- Главная
- Математика
- Числовое и буквенное выражения

Содержание
Слайд 2Если c = 20, d = 4, то 2c – 10d =
Если c = 20, d = 4, то 2c – 10d =

2 · 20 – – 10 · 4 = 0.
Ответ: 0.
Ответ: 0.
2) Если x = 2, y = 5, то 15 · 2 + 3 · 5 = 45.
Ответ: 45.
Вычислите значение выражения
2c – 10d при c = 20, d = 4.
2. Вычислите значение выражения
15x + 3y при x = 2, y = 5.
Слайд 3Точка К лежит на отрезке АВ. Найдите длину отрезка АК, если АВ
Точка К лежит на отрезке АВ. Найдите длину отрезка АК, если АВ

= х см, КВ = 3 см. Составьте выражение и найдите его значение при х = 12; 9.
А
В
К
Если х = 12, то х – 3 = 12 – 3 = 9 (см).
Ответ: АК = 9 см.
?см
Если х = 9, то х – 3 = 9 – 3= 6 (см).
Ответ: АК = 6 см.
x
3 см
Слайд 4Точка К – середина отрезка АВ. Найдите длину отрезка АВ, если КВ
Точка К – середина отрезка АВ. Найдите длину отрезка АВ, если КВ

= х см. Составьте выражение и найдите его значение при х = 3; 5.
А
В
х см
Если х = 3, то 2х = 2 ▪ 3 = 6 (см).
Ответ: АВ = 6 см.
Если х = 5, то 2х = 2 ▪ 5 = 10 (см).
Ответ: АВ = 10 см.
?см
2х
К
Следующая -
Трапеция. Задачи
Сфера и шар. Тест
Презентация на тему Обозначение и сравнение углов
Длина
Первый признак равенства треугольников. Математический диктант
Презентация на тему Логарифмы
Порядок действий в вычислениях
Площадь поверхности
Алгебраические и геометрические модели
Умножение дробей
Множественный регрессионный анализ
Решение квадратных уравнений
Решение систем уравнений
Функция. График функции
Решение задач
Прогрессия. Алгебраический анзац
Изучение быстрого счёта с использованием нестандартных приёмов устного счёта
Презентация на тему Классическое определение вероятности
Удивительная симметрия
Cтереометрия
Деление с остатком методом подбора
Ломаные на узорах
Правильные многоугольники в природе и в жизни
Алгоритм решения квадратных неравенств
Экстремумы функции (пример)
Задачи с обыкновенными дробями
Разложение многочленов на множители. Метод группировки
Делимость чисел
Статистическая сводка и группировка. Лекция 3