Содержание
- 2. Где в своей жизни вам встречаются числа? Возможные ответы учащихся: историческая дата; - стоимость; номер дома;
- 3. Что означает число в ваших примерах?
- 4. число обозначает: количество номер Распределите свои примеры чисел по обозначение:
- 5. Возможные ответы учащихся: Количество: Номер: стоимость; - историческая дата; количество домов; - номер дома; цена; -
- 6. Что вы хотите узнать о числе? как появилось число … состав числа … интересное, новое о
- 7. Я предлагаю разбиться на три группы: Историки Исследователи Математики Историки будут заниматься поиском информации о истории
- 8. Оценивание:
- 10. Скачать презентацию







Среднее арифметическое. Среднее значение величины
Презентация на тему Проценты
Задачи на разрезание
Генеральная средняя
Четырехугольники
Матрицы и определители
Софья Ковалевская
Вертикальные углы
Тригонометрические ряды Фурье
Линейные дифференциальные уравнения первого порядка
Скалярное произведение векторов. Решение задач
Векторы на плоскости. Понятие вектора. Равенство векторов
Признаки равенства прямоугольных треугольников
Площадь треугольника. Площадь прямоугольного треугольника
Дифференциал функции
Математика в логических упражнениях
Математические методы анализа динамики цен на нефтегазовых рынках в работах американских экономистов
Вычисление окружности
Контрольная работа. 8 класс
Тригонометрические неравенства Слайды для урока по теме:
Двугранные углы
Параллельные прямые
Чирмешән муниципаль районы Лашман урта гомумбелем бирү мәктәбе
Решение текстовых задач с помощью систем линейных уравнений
Презентация на тему Зеркальная симметрия в геометрии
Геометрическое решение задачи о расстояниях между точками
Единица объема. Объем прямоугольного параллелепипеда
Степенная функция и её график