Метод проекта на уроках химии и биологии и внеурочное время

Вовлечённый в исследовательскую деятельность ребёнок находится на пути продвижения от незнания к знанию, от неумения к умению, то есть осознаёт смысл и результат своих усилий.
(Осницкий)

«Всё из жизни, всё для жизни»

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
Направлена на создание нового продукта;
Результату (продукту) предшествует замысел (собственно проектирование) – планирование, анализ, поиск ресурсов;
Сам процесс «делания», реализации, внедрения
Замысел – проектирование – продукт

Принципы организации проектной деятельности
Принцип индивидуализации
Принцип проблемности
Принцип доступности
Принцип самодеятельности
Принцип сотрудничества

Центральные принципы:
-субъектная позиция учащегося
-совместная работа
формулируют тему работы
определяют задачи
разрабатывают план работы
контролируют этапы выполнения работы
оценивают полученный результат
Ученики вместе с учителем:

Отличительные черты проектного метода
Участники проекта договариваются друг с другом о форме обучения
Участники проекта подхватывают проектную инициативу от кого-либо из жизни
Участники проекта развивают проектную инициативу и доводят её до сведения всех
Участники проекта организуют себя на дело
Участники проекта информируют друг друга о ходе работы
Участники проекта вступают в дискуссии

Цель проектного обучения- создать условия при которых учащиеся

Этапы
Подготовительный этап
Организационный этап
Обобщающий этап
Прагматический этап
Поисковый этап
Стратегический этап
Презентационный этап

Системы действий учителя и учащихся на разных стадиях работы над проектом

Типология проектов
по количеству учащихся - индивидуальный или групповой;
по содержанию и привязке к учебным дисциплинам -монопредметные (1 предмет) и межпредметные (2 и более предмета);
по продолжительности проектной деятельности краткосрочные (мини-проекты), среднесрочные и долгосрочные проекты.
по доминирующему виду проектной деятельности -информационные, исследовательские, творческие, ролевые, игровые практико-ориентированные и телекоммуникационные проекты

Кафедры:
Химии
Биологии
Истории
Медицины
и диетологии
Журналистики
химик- лаборант
координатор.

Работа конференции