Содержание
- 2. Найти ошибки, если они есть, и выполнить задание верно: Представить в виде многочленов выражения: а) б)
- 3. 3. Разделить многочлен на одночлен и найти значение получившегося выражения при a = 3, c =
- 4. 1.Назовите множители данных выражений: а) в) б) г) 2.Выполните умножение многочленов: (2х – 3)(х + 2)
- 5. 1.Решить уравнение: 2х – 3 = 0 2х2 + х – 6 = (2х – 3)(х
- 6. 4.Найти значение числового выражения: 5.Решить уравнение: x(x + 5)(2x – 14) = 0
- 8. Скачать презентацию





Алгебраические структуры, порожденные отношением причинности на пространствах-временах
Приемы быстрого счёта в математике
Сложение и вычитание положительных десятичных дробей
Неполные квадратные уравнения
Презентация на тему ЛОГАРИФМЫ И ИХ СВОЙСТВА
Подготовка к ВПР
Урок математики (2 класс)
Вписанная окружность
Криволинейная трапеция
Презентация на тему Движение фигур в стереометрии
Математический тренажёр
Путешествие по океану МиФ Математики и Фантазии
Среднее арифметическое
Дискретная математика. Повторение арифметических действий
Таблица сложения в пределах 20
Презентация на тему Квадрат суммы и квадрат разности (7 класс)
Сокращение дробей. Графический диктант
Математика в лицах
Прямоугольный треугольник. Решение задач
Гармонический ряд
Проценты. Определение
Нелинейные уравнения и системы нелинейных алгебраических уравнений. Лекция 4
Решение треугольников
Уравнения и неравенства равносильные
Инварианты. Систематизация задач на инварианты по типам
Устно вычислите значение производной
Урок русского языка
Презентация на тему Неравенства и их системы