Содержание
- 2. Найти ошибки, если они есть, и выполнить задание верно: Представить в виде многочленов выражения: а) б)
- 3. 3. Разделить многочлен на одночлен и найти значение получившегося выражения при a = 3, c =
- 4. 1.Назовите множители данных выражений: а) в) б) г) 2.Выполните умножение многочленов: (2х – 3)(х + 2)
- 5. 1.Решить уравнение: 2х – 3 = 0 2х2 + х – 6 = (2х – 3)(х
- 6. 4.Найти значение числового выражения: 5.Решить уравнение: x(x + 5)(2x – 14) = 0
- 8. Скачать презентацию





Элементы теории множеств. Математические основы информатики
Конус. Поверхность конуса
Критерий Вилкоксона
Симметрия-асимметрия
Наглядная геометрия. Деление области с помощью линий1 класс
Задачи на построение угла
Уравнение с двумя переменными
Логарифмические уравнения
Функціональні рівняння
Вокруг квадратного трёхчлена
Примеры на сложение от 0 до 9 (шпаргалка для первоклассника)
Пропозиційна логика (продовження). Лекція №2
Закрепление знания изученных таблиц сложения и вычитания
Показательные уравнения
Плоскости
Сантиметр Цель. В ходе практической работы и наблюдений познакомить учащихся 1 класса с единицей измерения длины – сантиметром.
Десятичные и натуральные логарифмы. Формула перехода к другому основанию
Элементы математической статистики
Элементы теории множеств. Множества и основные операции над ними
Сложение и вычитание трёхзначных чисел
Дифференциальные уравнения первого порядка. Дифференциальные уравнения с разделяющимися переменными
Основание пирамиды. Домашнее задание
Цифровая азбука
Геометрическая прогрессия
Усеченная пирамида
Алгоритм решения квадратного неравенства
Теория вероятностей. Лекция 4
Методы решения творческих задач