- Главная
- Математика
- Множества. (Задачи)

Содержание
Слайд 2Задание.
Откройте рабочую тетрадь по математике на двадцать четвёртой странице, обратите внимание на
Задание.
Откройте рабочую тетрадь по математике на двадцать четвёртой странице, обратите внимание на

задание под номером 1.
У нас представлены предметы, но нам их нужно разбить на семь множеств. Какие множества мы можем выделить? (козы)
Верно! Обведи всех коз в круг, это первое множество которое мы нашли.
Какие множества на картинке есть ещё? (флажки, паровозы, телефоны, треугольники, козы, телевизоры, самолёты)
- Вы на уроках выполняли много заданий и сейчас я предлагаю вам повторить всё то, что мы уже знаем.
У нас представлены предметы, но нам их нужно разбить на семь множеств. Какие множества мы можем выделить? (козы)
Верно! Обведи всех коз в круг, это первое множество которое мы нашли.
Какие множества на картинке есть ещё? (флажки, паровозы, телефоны, треугольники, козы, телевизоры, самолёты)
- Вы на уроках выполняли много заданий и сейчас я предлагаю вам повторить всё то, что мы уже знаем.
Слайд 3Задание.
Откройте рабочую тетрадь по математике на двадцать седьмой странице, обратите внимание на
Задание.
Откройте рабочую тетрадь по математике на двадцать седьмой странице, обратите внимание на

задание под номером 3.
У нас представлены 4 рамочки, посмотрите на рамочку розового цвета.
Какое из множеств обведено линией? (множество рыбок)
Молодец! Теперь посмотри, в правом верхнем углу есть квадратик. Нарисуй один элемент обведённого в линию множества. (т.е. ребёнок рисует в квадрате одну рыбку и по аналогии делаем остальные рамки)
У нас представлены 4 рамочки, посмотрите на рамочку розового цвета.
Какое из множеств обведено линией? (множество рыбок)
Молодец! Теперь посмотри, в правом верхнем углу есть квадратик. Нарисуй один элемент обведённого в линию множества. (т.е. ребёнок рисует в квадрате одну рыбку и по аналогии делаем остальные рамки)
- Предыдущая
Анализ развития города ТюменьСледующая -
Содержание дорог в теплые периоды года
Применение математики в экономических исследованиях
Тема урока: «Аксиомы стереометрии и их следствия. Решение задач»
Циліндр. Елементи циліндра
Математичний квест. Дорогою до школи
Степенные, показательные, логарифмические и тригонометрические функции
Пифагор и литература
Решение иррациональных уравнений
Линейная алгебра и аналитическая геометрия
За грибами с Ёжиком. Интерактивный тренажер с применением технологического приема Лабиринт
Евклид (365-300 до н. э.)
Устный счёт
Складываем и вычитаем круглые числа. Грамота
Структура учебного модуля № 5 Многогранники. ( 20 часов)
Конус
Вычисление значений выражений содержащих аркфункции от функции
Основное свойство арифметического квадратного корня
Презентация
Логарифмические уравнения и неравенства
Презентация на тему Задачи на построение (7 класс)
Масса. Весы
параллельность
Основы математических знаний. Часть 3. Лучше гор могут быть только горы!
Показательная функция. Теория
Занимательная геометрия. Треугольник - три угла
Числові нерівності. Властивості числових нерівностей
Число и цифра 7. Написание цифр 7. Сравнение чисел в пределах 7
Методы решения логарифмических уравнений
Тренажёр. Игра Хоккей