Содержание
- 2. Найти ошибки, если они есть, и выполнить задание верно: Представить в виде многочленов выражения: а) б)
- 3. 3. Разделить многочлен на одночлен и найти значение получившегося выражения при a = 3, c =
- 4. 1.Назовите множители данных выражений: а) в) б) г) 2.Выполните умножение многочленов: (2х – 3)(х + 2)
- 5. 1.Решить уравнение: 2х – 3 = 0 2х2 + х – 6 = (2х – 3)(х
- 6. 4.Найти значение числового выражения: 5.Решить уравнение: x(x + 5)(2x – 14) = 0
- 8. Скачать презентацию





Подобные треугольники. 8 класс
Угол между прямой и плоскостью
Урок математики в 4 классе
Понятие о задачах математической статистики
Логарифмы вокруг нас
Презентация на тему РАССТОЯНИЯ МЕЖДУ ПРЯМЫМИ
Игры с природой. Лекция 2
Счет в пределах 5
Презентация на тему Математический КВН 8 класс
Множество, элементы множества
Презентация по математике "Число 7" -
Угол и биссектриса
Последовательности
Сантиметр Цель. В ходе практической работы и наблюдений познакомить учащихся 1 класса с единицей измерения длины – сантиметром.
Примеры арифметических операций
Геометрия. Билет 10
Лекция 1 (1)
Компетентностный подход в развитии творческих способностей учащихся на уроках математики
Дифференциальные уравнения первого порядка. Задача Коши. Уравнения с разделяющимися переменными
Тест по теме Окружность
Понятие многогранника
Веселая математика
Измерение объема жидких и сыпучих веществ с помощью условной меры масс
Определение и способы задания числовой функции
Презентация на тему Сечения призмы
Письменное умножение на трёхзначное число
Аксиомы стереометрии и следствия из них. Математический диктант
Модели решения функциональных и вычислительных задач. Методы и технологии моделирования