Презентации, доклады, проекты по химии

Нуклеирующие добавки
Нуклеирующие добавки
Благодаря низкой стоимости, легкости переработки и широкому диапазону свойств полимеры нашли применение при изготовлении множества изделий и заменили традиционные материалы, такие как металл и древесина. Однако в отличие от традиционных материалов, чтобы гарантированно обеспечить долговременные свойства полимерных материалов, необходимо использовать некоторые добавки, которые позволяют предотвратить, например, изменение цвета, деструкцию и воздействие микроорганизмов. Другие добавки, такие как нуклеирующие агенты, уменьшают время цикла при переработке расплава полукристаллических (частично кристаллических) полимеров, влияют на их физические свойства и могут увеличить прозрачность этих материалов. Если нуклеаторы используются для улучшения оптических свойств частично кристаллических полимеров (например, для увеличения прозрачности/коэффициента пропускания), то они считаются просветлителями.   Vt[fybpv yerkt Вюндерлих (Wunderlich) и Бинсберген (Binsbergen) представили превосходный краткий обзор различных механизмов нуклеации, которые происходят при кристаллизации полиме­ ра [3, 7—10]. Рассматривая первичную нуклеацию, т. е. образование новой кристаллической фазы, можно выделить три различных типа. Первый — спонтанная нуклеация, при которой гомогенная нуклеация протекает исключительно под действием переохлаждения или пе­ ренасыщения расплава полимера. Второй тип — ориентационно-индуцированная нуклеация, вызванная до некоторой степени макромолекулярными агрегатами, которые уменьшают различие между жидкими и кристаллическими группировками молекул. Этот тип нуклеации очень важен при переработке частично кристаллических полимеров, потому что при боль­ шинстве методов переработки расплав полимера подвергается действию напряжений сдвига непосредственно до или даже в ходе кристаллизации (см. также [5]). Третий тип — гетероген­ ная нуклеация, происходит на границе раздела с инородной фазой, которая может быть слу­ чайной примесью, преднамеренно введенным нуклеатором или упорядоченной подложкой, на которой ускоряется кристаллизация. Вторичная и третичная нуклеации относятся к кри­ сталлизации полимерной цепи на поверхности плоского полимерного кристалла и на ребре полимерного кристалла, соответственно. Гетерогенная нуклеация представляет особый инте­ рес, потому что она является действенным способом нуклеации во многих внешне нуклеиро- ванных и коммерчески значимых полимерных системах
Продолжить чтение
Обновление экзаменационных моделей ОГЭ и ЕГЭ по химии
Обновление экзаменационных моделей ОГЭ и ЕГЭ по химии
ДОКУМЕНТЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ НАЗНАЧЕНИЕ И СОДЕРЖАНИЕ КИМ ЕГЭ ЕГЭ ПРОВОДИТСЯ В СООТВЕТСТВИИ С ФЕДЕРАЛЬНЫМ ЗАКОНОМ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» ОТ 29.12.2012 № 273-ФЗ И ПОРЯДКОМ ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, УТВЕРЖДЁННЫМ ПРИКАЗОМ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ И РОСОБРНАДЗОРА ОТ 07.11.2018 № 190/1512 (ЗАРЕГИСТРИРОВАН МИНЮСТОМ РОССИИ 10.12.2018 № 52952). СОДЕРЖАНИЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ НА ОСНОВЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ 17.05.2012 № 413 «ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ») С УЧЕТОМ ПРИМЕРНОЙ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ОДОБРЕНА РЕШЕНИЕМ ФЕДЕРАЛЬНОГО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ ПО ОБЩЕМУ ОБРАЗОВАНИЮ (ПРОТОКОЛ ОТ 28 ИЮНЯ 2016 Г. № 2/16-З)). ПОДХОДЫ К ОТБОРУ СОДЕРЖАНИЯ, РАЗРАБОТКЕ СТРУКТУРЫ КИМ ЕГЭ КИМ ОРИЕНТИРОВАНЫ НА ПРОВЕРКУ УСВОЕНИЯ СИСТЕМЫ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ, ФОРМИРОВАНИЕ КОТОРЫХ ПРЕДУСМОТРЕНО ДЕЙСТВУЮЩИМИ ПРОГРАММАМИ ПО ХИМИИ ДЛЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ. ВО ФГОС ЭТА СИСТЕМА ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ ПРЕДСТАВЛЕНА В ВИДЕ ТРЕБОВАНИЙ К ПРЕДМЕТНЫМ РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. КИМ ЕГЭ ОСУЩЕСТВЛЯЮТ ПРОВЕРКУ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПО ХИМИИ НА ТРЁХ УРОВНЯХ СЛОЖНОСТИ: БАЗОВОМ, ПОВЫШЕННОМ И ВЫСОКОМ. УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ, НА ОСНОВЕ КОТОРОГО СТРОИЛИСЬ ЗАДАНИЯ, ОТБИРАЛСЯ ПО ПРИЗНАКУ ЕГО ЗНАЧИМОСТИ ДЛЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ. БОЛЬШОЕ ВНИМАНИЕ ПРИ КОНСТРУИРОВАНИИ ЗАДАНИЙ УДЕЛЕНО УСИЛЕНИЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОЙ И ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ ИХ СОДЕРЖАНИЯ. ДАННЫЙ ПОДХОД ПОЗВОЛЯЕТ УСИЛИТЬ ДИФФЕРЕНЦИРУЮЩУЮ СПОСОБНОСТЬ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ МОДЕЛИ, Т.К. ТРЕБУЕТ ОТ УЧАЩИХСЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОГО ВЫПОЛНЕНИЯ НЕСКОЛЬКИХ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ ОПЕРАЦИЙ С ОПОРОЙ НА ПОНИМАНИЕ ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫХ СВЯЗЕЙ, УМЕНИЯ ОБОБЩАТЬ ЗНАНИЯ, ПРИМЕНЯТЬ КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ И ДР.
