Содержание
- 2. О числах а, b и с известно, что а > b > c. Какое из следующих
- 3. 2. О числах а, b, с и d известно, что а b = c, d >
- 4. 3. Какое из приведенных ниже неравенств является верным при любых значениях а и b, удовлетворяющих условию
- 5. 4. Какое из следующих неравенств не следует из неравенства а > b? 1) a +10 >
- 6. 5. Решите неравенство 1- 7(х + 1) > 3 - х
- 7. 6.
- 8. 7. 3) (-2,5; 2) 4) Решений нет
- 9. 8. 1) 22 2) 20 3) 19 4) -13
- 10. 9. 1) –3 3) X 1
- 11. 10. 3) [-3; 3]
- 12. 11.
- 14. Скачать презентацию









![10. 3) [-3; 3]](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/966071/slide-10.jpg)

Практическая работа
Параллельность в пространстве
Стороны прямоугольника. Задачи
Логарифм произведения двух функций
Интерактивная игра-тренажёр. Считаем с Лунтиком (2 класс). Умножение и деление на 5
Степенная функция
Многогранники. Призма
Числото шест
Площадь боковой и полной поверхности конуса
Деление числа на десятичную дробь
Треугольник паскаля
predel_funktsii
Второй признак равенства треугольников
Окружность и круг. Повторение 7 класс
Презентация на тему КВАДРАТНОЕ УРАВНЕНИЕ
Арифметические действия с десятичными дробями. Математический тренажёр
Формулы производной тангенса и котангенса
Римские Числа Копылова Ольга 6 класс
Куб. Длина, ширина, высота
Приведение дробей к общему знаменателю Молодых Наталья Андреевна Учитель математики средней школы № 3 г.Каменска- Уральского Св
Расчет коэффициентов регрессии (МНК)
Устный счет в пределах 100. Тренажер
Решение текстовых задач с помощью систем линейных уравнений
Дифуры 1 порядка
Классификация треугольников
Сокращение дробей
Основы системной динамики
Поиск преступника. Решение логической задачи