Слайд 2 РАЗМИНКА
Реши примеры устно и ответы запиши на доске.
32621х11= 652= 852 =
98х95= 472
![РАЗМИНКА Реши примеры устно и ответы запиши на доске. 32621х11= 652= 852](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/979523/slide-1.jpg)
= 93х97=
492= 10725х11= 522 =
752= 94х91= 482 =
532= 542 = 4523х11=
358831
9310
2401
5625
4225
2809
2209
117975
8554
2916
7225
9021
2704
2304
49753
Слайд 3ДОПОЛНИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ…
Если после перемены ученик красный и вспотевший, то он…
Если за окном
![ДОПОЛНИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ… Если после перемены ученик красный и вспотевший, то он… Если](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/979523/slide-2.jpg)
синее небо , яркое солнышко-то это признак ….
Если у человека кашель , температура, головная боль- то это признаки…
Если сумма цифр числа делится на 3,то это признак…
Какие слова встретились в каждом предложении?
Слайд 4ЧТО ТАКОЕ «ПРИЗНАК»?
Признак-это такое свойство предмета или процесса , которое позволяет выделить
![ЧТО ТАКОЕ «ПРИЗНАК»? Признак-это такое свойство предмета или процесса , которое позволяет](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/979523/slide-3.jpg)
данный предмет или процесс из множества других.
По некоторой совокупности признаков мы можем дать предмету имя.
Слайд 5НАЗОВИ ГРУППЫ ПРЕДМЕТОВ
1)-5;-10;-6; 0; 1.
2)
4)17;21;35;41.
3)
![НАЗОВИ ГРУППЫ ПРЕДМЕТОВ 1)-5;-10;-6; 0; 1. 2) 4)17;21;35;41. 3)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/979523/slide-4.jpg)
Слайд 6 КАКИЕ БЫВАЮТ ПРИЗНАКИ?
общие
признаки,
по которым
предметы
объединены в класс
четырехугольники
отличительные
признаки,
по которым предметам дают
![КАКИЕ БЫВАЮТ ПРИЗНАКИ? общие признаки, по которым предметы объединены в класс четырехугольники](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/979523/slide-5.jpg)
различные имена
квадрат
ромб
прямоугольник
трапеция
Слайд 7 КАКИЕ БЫВАЮТ ПРИЗНАКИ?
существенные
проявляются
во всех
ситуациях
У карандаша графитовый стержень
несущественные
не
![КАКИЕ БЫВАЮТ ПРИЗНАКИ? существенные проявляются во всех ситуациях У карандаша графитовый стержень](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/979523/slide-6.jpg)
меняют сущность предмета
У карандаша
обгрызен кончик,
деревянный корпус
Слайд 8ВЫБЕРИ СУЩЕСТВЕННЫЕ ПРИЗНАКИ
сад(растения, садовник, собака, забор, земля)
река(берег, рыба, рыболов, тина, вода)
город(автомобиль,здание,толпа,улица,дерево)
куб(углы,
![ВЫБЕРИ СУЩЕСТВЕННЫЕ ПРИЗНАКИ сад(растения, садовник, собака, забор, земля) река(берег, рыба, рыболов, тина,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/979523/slide-7.jpg)
чертеж, сторона, урок)
деление(ученик,делимое,карандаш,делитель)
Слайд 9ВЫБЕРИ СУЩЕСТВЕННЫЕ ПРИЗНАКИ
сад(растения, земля)
река(берег, вода)
город (здание, улица)
куб(углы, сторона)
Деление(делимое, делитель)
![ВЫБЕРИ СУЩЕСТВЕННЫЕ ПРИЗНАКИ сад(растения, земля) река(берег, вода) город (здание, улица) куб(углы, сторона) Деление(делимое, делитель)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/979523/slide-8.jpg)
Слайд 10ЧЕМ ОТЛИЧАЮТСЯ ЧЕТЫРЕХУГОЛЬНИКИ
стороны углы
![ЧЕМ ОТЛИЧАЮТСЯ ЧЕТЫРЕХУГОЛЬНИКИ стороны углы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/979523/slide-9.jpg)
Слайд 11МАСТЕРСКАЯ
Сказочники
Сказка:
«Как четырехугольник получил свое имя»
Научные работники
Статья:
«Признак»
![МАСТЕРСКАЯ Сказочники Сказка: «Как четырехугольник получил свое имя» Научные работники Статья: «Признак»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/979523/slide-10.jpg)
Слайд 12 ИГРА ?ИГРА!
Конфеты
Кот в мешке
Нет Д/З
![ИГРА ?ИГРА! Конфеты Кот в мешке Нет Д/З](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/979523/slide-11.jpg)