Слайд 2Учиться можно только весело. Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом.»
Анатоль Франс.
Слайд 4
Какая схема , считаете ребята , будет верной?
Что отличает каждую фигуру от
всех остальных?
Слайд 5-Ребята, ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы:
1.У каких четырёхугольников:
а) диагонали равны?
б) диагонали взаимно
перпендикулярны и являются биссектрисами углов?
в) все стороны равны?
г) все углы равны?
д) противоположные углы и стороны равны?
Слайд 6Найти неизвестную величину, обозначенную знаком вопроса.
Слайд 7Задание 1 группе
№ 1. Найдите периметр.
Слайд 10Логический тест.
Даны числа, обозначающие периметры ромбов.
Продолжи ряд чисел и дай пояснение.
4,
8, 12, 16, …, …
Слайд 113. Найти лишнее слово:
сторона,
вершина,
диаметр,
угол,
диагональ.
Слайд 124.Решите анаграммы и исключите лишнее слово:
ВРАКДАТ
ИЕТПАРЯЦ
БОМР
РУЛИГТЕНЬКО