Презентации, доклады, проекты по физике

МАГНИТНОЕ ПОЛЕ МАГНИТНОЕ ПОЛЕ

Оптика Оптика – это наука, которая изучает световые явления. Свет Свет Свет – это излучение, которое воспринимается человеческим глазом и вызывает зрительные ощущения. Источники света

1341

Действие магнитного поля на движущийся заряд. Сила Лоренца. Электрический ток — это упорядоченно движущиеся заряженные частицы. Поэтому действие магнитного поля на проводник с током есть результат действия поля на движущиеся заряженные частицы внутри проводника. Сила Лоренца -сила, действующая со стороны магнитного поля на движущуюся электрически заряженную частицу. Сила Лоренца можно найти с помощью закона Ампера. Модуль силы Лоренца равен отношению модуля силы F, действующей на участок проводника длиной Δl, к числу N заряженных частиц, упорядоченно движущихся в этом участке проводника: Сила (сила Ампера), действующая на участок проводника со стороны магнитного поля равна F = | I | BΔl sin α. На каждый движущийся заряд со стороны магнитного поля действует сила Лоренца, равная:

Найди изохорный процесс Молодец! Найди изобарный процесс Молодец!

Фундук: диаметр 1 см Земля: диаметр 12 742 км 1 нанометр = 0, 000 000 001 метра Фуллерен Фуллере́ны, бакибо́лы или букибо́лы — молекулярные соединения, принадлежащие классу аллотропных форм — молекулярные соединения, принадлежащие классу аллотропных форм углерода — молекулярные соединения, принадлежащие классу аллотропных форм углерода и представляющие собой выпуклые замкнутые многогранники, составленные из чётного числа трёхкоординированных атомов — молекулярные соединения, принадлежащие классу аллотропных форм углерода и представляющие собой выпуклые замкнутые многогранники, составленные из чётного числа трёхкоординированных атомов углерода. Своим названием эти соединения обязаны Ричарду Бакминстеру Фуллеру, чьи геодезические конструкции построены по этому принципу. Первоначально данный класс соединений был ограничен лишь структурами, включающими только пяти- и шестиугольные грани. Заметим, что для существования такого замкнутого многогранника, построенного из n вершин, образующих только пяти- и шестиугольные грани, согласно теореме Эйлера для многогранников, утверждающей справедливость равенства | n | − | e | + | f | = 2 (где | n | , | e | и | f | соответственно количество вершин, ребер и граней), необходимым условием является наличие ровно 12 пятиугольных граней и n / 2 − 10 шестиугольных граней. Растворимые в воде кластеры активны по распространению в окружающей среде и цитотоксичны Открыт Крото, Смолли и Керлом в 1985 г.

Уравнение неразрывности . Относительное изменение объёма по времени равно (4.31) (4.32) (4.33) (4.34) (4.35) Фролов В.А. Лекции по аэродинамике, 2020 Уравнение неразрывности . (4.36) (4.37) Фролов В.А. Лекции по аэродинамике, 2020

Цикл двигателя состоит из следующих 4 тактов Первый, кто изобрёл ДВС был: 1876 год- Николас Отто, спустя 14 лет после теоретического обоснования работы 4-х цилиндрового двигателя Рохасом, создал рабочую модель известную, как «цикл Отто», цикл с воспламенением от искрового заряда.

The Laplace equation The wave equation

Ребята, давайте дружно за руки возьмемся И друг другу улыбнемся! Мы пожмем друг другу руки Побежит тепло по кругу Будем вместе очень дружно на вопросы отвечать Все хотим мы много знать. Приветствие А сейчас я приглашаю вас в солнечную лабораторию. А что такое лаборатория? Лаборатория (средн. лат. laboratorium, от laboro «работаю») — оборудованное помещение, приспособленное для специальных опытов и исследований (химических, физических, технических, механических, физиологических, психологических и т. д.); обыкновенно при высших учебных заведениях, заводах, аптеках и пр А в солнечной лаборатории какие проводятся опыты? Кто их проводит? Учёный — специалист в какой-либо научной области, внёсший реальный вклад в науку. Сейчас мы с вами превратимся в ученых, которые будут исследовать солнечный свет.

ВИДЫ СИЛЫ ТРЕНИЯ ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ТРЕНИЯ

6.1. Предельное равновесие многопролетных неразрезных балок 6.2. Характерные особенности расчета конструкций методом предельного равновесия 6.3. Примеры применения статической и кинематической теорем 6.4. Контрольные вопросы 6.1. Предельное равновесие многопролетных неразрезных балок

10.1. Водитель должен вести транспортное средство со скоростью, не превышающей установленного ограничения, учитывая при этом интенсивность движения, особенности и состояние транспортного средства и груза, дорожные и метеорологические условия, в частности видимость в направлении движения. Скорость должна обеспечивать водителю возможность постоянного контроля за движением транспортного средства для выполнения требований Правил. При возникновении опасности для движения, которую водитель в состоянии обнаружить, он должен принять возможные меры к снижению скорости вплоть до остановки транспортного средства. 10.2. В населенных пунктах разрешается движение транспортных средств со скоростью не более 60 км/ч Примечание. По решению органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации может разрешаться повышение скорости (с установкой соответствующих знаков) на участках дорог или полосах движения для отдельных видов транспортных средств, если дорожные условия обеспечивают безопасное движение с большей скоростью. В этом случае величина разрешенной скорости не должна превышать значения, установленные для соответствующих видов транспортных средств на автомагистралях.

