Тема: «Первоначальные сведения о строении вещества»

Содержание

Слайд 2

Цель урока:

повторить и обобщить знания по теме «Первоначальные сведения о строении вещества»

Цель урока: повторить и обобщить знания по теме «Первоначальные сведения о строении вещества»

Слайд 3

Повторение теоретического материала (работа в группах). Физический диктант

1.Наука о природе-…
2. Между молекулами

Повторение теоретического материала (работа в группах). Физический диктант 1.Наука о природе-… 2.
существует взаимное ...
3. Взаимное проникновение соприкасающихся веществ друг в друга вследствие беспорядочного движения частиц, из которых они состоят, называется…
4. Все, что существует во Вселенной независимо от нашего сознания-…
5. Мельчайшая частица данного вещества -…
6. Частица, составная часть молекулы-…
7.Специальные слова, обозначающие физические понятия…
8.Греческий ученый, который считал, что все вещества состоят из мельчайших частиц…
9.Изменения, происходящие с телами и веществами в окружающем мире, называют…

Слайд 4

Правильные ответы

1.Наука о природе –физика.
2. Между молекулами существует взаимное притяжение.
3. Взаимное проникновение

Правильные ответы 1.Наука о природе –физика. 2. Между молекулами существует взаимное притяжение.
соприкасающихся веществ друг в друга вследствие беспорядочного движения частиц, из которых они состоят, называется диффузия.
4. Все, что существует во Вселенной независимо от нашего сознания -материя.
5. Мельчайшая частица данного вещества –молекула.
6. Частица, составная часть молекулы -атом.
7.Специальные слова, обозначающие физические понятия термин.
8.Греческий ученый, который считал, что все вещества состоят из мельчайших частиц - Демокрит.
9.Изменения, происходящие с телами и веществами в окружающем мире, называют явление.

Слайд 6

«Физикония»

«Физикония»

Слайд 8

Фронтальный опрос «Объясни опыт»

Фронтальный опрос «Объясни опыт»

Слайд 11

Решение качественных задач

1). Друг Гарри Поттера Рон выдвинул гипотезу, что все

Решение качественных задач 1). Друг Гарри Поттера Рон выдвинул гипотезу, что все
его одноклассницы состоят из мельчайших частиц, хотя и кажутся на первый взгляд сплошными. Верна ли эта гипотеза?

Слайд 12

2.) Привидения, которые летали в школе, то вылезали из кувшина, то влезали

2.) Привидения, которые летали в школе, то вылезали из кувшина, то влезали
обратно, всё время меняли свою форму и объём. В каком состоянии они находятся?

Слайд 13

3.)Если в чайник с холодной водой незаметно опустить перо с остатками чернил,

3.)Если в чайник с холодной водой незаметно опустить перо с остатками чернил,
то через некоторое время можно потчевать гостей слабым чернильным чаем. Что доказывает это явление? Станет ли чай крепче, если в чайнике с пером окажется горячая вода?

Слайд 14

4. ) Гермиона подкралась у Рона за спиной к зеркалу и, действуя

4. ) Гермиона подкралась у Рона за спиной к зеркалу и, действуя
совершенно бесшумно, вылила себе на голову три флакона духов. Как Роберт, сидя к Гермионе спиной, догадался о случившемся?

Слайд 15

4. ) Гермиона подкралась у Рона за спиной к зеркалу и, действуя

4. ) Гермиона подкралась у Рона за спиной к зеркалу и, действуя
совершенно бесшумно, вылила себе на голову три флакона духов. Как Роберт, сидя к Гермионе спиной, догадался о случившемся?

Слайд 16

Работа в группах:

I группа решает расчетные задачи
II группа - правильно

Работа в группах: I группа решает расчетные задачи II группа - правильно
указать расположение частиц газа, жидкости и твердого тела и заполнить таблицу.

Слайд 17

Правильный ответ:

Тело- свеча, карандаш, дом, мензурка, парта.
Вещество-алюминий, парафин, вода, резина, медь.
Явление -падение

Правильный ответ: Тело- свеча, карандаш, дом, мензурка, парта. Вещество-алюминий, парафин, вода, резина,
метеорита, гроза, таяние льда, ветер, кипение воды.

Слайд 18

Отгадать загадку:

Прост в устройстве, применении,
Но опасен, без сомнения.
Может запросто сломаться,
Его стоит опасаться.

Отгадать загадку: Прост в устройстве, применении, Но опасен, без сомнения. Может запросто сломаться, Его стоит опасаться.

Слайд 19

Я под мышкой посижу
И что делать укажу:
Или разрешу гулять,
Или уложу в

Я под мышкой посижу И что делать укажу: Или разрешу гулять, Или уложу в кровать.
кровать.

Слайд 21

Работа в группах:

Iгруппа выполняет лабораторную работу ( измерить температуру, цену деления

Работа в группах: Iгруппа выполняет лабораторную работу ( измерить температуру, цену деления
и погрешность);
II группа выполняет тест.

Слайд 22

Взаимопроверка.

Ключ к тесту:
1-Б, 2- А, 3- А, 4- Б, 5- А,

Взаимопроверка. Ключ к тесту: 1-Б, 2- А, 3- А, 4- Б, 5-
6- В, 7- А, 8- Б , 9- В, 10-А

Слайд 23

Домашнее задание

(написать сочинение, нарисовать рисунок или выполнить кроссворд о М. В.

Домашнее задание (написать сочинение, нарисовать рисунок или выполнить кроссворд о М. В.
Ломоносове , кто желает найти биографические сведения о М. В. Ломоносове в Интернете)