Формулы сокращенного умножения

Содержание

Слайд 2

Математическая разминка

Математическая разминка

Слайд 3

Формулы сокращенного умножения:

Сумма и разность кубов

 

 

Формулы сокращенного умножения: Сумма и разность кубов

Слайд 4

Цели урока

знакомство с формулами суммы кубов и разности кубов;
формирование у

Цели урока знакомство с формулами суммы кубов и разности кубов; формирование у
учащихся навыков применения формул сокращенного умножения;
использовать формулы для разложения многочлена на множители;

Слайд 5

Станция «Память»

Запишите формулу квадрат суммы;

2. Запишите формулу квадрат разности;

3. Запишите формулу разность

Станция «Память» Запишите формулу квадрат суммы; 2. Запишите формулу квадрат разности; 3. Запишите формулу разность квадрата;
квадрата;

 

 

Слайд 6

 

 

 

 

 

Станция «Память»

Станция «Память»

Слайд 7

Станция «Заполнить пропуски»

 

Станция «Заполнить пропуски»

Слайд 8

Сумма кубов двух выражений равна произведению суммы этих выражений и неполного квадрата

Сумма кубов двух выражений равна произведению суммы этих выражений и неполного квадрата
их разности.

Станция «Вывод формулы»

Вам необходимо вывести формулы суммы и разности кубов.
Вам помогут в этом знания по теме умножение многочленов.

Задание: Выполните умножение

(а+ b)( а2 – аb+ b2) =

 

Сумма кубов

 

Слайд 9

Станция «Вывод формулы»

Задание: Выполните умножение

(а – b)(а2 + а b + b2) =

 

 

Разность кубов

Разность кубов двух выражений

Станция «Вывод формулы» Задание: Выполните умножение (а – b)(а2 + а b
равна произведению суммы этих выражений и неполного квадрата их суммы.

Слайд 10

Станция «Решаем задания»

Задание 1: упростите выражения

 

Задание 2: разложить на множители

 

Станция «Решаем задания» Задание 1: упростите выражения Задание 2: разложить на множители

Слайд 11

Станция «Верно – не верно»

Разложите на множители

 

 

Станция «Верно – не верно» Разложите на множители

Слайд 12

Станция «Рефлексия»

о

Настроение превосходное,
доволен результатами работы
на уроке. Мне все удалось!

о

Я подавлен.

Станция «Рефлексия» о Настроение превосходное, доволен результатами работы на уроке. Мне все
Я ничего
не запомнил и не понял!

о

о

На уроке было скучно.
Еле-еле дождался
конца урока!

Испытываю чувство
неудовлетворения, потому что
не все понял!