Слайд 2Внимательно рассмотри схему.
Какие стрелки проведены неверно? Почему ты так думаешь?
Слайд 3
Теперь давай с тобой поиграем и посчитаем!
Ты прав!
У подружек три кружки.
Пять
мишек впереди.
Два карандаша у малышей.
Три грибка у ежа.
Слайд 4Посчитай и запиши цифрой сколько разных фигур ты нашёл на картинке.
Слайд 5
Рассмотри геометрические фигуры и тела. Что ты можешь о них рассказать?
Ты
прав!
Треугольник, четырёхугольник и круг – это геометрические фигуры, они плоские.
Пирамида, куб и шар – геометрические тела, они объёмные.
Геометрические тела состоят из геометрических фигур, пирамида из треугольников, а куб из квадратов.
А можешь ли ты сказать сколько кругов в шаре? Ты прав, нисколько!
Слайд 6Соедини картинки с одинаковым количеством предметов.
Какой цифрой нужно обозначить это количество
предметов?
Какой линией ты пользовался, соединяя картинки?
Слайд 7Давай будем чертить фигуры и вспоминать линии, с помощью которых они создаются.
Для этого возьми лист бумаги в клетку, простой карандаш, линейку и ластик.
Думаю, что треугольник и квадрат тебе было чертить легко.
Ровный круг начертить от руки очень сложно даже взрослому человеку.
Для того, чтобы начертить круг, используют специальный инструмент – циркуль.
Слайд 8Внимательно смотри на цифру 4. Глаз не отводи!
Теперь глазами найди по
порядку всё цифры от 1 до 9, когда закончишь, скажи.
Сейчас глазами найди по порядку всё цифры от 9 до 1, когда закончишь, скажи.
Молодец!
Слайд 9Приготовь цветные карандаши: темно-зелёный, красный, розовый, жёлтый, серый, синий, салатовый, оранжевый, голубой.
Считай количество знаков и закрашивай детали цветом. Каждый цвет обозначен цифрой.
Слайд 10Давай вспомним и уточним
Квадрат, круг и треугольник – это ____ геометрические фигуры.
Куб,
шар и пирамида – это ______ геометрические тела.