Содержание
- 2. О числах а, b и с известно, что а > b > c. Какое из следующих
- 3. 2. О числах а, b, с и d известно, что а b = c, d >
- 4. 3. Какое из приведенных ниже неравенств является верным при любых значениях а и b, удовлетворяющих условию
- 5. 4. Какое из следующих неравенств не следует из неравенства а > b? 1) a +10 >
- 6. 5. Решите неравенство 1- 7(х + 1) > 3 - х
- 7. 6.
- 8. 7. 3) (-2,5; 2) 4) Решений нет
- 9. 8. 1) 22 2) 20 3) 19 4) -13
- 10. 9. 1) –3 3) X 1
- 11. 10. 3) [-3; 3]
- 12. 11.
- 14. Скачать презентацию









![10. 3) [-3; 3]](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/966071/slide-10.jpg)

Определение и признаки параллелограмма
Деление на равные части
Теорема косинусов
Метод Гаусса решения систем линейных уравнений
Повторение и расширение сведений о функции
Введение в стереометрию. Аксиомы стереометрии и некоторые следствия из аксиом. 10 класс
Решение систем линейных уравнений методом сложения
Сколько останется? Посчитай и назови ответ
Решение систем уравнений методом итерации функции. 10 класс
Тест. Задания В4, ЕГЭ по математике
Интеграл степенной функции с действительным показателем. Интеграл показательной функции
Свойство противоположных сторон прямоугольника
Применение мультимедийных презентаций для организации устных упражнений на уроках математики в 5-6 классах. Модуль 1
Компоненти дій
ЕГЭ 2014. Задачи первой и второй части (Вариант 43)
Метод изучения длины
Цепочки. Сравните выражения
Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед (задачи)
Обчислення площі прямокутника, розв'язування задач, пов'язаних із площею прямокутника. 4 клас
Метод координат на плоскости
Задачи на нахождение неизвестного слагаемого
Тренажер Вычисление производных
дз
Применение производной к исследованию функций и построению графиков
Задачи с экономическим содержанием
Решение систем с неизвестными множествами
Равенство треугольников
Транспортная задача