Диаграмма зацепления автосцепки Джаннея В 1887 году MCB (Master Car Builders Association) существенно модернизировала сцепное устройство — изменила контур зацепления. В дальнейшем контур зацепления изменялся на автосцепке, с сохранением совместимости, в 1904, 1916 (принят тип «D»), 1918, 1930 (принят тип «E») Недостатки 1) необходимость ручных операций по подготовке автосцепки к сцеплению (взведение автосцепки) 2) невозможность сцепления при определённом положении автосцепок на двух сцепляемых единицах подвижного состава — когда обе автосцепки открыты или когда обе автосцепки закрыты. К недостаткам автосцепки Джаннея следует отнести: 3) износ валика, недостаточное использование поверхности корпуса для передачи усилий 4) в ранних образцах - ненадежность работы.

Параллельное соединение Параллельное соединение — это такое соединение, при котором все потребители подключены между одной и той же парой узлов.

В настоящее время система образования ставит своей главной целью подготовку для общества квалифицированных специалистов. В образовательном процессе каждая учебная дисциплина создает предпосылки для формирования у студентов ключевых компетенций: ценностно-смысловой, общекультурной, учебно-познавательной, информационной, коммуникативной. Компетенции формируются в процессе деятельности и ради будущей профессиональной деятельности. В этих условиях процесс обучения приобретает новый смысл, он превращается в процесс учения, то есть процесс приобретения знаний, умений, навыков и опыта деятельности. ГУМАНИТАРНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ Главная задача обучения - вооружить студентов методологией познания, научить самостоятельно овладевать современными знаниями, дополнять их в зависимости от профессиональной необходимости. Я преподаю физику, которая входит в состав дисциплины «Естествознание» для специальностей социально-экономического и гуманитарного профилей. ГУМАНИТАРНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

   

Основные потоки частиц при dх→0 Уравнение непрерывности для дырок Уравнение непрерывности для е-нов в п/п р-типа

Цель урока 1. объяснить явление нагревания проводников электрическим током; 2. установить зависимость выделяющейся при этом тепловой энергии от параметров электрической цепи; 3. сформулировать закон Джоуля – Ленца; 4. формировать умение применять этот закон для решения качественных и количественных задач. Актуализация знаний. 1. Какую работу совершит ток силой 5 А за 2 с при напряжении в цепи 10 В? (100 Дж) 2. Какие три величины связывают закон Ома? (I, U, R; сила тока, напряжение, сопротивление.) 3. Как формулируется закон Ома? (Сила тока в участке цепи прямо пропорциональна напряжению на концах этого участка и обратно пропорциональна его сопротивлению.) 4. Что представляет собой электрический ток в металлах? (Эл-ий Ток в металлах представляет собой упорядоченное движение свободных электронов ) 5. Какова зависимость силы тока от напряжения? ( Во сколько раз увеличивается напряжение в цепи, во столько же раз увеличивается и сила тока) 6. Как выразить работу тока за некоторое время? ( А=U*I*t ) 7. Как рассчитать мощность электрического тока? (P=U*I) 8. При каком соединении все потребители находятся при одной и той же силе тока? (При последовательном соединении)

ДИНАМИКА ТОЧКИ 14.2 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ Динамика - это раздел механики, в котором изучается движение материальных точек, тел и механических систем под действием приложенных сил Основные законы механики Первый закон (закон инерции) Третий закон (закон равенства действия и противодействия) 14.3 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ДИНАМИКА ТОЧКИ

Немецкий физик, математик и филолог, изучая явления, связанные с восприятием цвета наблюдателями, в 1853 году сформулировал три закона, названные его именем. Закон трехмерности Глаз может регистрировать лишь три вида цвета. Множество цветов можно представить объемным геометрическим телом, а положение любой точки внутри тела, отвечающей конкретному цвету, задать тремя координатами, например, яркостью, цветовым тоном и насыщенностью. Другими словами: любой цвет однозначно выражается тремя цветами, если они линейно независимы, то есть ни один из этих трех цветов нельзя получить сложением двух остальных.

www.thmemgallery.com Ответы Вариант 1 1. 2. 3. 4. 5. 6. Вариант 2 1. 2. 3. 4. 5. 6. Вариант 1 1. 2. 3. 4. 5. 6. Вариант 2 1. 2. 3. 4. 5. 6. Электрический ток – упорядоченное движение заряженных частиц. Для существования электрического тока необходимы следующие условия: наличие свободных электрических зарядов в проводнике; наличие внешнего электрического поля для проводника.

Рассмотрим полубесконечную струну, натянутую вдоль оси x. Силу натяжения, которая действует вдоль этой оси, обозначим Т0. Будем считать, что в точке с координатой x = 0 расположен источник волны, колебания которого происходят по закону Тогда от этого источника будет распространяться вдоль оси x волна, уравнение которой имеет вид