Задачи на движение. Нахождение времени. Взаимосвязь между величинами: скорость, время, расстояни

Содержание

Слайд 2

Разминка
Заяц, когда ему угрожает опасность, пробегает
за 6 секунд 72 метра. С

Разминка Заяц, когда ему угрожает опасность, пробегает за 6 секунд 72 метра.
какой скоростью бежит заяц?

Слайд 3

.

СКОРОСТЬ

. СКОРОСТЬ

Слайд 4

Укажите соответствующие скорости:

30 м/с

250 км/ч

80 км/ч

15 км/ч

4 м/мин

50

Укажите соответствующие скорости: 30 м/с 250 км/ч 80 км/ч 15 км/ч 4 м/мин 50 км/ч
км/ч

Слайд 5

Расположи числа в порядке возрастания и составь слово из слогов

РАССТОЯНИЕ

1900
я

1200
рас

4260
е

1700
сто

3600

Расположи числа в порядке возрастания и составь слово из слогов РАССТОЯНИЕ 1900
ни

Слайд 6

Аист может лететь со средней скоростью 40 м/с. Какое расстояние он может

Аист может лететь со средней скоростью 40 м/с. Какое расстояние он может
пролететь за 4 с?

40 ∙ 4 = 160 (м)- расстояние

Слайд 7

Черепаха двигалась со средней скоростью 5 м/мин. Какое расстояние прошла она за

Черепаха двигалась со средней скоростью 5 м/мин. Какое расстояние прошла она за
3 мин?

5 ∙ 3 = 15 (м)- расстояние

5 м/мин

? м

Слайд 8

Слон двигался со средней скоростью 100 м/мин. Какое расстояние он прошёл за

Слон двигался со средней скоростью 100 м/мин. Какое расстояние он прошёл за
10 мин?

100 ∙ 10 = 1000 (м)- расстояние

Слайд 10

Урок математики в 4 классе по программе «Начальная школа 21 века»

Задачи на

Урок математики в 4 классе по программе «Начальная школа 21 века» Задачи на движение. Нахождение времени
движение. Нахождение времени

Слайд 11

Тема. «Задачи на движение. Нахождение времени. Взаимосвязь между величинами: скорость, время, расстояние»

Тема. «Задачи на движение. Нахождение времени. Взаимосвязь между величинами: скорость, время, расстояние»

установить зависимость между величинами S, v, t;
формировать умение анализировать и решать задачи на движение;
вырабатывать и совершенствовать вычислительные навыки;
Развивающая:
развивать внимание и оперативную память;
развивать логическое мышление;
развивать математическую речь учащихся.
Воспитательная:
воспитывать уважение к предмету, умение видеть математические задачи в окружающем мире.

Слайд 12

Какие величины не используются
в задачах на движение?

кг

км/ч

см

т

м

км/с

с

км

сут

м²

ц

ч

дм

м/с

По какому признаку

Какие величины не используются в задачах на движение? кг км/ч см т
можно разделить
данные величины на 3 группы?

Слайд 13

скорость
V

время
t

расстояние
S

км/ч
км/с

км/мин
м/ч
м/мин
м/сек

с
сут
ч

скорость V время t расстояние S км/ч км/с км/мин м/ч м/мин м/сек
мин
неделя
месяц

см
км
м
дм

мм

Дополните таблицу.

Слайд 14

Скорость = Расстояние : время

Расстояние = Скорость ∙ Время

Время = Расстояние :

Скорость = Расстояние : время Расстояние = Скорость ∙ Время Время =
Скорость

S = v ∙ t

t = S : v

v = S : t

Слайд 15

ФИЗМИНУТКА
Качу, лечу
Во весь опор.
(Выполняют ходьбу на месте.)
Я сам - шофер

ФИЗМИНУТКА Качу, лечу Во весь опор. (Выполняют ходьбу на месте.) Я сам

(Имитируют управление автомобильным рулем.)
И сам - мотор.
(Круговые движения плечами вперед-назад.)
Нажимаю на педаль,
(Имитируют нажимание на педаль.)
И машина мчится вдаль!
(Бег на месте.)

Слайд 16

За какое время можно пройти 30 км с постоянной скоростью 5

За какое время можно пройти 30 км с постоянной скоростью 5 км/ч?
км/ч?

30 км

V – 5 км/ч

t - ? ч

30 : 5 = 6 (ч)

Слайд 17

Таня пробежала 30 м за 6 с. С какой средней скоростью

Таня пробежала 30 м за 6 с. С какой средней скоростью она
она бежала?

30 : 6 = 5 (м/с)-ср. скорость

30 м

V - ? м/с

Слайд 18

Работа по учебнику

Решите задачу №11 с.63

Работа по учебнику Решите задачу №11 с.63
Имя файла: Задачи-на-движение.-Нахождение-времени.-Взаимосвязь-между-величинами:-скорость,-время,-расстояни.pptx
Количество просмотров: 34
Количество скачиваний: 0