Продолжить чтение
Липиды
Липиды
ЛИПИДЫ – нерастворимые в воде органические вещества, состоящие из жирных кислот и спирта (глицерина). Строение: жирные кислоты: насыщенные(-С-С-): животные жиры, твердые при Т+200С: стеариновая, пальминовая; Ненасыщенные (-С=С-): растительные масла, жидкие при Т+200С: олеиновая. Спирты: чаще глицерол (С3Н8О3) Свойства: 1. Гидрофобны, 2. Растворимы в органических растворителях (бензине, эфире, ацетоне). Синтез: у растений в пластидах; у животных в гладкой ЭПС. Строение ненасыщенной жирной кислоты:  СООН – СН2 ^^^^СН=СН^^^^СН3 (14 – 22 углерода) К липидам относятся жиры и жироподобные вещества. Они содержатся во всех клетках животных и растений , так как входят в состав многих клеточных структур. Различные жиры и масла отличаются друг от друга природой жирных кислот Глицерин способен связывать воду (используется в косметике, пищевой и фармацевтической промышленности) и карбоновые кислоты (жирные кислоты), образуя сложные эфиры – жиры и масла.
Продолжить чтение
Участь антиоксидантної системи saccharomyces cerevisiae у горметичному ефекті пероксиду водню
Участь антиоксидантної системи saccharomyces cerevisiae у горметичному ефекті пероксиду водню
Гормезис– стимуляція будь-яких систем живих організмів зовнішніми впливами, інтенсивність яких є недостатньою для прояву шкідливих наслідків. Відомо, що сублетальні концентрації пероксиду водню або сполук, які генерують супероксид-аніон, збільшують стійкість клітин дріжджів до летальних доз цих оксидантів унаслідок індукції захисних ферментів . 2 МЕТА: оцінити участь антиоксидантної системи клітин дріжджів S. cerevisiae у горметичному ефекті пероксиду водню. ЗАВДАННЯ: 1. Дослітиди виживання клітин S. cerevisiae, попередньо культивованих з сублетальними концентраціями пероксиду водню, при дії на них високих концентрацій Н2О2; 2. Дослідити життєздатність клітин S. cerevisiae різних штамів (YPH250, ∆SOD1∆SOD2, YTT7, YIT2), за дії різних концентрацій Н2О2. 3
Продолжить чтение
Енергетика хімічних реакцій
Енергетика хімічних реакцій
ОСНОВНІ ВИЗНАЧЕННЯ Система – це сукупність взаємодіючих речовин, які уявно або фактично відокремлені від навколишнього середовища. Фаза – це гомогенна частина системи, що характеризується однаковими фізичними і хімічними властивостями та складом і відокремлюється від інших частин системи поверхнею поділу, при переході через який відбувається стрибкоподібне змінювання властивостей. Термодинамічні системи (або просто системи) прийнято класифікувати за різними ознаками. ЗА ХАРАКТЕРОМ ВЗАЄМОДІЇ З НАВКОЛИШНІМ СЕРЕДОВИЩЕМ Відкрита термодинамічна система - це система, яка обмінюється з навколишнім середовищем і речовиною, і енергією. Закрита ТС- це система, яка обмінюється з навколишнім середовищем тільки енергією. Ізольована ТС - це система, яка не обмінюється з навколишнім середовищем ні речовиною, ні енергією.
Продолжить чтение
Пластмассы и их свойства
Пластмассы и их свойства
Исследовательская деятельность учащихся сегодня – это образовательная технология, использующая в качестве главного средства учебное исследование (А.В. Леонтович). Урок-исследование базируется на создании проблемных ситуаций, требующих их логического разрешения и предполагает прохождение учащимися основных этапов исследования: постановка проблемы, поиск информации, проведение исследования и анализ полученных результатов. Цель и задачи урока Цель занятия: исследование свойств полимеров на примере современных пластиковых упаковок продуктов питания. Задачи: Изучить состав современных упаковочных материалов продуктов питания. Исследовать свойства основных крупнотоннажных пластиков. Раскрыть экологические проблемы, связанные с массовым использованием пластиков в упаковке и рассмотреть возможные пути их решения.
Продолжить чтение