Соединения Ca и Mg, представителей элементов II группы главной подгруппы

План урока
Проверка домашнего задания.
2. Знакомство с соединениями металлов главной подгруппы второй группы.
3. Л/р «Изучение коллекции соединений кальция»
4. Контрольная игра – «Собери слово»
5. Подведение итогов урока.

Цель урока:
Цель урока: познакомиться с важнейшими соединениями Ca и Mg, нахождением их в природе и их применением.

Проверка домашнего упражнения №1
Осуществить превращение:
Ca→ CaO → Ca(OH)2 → CaCl2 → CaCO3
Проверка домашнего упражнения №2
Горение кальция в кислороде
Видео- фрагмент

Где встречаются соединения кальция и магния
в природе и в быту?
Ca
МЕЛ
ИЗВЕСТНЯК

Mg
Ионы Mg 2+ участвует в процессах образования хлорофилла
Березовый сок содержит набор минеральных элементов

Mg
В состав лекарств для слизистой пищевода и желудка входит обязательно элемент Mg (вяжущее действие)

Mg
Турмалин
Гранат
В состав внутренней мантии Земли в основном входят элементы:
МАГНИЙ,
КРЕМНИЙ и КИСЛОРОД
в виде соединений

Mg
Морская соль содержит соединения магния

Ca
Ca
В состав зубной пасты и косметической продукции входит элемент Са.

Ca
Накипь содержит карбонат кальция
Штукатурщик работает с известью

Карстовые пещеры и долины
Ca
Карстовые пещеры и долины

Ca
Долины с залежами известняка

Ca
В составе овощей, плодов входит кальций
Продукты питания обогащают элементом кальцием, которой способствует росту организма

Соединения Ca и Mg, представителей элементов
II группы главной подгруппы

Ca→ CaO → Ca(OH)2 → CaCl2 → CaCO3
CaO
Ca(OH)2
CaCl2
CaCO3
Видео- фрагмент

CaS04∙2H20 — гипс;
MgC03∙CaC03 — доломит;
MgC03-магнезит,
MgS04 — горькая или английская соль, содержится в морской воде;

Как можно получить соединения Ca и Mg химическим путем?
Flash – мультимедиа

Образование
сталактитов и сталагмитов
Видео- фрагмент

Где находят применение соединения кальция и магния?

Алебастр применяют в строительном деле
Гипс применяют в изготовлении скульптурных композиций

Применение гидроксида кальция
Видео- фрагмент

«Собери слово»
1. Дайте общие названия приведенным ниже группам веществ.
Известняк, гипс, фосфорит, мрамор.
М

«Собери слово»
2. Дайте общее название приведенной ниже группе элементов:
Кальций, стронций, барий, радий.
М

«Собери слово»
3. Исключите лишнее слово, напишите, что объединяет оставшиеся вещества.
Хлорная известь, гашеная известь, известковое молоко,
известковая вода.
Р

«Собери слово»
4. С какими понятиями или явлениями по теме у вас ассоциируются следующие слова и словосочетания?
Перелом конечности.
Р

«Собери слово»
5. Какие свойства проявляют
щелочно-земельные металлы
в химических реакциях?
1) Восстановительные
2) окислительные и восстановительные.
А

«Собери слово»
6. Какие из указанных реакций характеризуют восстановительные свойства кальция:
а, б, в, г;
только а и г.
О

«Собери слово»
О
А
Р
Р
М
М

Подведение итогов урока
Сегодня на уроке вы узнали состав и химические формулы важнейших соединений кальция и магния, нахождение их в природе и применение этих соединений в различных областях жизнедеятельности человека.
Вы совершенствовали свои умения в составлении уравнений химических реакций и осуществлении цепочек превращений.