Слайд 2Урок – состязание по теме:
«Виды углов. Измерение углов». 5 класс
![Урок – состязание по теме: «Виды углов. Измерение углов». 5 класс](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/310691/slide-1.jpg)
Слайд 3Цель:
повторить и закрепить основные вопросы по данной теме; познакомиться на практике со
![Цель: повторить и закрепить основные вопросы по данной теме; познакомиться на практике](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/310691/slide-2.jpg)
свойством суммы углов в треугольнике;
развивать геометрическую интуицию, глазомер;
воспитывать познавательный интерес к предмету и аккуратность.
Слайд 4Обговариваем условия состязания;
цель: подняться выше к вершине.
Делимся на команды;
Выбираем капитана;
![Обговариваем условия состязания; цель: подняться выше к вершине. Делимся на команды; Выбираем капитана;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/310691/slide-3.jpg)
Слайд 5У Г О Л
У - умные, Г - грамотные,
О -
![У Г О Л У - умные, Г - грамотные, О - организованные, Л - любознательные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/310691/slide-4.jpg)
организованные, Л - любознательные
Слайд 6Найдите на этом рисунке острые, тупые и прямые углы
![Найдите на этом рисунке острые, тупые и прямые углы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/310691/slide-5.jpg)
Слайд 7Проверь свой глазомер
Определить на глаз равные между собой углы.
![Проверь свой глазомер Определить на глаз равные между собой углы.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/310691/slide-6.jpg)
Слайд 8Определить градусную меру углов по рисунку
![Определить градусную меру углов по рисунку](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/310691/slide-7.jpg)
Слайд 10Найти и вычеркнуть лишнее слово
1) внутренний 2) тупые
острый вертикальные
вывернутый
![Найти и вычеркнуть лишнее слово 1) внутренний 2) тупые острый вертикальные вывернутый](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/310691/slide-9.jpg)
прямые
тупой снежные
прямой острые
Слайд 113) 4)
Найти и вычеркнуть лишний рисунок
![3) 4) Найти и вычеркнуть лишний рисунок](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/310691/slide-10.jpg)
Слайд 12На всех часах определить градусную меру угла между маленькой и большой стрелкой
№1
![На всех часах определить градусную меру угла между маленькой и большой стрелкой №1 №2 №3 №4](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/310691/slide-11.jpg)
№2 №3 №4
Слайд 13Исследовательская работа.
Определить сумму углов в треугольнике. Сделать вывод.
А
С
В
![Исследовательская работа. Определить сумму углов в треугольнике. Сделать вывод. А С В А](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/310691/slide-12.jpg)
Слайд 14Пользуясь рисунком, ответить на вопросы:
![Пользуясь рисунком, ответить на вопросы:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/310691/slide-13.jpg)
Слайд 151.Точка … не лежит на луче DM, но лежит
на луче
![1.Точка … не лежит на луче DM, но лежит на луче MD.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/310691/slide-14.jpg)
MD.
2.Точка … является вершиной прямого угла.
3.Точка … лежит внутри отрезка MC.
4.Точка … - вершина угла MOE.
5.Точка … не принадлежит ни одной прямой.
6.Точка … - середина отрезка МЕ.
7. В точке … пересекаются лучи CD и ЕМ.
Слайд 16Оценить сумму градусных мер данных углов
а)0°<α<270° б)270°<α<360° в)180°<α<270°
α-сумма трех углов
![Оценить сумму градусных мер данных углов а)0° α-сумма трех углов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/310691/slide-15.jpg)
Слайд 17Оценить сумму градусных мер данных углов
а)0°<α<270° б)270°<α<360° в)180°<α<270°
α-сумма трех углов
![Оценить сумму градусных мер данных углов а)0° α-сумма трех углов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/310691/slide-16.jpg)
Слайд 18Оценить сумму градусных мер данных углов
а)0°<α<270° б)270°<α<360° в)180°<α<270°
α-сумма трех углов
![Оценить сумму градусных мер данных углов а)0° α-сумма трех углов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/310691/slide-17.jpg)