Содержание
- 2. Где в своей жизни вам встречаются числа? Возможные ответы учащихся: историческая дата; - стоимость; номер дома;
- 3. Что означает число в ваших примерах?
- 4. число обозначает: количество номер Распределите свои примеры чисел по обозначение:
- 5. Возможные ответы учащихся: Количество: Номер: стоимость; - историческая дата; количество домов; - номер дома; цена; -
- 6. Что вы хотите узнать о числе? как появилось число … состав числа … интересное, новое о
- 7. Я предлагаю разбиться на три группы: Историки Исследователи Математики Историки будут заниматься поиском информации о истории
- 8. Оценивание:
- 10. Скачать презентацию







Параллельность в пространстве. Решение задач
Числовые функции, их свойства и графики
Многочлены с несколькими переменными и их стандартный вид
Дифференциальные уравнения
Прямая и плоскость в пространстве
Матричный способ решения СЛАУ и метод Крамера
История возникновения комплексных чисел
Возрастание и убывание функции
Факторный анализ торговых алгоритмов
Математика.Управление социальными системами. Математический анализ. Функции. Пределы. Непрерывность
Десятичные дроби
Старинные рычажные безмены
Числовые промежутки
РўР’РёРњРЎ_Лекция 4_Дискретные СЃРучайные РІРµРичины
Объем прямоугольного параллелепипеда
Математическое описание случайных явлений
Теория погрешностей
Великолепная пятерка. Игра
Математика с котом Леопольдом
Готовимся к Всероссийским проверочным работам по математике
Нахождение числа по его дроби
Признак перпендикулярности прямой и плоскости
Координатная плоскость. Задачи на движение
Тиждень математики
lobachevsky
Понятие процента
Преобразование тригонометрических выражений
Презентация на тему Луч и угол (7 класс)