное, что не имеет потребительной стоимости»). На смерти основана любая власть и экономика. Но в этом случае смерть выступает не сама по себе, а как фантазм (представление). В искусстве Бодрийяр видит критическую и терапевтическую функции по возвращению реальности. Тело — самый прекрасный объект потребления Общество потребления вводит культ тела, чем устанавливает фетишизацию не только мира, но и самого человека. Оно принуждает человека манипулировать своим телом, делать из него инструмент устранения социальных различий. Традиционные понятия красоты, эротичности заменяются функциями — они подсчитываются как статьи потребительской способности. Тело становится упрощённым аналогом души — его нужно «найти», «открыть», «познать» и «спасти». Оно становится объектом современной мифологии и, в сущности, не является больше материальным. Тело — это объект потребления, наряду с обладателем его потребляют медицина и модные журналы. Связанная с ним сексуальность вгоняется в заданные стандарты и тем самым коммерциализуется, становится элементом системы производства. Признаком этого является искусственная сексуализованность предметов, повышающая их функциональность в качестве предметов потребления.

По механизму формирования: построение на основе наблюдаемого опыта или данных фактов предсказательного обобщающего заключения, относящегося к группе явлений, подобных изучаемому. Механизм построения индуктивной гипотезы:

Для анализа степени включения индивида в различные группы, а также для оценки того положения, которое он занимает в них, его функциональных возможностей по отношению к каждой группе, используются понятия «социальный статус» и «социальная роль». Социальный статус — положение индивида в социальной структуре группы или общества, связанное с определенными правами и обязанностями. Один человек обладает множеством социальных статусов, так как включен в различные социальные группы и категории. Это дало основание Р. Мертону ввести понятие статусного набора. Статусный набор — совокупность всех статусов, занимаемых конкретным человеком в определенный момент времени. В социологии выделяют различные виды социального статуса. Например, в статусном наборе существует так называемый главный статус, т.е. наиболее характерный для данного индивида статус, с которым он сам себя идентифицирует или с которым его идентифицируют другие люди. Он определяет стиль, образ жизни, круг знакомых, манеру поведения. Для представителей современного общества главный статус чаще всего связан с профессиональной деятельностью.

План Проблема в общем виде История тождества личности Перспективы Проблема в общем виде S: «Я в 5 лет и я в 29 лет — одно и то же лицо». Существуют такие значения слов, входящих в S, что при этих значениях S является истинным.

Философия Возрождения — направление в европейской философии XV—XVI веков. Характеризуется неприятием официальной католической религиозности и интересом к человеческой личности. Внутри течения гуманистов этот интерес выразился в идеях классического гуманизма и способствовал утверждению практического критерия истины (опыт + польза), который лёг в основу методологии современных естественных наук. Характерные черты философии эпохи Возрождения антропоцентризм и гуманизм; оппозиционность к Церкви и церковной идеологии; перемещение основного интереса от формы идеи к ее содержанию; новое, научно-материалистическое понимание окружающего мира; - большой интерес к социальным проблемам, обществу и государству; торжество индивидуализма; широкое распространение идеи социального равенства.

Современный мир во всем своем многообразии един, и его части тесно взаимосвязаны Глобализация — процесс интеграции государств и народов в разных областях деятельности. * Глобальные проблемы человечества – это такие проблемы, которые затрагивают интересы не только отдельных людей, но могут повлиять на судьбу всего человечества и от решения которых зависит дальнейшее существование цивилизации. *

НИЗМЕННОЕ — категория эстетики (антипод возвышенного), отражающая предельно негативные явления действительности и свойства общественной и индивидуальной жизни, которые вызывают у читателя или зрителя соответствующую эмоционально-эстетическую реакцию (презрение и отвращение). Возвышенное обнаруживает двойственную природу человека: оно подавляет человека как физическое существо, заставляет осознать свою конечность и ограниченность, но одновременно возвышает его как духовное существо, пробуждает в нем сознание нравственного превосходства даже над физически несоизмеримой и подавляющей его природой. Возвышенное в жизни, действительности находит свое отражение в искусстве. Типичными формами отражения возвышенного в искусстве является грандиозность, масштабность, монументальность. Ярким примером таких произведений являются знаменитые египетские пирамиды. Утверждая величие сына Бога — фараона, они подавляли человеческую личность, которая на фоне грандиозной усыпальницы превращалась в ничего не значимую песчинку.

Понятие «мораль» Концепции происхождение морали Система ценностей в историческом развитии Закономерности развития морали Структура морали Моральные отношения Функции морали Содержание Исследовать понятие «мораль» Узнать о истории возникновения морали Проследить развитие морали в различных исторических эпохах ЦЕЛЬ:

Цель: раскрыть основные проблемы философии Античности; показать социальную значимость философии Античности для дальнейшего развития философии. Студент должен знать основные проблемы, рассматриваемые философией античности; основные идеи выдающихся философов периода античности

ОСНОВАНИЯ МЕТОДОЛОГИИ НАУКИ Основанием называется достаточное условие для чего-либо: бытия, познания, мысли, деятельности. ОСНОВАНИЯ МЕТОДОЛОГИИ НАУКИ Можно выделить следующие три основания современной методологии, в том числе, методологии науки: Философско-психологические и системотехнические основания; Науковедческие основания; Этические и эстетические основания.