Содержание
- 2. Найти ошибки, если они есть, и выполнить задание верно: Представить в виде многочленов выражения: а) б)
- 3. 3. Разделить многочлен на одночлен и найти значение получившегося выражения при a = 3, c =
- 4. 1.Назовите множители данных выражений: а) в) б) г) 2.Выполните умножение многочленов: (2х – 3)(х + 2)
- 5. 1.Решить уравнение: 2х – 3 = 0 2х2 + х – 6 = (2х – 3)(х
- 6. 4.Найти значение числового выражения: 5.Решить уравнение: x(x + 5)(2x – 14) = 0
- 8. Скачать презентацию





Алгоритмы и структуры данных. Семестр 2. Лекция 1. Графы. 07.09
Proizvodnaya_funktsii
Сложение натуральных чисел
Интервальное оценивание
График кусочно гладкой функции
Свойства сложения
Логика - это русло мысли
Презентация на тему Что такое функция
Повторение пройденного материала
Алгоритм как один из приемов в формировании учебно-познавательной компетенции на уроках математики
Методы интегрирования
Квадратные неравенства. Тест
История теоремы Пифагора
Числа от 1 до 7. Письмо цифры 7. Познакомить с числом 7. Образованием числа 7
Условия успешного формирования функциональной грамотности на уроках математики
Вычисления с радикалами и степенями
Функции их свойства
Космонавтика в примерах и задачах
Высоты треугольника
действительные числа
Закрепление решения задач на приведение к единице
Таблица умножения и деления
Путешествие в историю математики. Решение старинных задач
векторы
За грибами с Ёжиком. Интерактивный тренажер с применением технологического приема Лабиринт
Сложение и вычитание рациональных чисел
Математика
Решение задач