Slaidy.com
Алгебра
Английский язык
Астрономия
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Медицина
Музыка
МХК
ОБЖ
Обществознание
Педагогика
Немецкий язык
Русский язык
Технология
Физика
Философия
Химия
Экология
Экономика
Детские презентации
Шаблоны презентаций
Разное
Культурология
Окружающий мир
Изучение нумерации числе учащимися пятых классов с легкой степенью умстенной отсталости
Февраль 27, 2021
Главная
Математика
Изучение нумерации числе учащимися пятых классов с легкой степенью умстенной отсталости
Содержание
21.
Скачать презентацию
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Имя файла: Изучение-нумерации-числе-учащимися-пятых-классов-с-легкой-степенью-умстенной-отсталости.pptx
Количество просмотров: 70
Количество скачиваний: 0
Скачать
- Предыдущая
Климатические зоны России. Таблица сравнения климатических поясов России
Следующая -
Личные местоимения
Похожие презентации
Геометрические преобразования в пространстве
Методика обучения решению простых задач в начальной школе
Решение неравенств второй степени с одной переменной
2
Старинные русские меры
Первообразная. 11 класс
Углы треугольника
Задачи, обратные данной
О подобии произвольных фигур
Элементы теории вероятности
Угол между прямой и плоскостью. Угол между плоскостями
Решение простейших тригонометрических уравнений
Логарифмические неравенства
Функция y = x2 и её график
Числові нерівності. Властивості числових нерівностей
Интерактивный тренажёр Реши уравнения
Центральная и осевая симметрия
Четырехугольники. Чертежи
Функции. 8 класс
Неисключенные остатки систематической погрешности. Статистическая обработка однократных наблюдений. Случайные погрешности
Прямоугольник. Геометрия, 8класс
Роль математики в медицине
Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями
Сложение и вычитание вида ± 1, ± 2, ± 3 (1 класс)
Устный счет ( 3 класс )
Тригонометрия в жизни
Таблица истинности
Организация работы учителя с обучающимися, испытывающими трудности в обучении математике на уровне основного общего образования