Галогены. Обобщение знаний

Содержание

Слайд 2

Цели: - повторить и обобщить знания по теме галогены; - проверить знания учащихся нестандартными

Цели: - повторить и обобщить знания по теме галогены; - проверить знания
методами; - развивать интерес к химии, используя игровые ситуации, решая экспериментальные задачи; - совершенствовать надпредметные умения и навыки

Слайд 3

Конкурс «Разминка»

Конкурс «Разминка»

Слайд 4

Вопросы команде «Н2О»
1. Сколько атомов в молекуле хлора?
2. Как переводится слово «йод»?
3.

Вопросы команде «Н2О» 1. Сколько атомов в молекуле хлора? 2. Как переводится
В каком веке был открыт астат?
4. В каком органе в организме сосредоточен йод?
5. Какой галоген входит в состав тефлона?
6. Может ли хлор встречаться в свободном виде в природе?
7. Кто из ученых за открытие одного из галогенов был удостоен Нобелевской премии?

Для измерения вещества выбрана особая единица, которая соединяет в себе число молекул и массу.

Слайд 5

Вопросы команде «Галогены»
1. Какое животное причастно к открытию йода?
2. Название какого галогена

Вопросы команде «Галогены» 1. Какое животное причастно к открытию йода? 2. Название
переводится «разрушитель»?
3. Какой галоген используют для обнаружения крахмала?
4. Какая кислота плавит стекло?
5. Какой из галогенов радиоактивен?
6. Какой галоген используют для обеззараживания питьевой воды?
7. Какой галоген самый сильный окислитель?

Слайд 6

Конкурс

«Без названий никуда!»
(химическое домино)
Необходимо совместить названия веществ с их химическими формулами

Конкурс «Без названий никуда!» (химическое домино) Необходимо совместить названия веществ с их химическими формулами

Слайд 7

Названия Химические
веществ: формулы:
1. Плавиковый шпат А. NaCl
2. Каменная соль Б. НCl
3. Соляная кислота В. KClO3
4. Бертолетова

Названия Химические веществ: формулы: 1. Плавиковый шпат А. NaCl 2. Каменная соль
соль Г. KCl
5. Сильвин Д. CaF2

Слайд 8

Конкурс

«Лаборанты за дело»
1. Собрать прибор для получения хлороводорода.
2. Назвать правила ТБ.

Конкурс «Лаборанты за дело» 1. Собрать прибор для получения хлороводорода. 2. Назвать правила ТБ.

Слайд 10

Конкурс «Химические уравнения»

Необходимо за отведенное время закончить уравнения химических реакций и расставить

Конкурс «Химические уравнения» Необходимо за отведенное время закончить уравнения химических реакций и расставить коэффициенты
коэффициенты

Слайд 11

Закончить уравнения химических реакций
и расставить коэффициенты:
NaI + Br2 →
NaCl +

Закончить уравнения химических реакций и расставить коэффициенты: NaI + Br2 → NaCl
F2 →
Fe + Cl2 →
H2O + F2 →
HCl + Al →

Слайд 12

Конкурс «Учение с развлечением»
Разгадать за отведенное время кроссворд

Конкурс «Учение с развлечением» Разгадать за отведенное время кроссворд

Слайд 15

Конкурс «И опыт, сын ошибок трудных!»
Определить в какой пробирке раствор хлорида,

Конкурс «И опыт, сын ошибок трудных!» Определить в какой пробирке раствор хлорида,
бромида, йодида, фторида с помощью качественных реакций

Слайд 16

Конкурс «Черный ящик» Задав три вопроса ведущему о свойствах предмета в черном ящике,

Конкурс «Черный ящик» Задав три вопроса ведущему о свойствах предмета в черном
угадать, что это за предмет.

Слайд 17

Конкурс «Положение галогенов в периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева»

Конкурс «Положение галогенов в периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева»

Слайд 18

Конкурс «Наши великие химики-первооткрыватели галогенов»

Конкурс «Наши великие химики-первооткрыватели галогенов»
Имя файла: Галогены.-Обобщение-знаний.pptx
Количество просмотров: 47
Количество скачиваний: 0