Содержание
- 2. Не выполняя арифметических действий, сравните значения выражений. > >
- 3. -8 · 9 70 + … 41 + … … : 2 – 9,5 … +
- 4. Сегодня мы начинаем изучать последнее арифметическое действие – ДЕЛЕНИЕ. a : b = х Например: -15
- 5. Определим знак частного. ( - ) : ( + ) = ( - ) ( +
- 6. -0,3 -20 15 12 -10 6 40 500 Молодцы! Солнышко.
- 7. = – 3 = 7 = – 0,4 Решаем примеры: Проверьте себя:
- 8. Математический диктант 1. 4,5 : (–0,5) = – 9 3,5 : (– 0,5) 2. (–6) ·
- 9. В первом бидоне в 3 раза больше молока, чем во втором. Если из первого перелить 20
- 10. 20л х 3х 3х-20 х+20 Показать (2)
- 11. Решение уравнений. х = -3,4 х = -0,5
- 13. Скачать презентацию










Координатный метод в решении задач на плоскости Белобородова Н. Е., учитель математики МАОУ «СОШ №2»
Красота многогранников и не только. Из природы в науку
Корни n-й степени и их свойства
Действия в десятичными дробями
Сложение и вычитание чисел
Геометрия (8 класс)
Презентация на тему Теорема Виета
Алгебраические структуры, порожденные отношением причинности на пространствах-временах
Трапеция. Задачи по готовым чертежам
Свойства действий над числами
Ягодки для Маши
Умножение и деление десятичных дробей
Задачи на определение ускорения по заданному графику скорости
Возведение в куб суммы и разности
Урок математики. Повторение
Старинные меры длины на Руси
Сотая часть
Решение задач по геометрии
Презентация на тему Скалярное произведение векторов (9 класс)
Числовой луч (1 класс)
Системы линейных неравенств с одной переменной
Страна Математика
Конструирование фигур из кубов и прямоугольных параллелепипедов
лекция 2
Распределительная логистика. Практическое задание №8
Первый признак равенства треугольников
Случаи вычитания 15 -
Системы счисления