Содержание
- 2. Где в своей жизни вам встречаются числа? Возможные ответы учащихся: историческая дата; - стоимость; номер дома;
- 3. Что означает число в ваших примерах?
- 4. число обозначает: количество номер Распределите свои примеры чисел по обозначение:
- 5. Возможные ответы учащихся: Количество: Номер: стоимость; - историческая дата; количество домов; - номер дома; цена; -
- 6. Что вы хотите узнать о числе? как появилось число … состав числа … интересное, новое о
- 7. Я предлагаю разбиться на три группы: Историки Исследователи Математики Историки будут заниматься поиском информации о истории
- 8. Оценивание:
- 10. Скачать презентацию







Синус, косинус, тангенс угла
Подготовка к ЕГЭ. Базовый и профильный уровни
Движение в геометрии
Умножение дробей. Анаграммы
Самостоятельная деятельность учащихся на уроках математики
Приемы устного счета
Сумма двух векторов. Закон сложения векторов. Правило параллелограмма
Замечательные точки и линии треугольника. 9 класс
Показательные уравнения
Презентация на тему Комбинаторные задачи
Производная произведения. Производная частного
Уравнение tg x =a
Свойства параллелограмма
Основные понятия теории вероятностей. Классическое определение вероятности и ее свойства. Правила
Координаты вектора
Применение теоремы Пифагора
Задача о железнодорожных составах
Аттестационная работа. Сослужит ли добрую службу математика экологии
Размещения. Формула размещения
Задача на знаходження суми
Прямоугольник. Ось симметрии
Simple Affirmative Negative Speaking
Статистическое изучение динамики общественных явлений. Лекция №8
Математические приемы быстрого счета (лайфхаки)
Математические игры и задачи
Диаграммы. Задачи
Построение графиков функций
Презентация на тему Геометрический смысл модуля действительного числа