Алгоритмы и исполнители

Содержание

Слайд 2

РЕБУС

РЕБУС

Слайд 3

Задачи бывают разные

Пришить пуговицу
Купить хлеб
Собраться в школу
Приготовить обед
Перейти улицу
Решить пример
Выполнить фонетический разбор

Задачи бывают разные Пришить пуговицу Купить хлеб Собраться в школу Приготовить обед
слова

Слайд 4

Лена любит картошку со сметаной. Расставь по порядку действия её мамы:

Посолила картошку.
Бросила

Лена любит картошку со сметаной. Расставь по порядку действия её мамы: Посолила
картошку в кипяток.
Зажгла газовую плиту.
Очистила картофель.
Купила в магазине картофель и сметану.
Погасила огонь и слила кипяток.
Полила картофель сметаной.
Положила картофель на тарелку.
Налила воду в кастрюлю и поставила её на огонь.

Слайд 5

Взять карандаш
Нарисовать ствол дерева
Нарисовать ветки
Нарисовать листья
Раскрасить дерево

Задача: нарисовать дерево

Взять карандаш Нарисовать ствол дерева Нарисовать ветки Нарисовать листья Раскрасить дерево Задача: нарисовать дерево

Слайд 6

Нарисовать ветки
Раскрасить дерево
Нарисовать ствол дерева
Нарисовать листья
Взять карандаш

Каков будет результат?

Изменили порядок команд

Нарисовать ветки Раскрасить дерево Нарисовать ствол дерева Нарисовать листья Взять карандаш Каков

Слайд 7

Фонетический разбор слова: УЧЕНИК

Записать слово, разделив его на фонетические слоги.
Указать количество слогов, выделить

Фонетический разбор слова: УЧЕНИК Записать слово, разделив его на фонетические слоги. Указать
ударный.
Дать характеристику звуков – гласных и согласных.
Указать количество букв и звуков в слове.

Слайд 8

Выполните последовательность действий для нахождения значения следующего выражения

1. 65·2=130
2. 130-128=2
3. 3,4:2=1,7
4. 55,2+1,7=56,9

55,2+3,4:(65·2-128).

Выполните последовательность действий для нахождения значения следующего выражения 1. 65·2=130 2. 130-128=2

Слайд 9

1. Стакан сахара смешать с одним стаканом сметаны
2. Добавить несколько яиц
3. Добавить

1. Стакан сахара смешать с одним стаканом сметаны 2. Добавить несколько яиц
несколько стаканов муки
4. Накрыть стол
5. Включить музыку
6. Проветрить комнату
7. Перейти к шагу 3

Примеры алгоритмов

Результат?

Алгоритм

Слайд 10

Что такое алгоритм

Алгоритм –
это конечная последовательность шагов в решении задачи, приводящая

Что такое алгоритм Алгоритм – это конечная последовательность шагов в решении задачи,
от исходных данных к требуемому результату.

Слайд 11

Слово «алгоритм» происходит от имени выдающегося арабского ученого Аль-Хорезми. Как научный термин

Слово «алгоритм» происходит от имени выдающегося арабского ученого Аль-Хорезми. Как научный термин
первоначально оно обозначало правила выполнения действий в десятичной системе счисления, автором которых был Аль-Хорезми. С течением времени это слово приобрело более широкий смысл и стало обозначать любые точные правила действий.

О происхождении слова «алгоритм»

Слайд 12

Физминутка:

Встать
Поднять левую руку вверх
Поднять правую руку вверх
Поставить руки на пояс
Наклониться влево
Вернуться в

Физминутка: Встать Поднять левую руку вверх Поднять правую руку вверх Поставить руки
исходное положение
Наклониться вправо
Вернуться в исходное положение
Присесть
Вернуться в исходное положение
Улыбнуться соседу по парте
Погладить себя по голове
Сесть

ФИЗМИНУТКА

Слайд 13

Исполнитель – это тот объект, для управления которым составлен алгоритм.
Система команд исполнителя

Исполнитель – это тот объект, для управления которым составлен алгоритм. Система команд
(СКИ) – это вся совокупность команд, которые исполнитель умеет выполнять (понимает).
Выполнение алгоритма исполнителем производится формально.
Для успешного выполнения алгоритма необходимо сообщить исполнителю полный набор исходных данных.
Примеры
исполнителей:

Пример. Исходные данные из условия задачи:
Дано: длина и ширина прямоугольника
Найти: площадь прямоугольника.

Слайд 14

Мой жизненный опыт

Приведите 2-3 примера правил или предписаний, которым вы следуете в

Мой жизненный опыт Приведите 2-3 примера правил или предписаний, которым вы следуете
повседневной жизни.  2. Задача может быть решена только тогда, когда она четко описана. Из приведенного списка выберете те, которые сформулированы четко:  a) «Сосчитать звезды»;  b) «Сосчитать число окон в своем доме»;  c) «Купить книги»;  d) «Одеться»;  e) «Дать подробное описание дороги от двери своего дома до школы» 

Слайд 15

3. Можно ли считать хорошо поставленной задачу в одной из русских народных

3. Можно ли считать хорошо поставленной задачу в одной из русских народных
сказок: «Иди туда, не знаю куда. Принеси то, не знаю что»? 

Слайд 16

Приведите примеры алгоритмов, изученных вами в школе (на уроках русского языка, литературы,

Приведите примеры алгоритмов, изученных вами в школе (на уроках русского языка, литературы,
математики, географии, физкультуры, иностранного языка, информатики) 

Слайд 17

Обсуждение  Какие исполнители могут выполнять следующие виды работ?  • Приготовление обеда  • Уборка квартиры  • Уборка

Обсуждение Какие исполнители могут выполнять следующие виды работ? • Приготовление обеда •
мусора во дворе  • Стирка  • Перевозка пассажиров  • Обучение детей в школе  • Раскрой ткани  • Продажа железнодорожных билетов  • Поддержание температуры в помещении  • Прием зачета  • Доставка корреспонденции 

Слайд 18

Алгоритмы

Найти зашифрованные в сканворде термины, связанные с темой алгоритм.

Алгоритмы Найти зашифрованные в сканворде термины, связанные с темой алгоритм.

Слайд 19

Алгоритмы

Найти зашифрованные в сканворде термины, связанные с темой алгоритм.

Исполнитель
Команда
Результат
Алгоритм

Алгоритмы Найти зашифрованные в сканворде термины, связанные с темой алгоритм. Исполнитель Команда Результат Алгоритм

Слайд 20

Алгоритмы

Продолжите фразы:
Алгоритм – это…
Разрабатывать алгоритм может только…
Исполняют алгоритмы…
Укажите истинные высказывания:
Алгоритм представляет собой

Алгоритмы Продолжите фразы: Алгоритм – это… Разрабатывать алгоритм может только… Исполняют алгоритмы…
некоторую последовательность вычислений;
Алгоритм может представлять собой некоторую последовательность вычислений, а может -последовательность действий нематематического характера;
Компьютер разрабатывает алгоритмы;
Человек исполняет алгоритмы.

Слайд 21

Исполнитель – это тот объект, для управления которым составлен алгоритм.
Система команд исполнителя

Исполнитель – это тот объект, для управления которым составлен алгоритм. Система команд
(СКИ) – это вся совокупность команд, которые исполнитель умеет выполнять (понимает).
Выполнение алгоритма исполнителем производится формально.
Для успешного выполнения алгоритма необходимо сообщить исполнителю полный набор исходных данных.
Примеры
исполнителей:
Имя файла: Алгоритмы-и-исполнители.pptx
Количество просмотров: 47
Количество скачиваний: 0