- Главная
- Математика
- Организация поточного обучения по математике в МАОУ СОШ МАСТЕРГРАД

Содержание
Слайд 3Группы изучения математики в 7-8 классах
Группа «база»
Учебный материал изучается в полном объёме
Группы изучения математики в 7-8 классах
Группа «база»
Учебный материал изучается в полном объёме

в соответствии с школьной программой на базовом уровне. Рекомендовано записаться учащимся с низкой и средней подготовкой по математике.
Группа «база +»
Учебный материал также изучается в полном объёме в соответствии с школьной программой. Рекомендовано записаться учащимся, уже обладающим необходимыми базовыми знаниями и умениями по математике, умеющим самостоятельно проводить анализ, выстраивать логические рассуждения, доказывать теоремы и имеющим желание проявить себя в олимпиадном движении школьников.
Группа «база +»
Учебный материал также изучается в полном объёме в соответствии с школьной программой. Рекомендовано записаться учащимся, уже обладающим необходимыми базовыми знаниями и умениями по математике, умеющим самостоятельно проводить анализ, выстраивать логические рассуждения, доказывать теоремы и имеющим желание проявить себя в олимпиадном движении школьников.
Слайд 4Процедура выбора учащимися поточной группы
Выбор учащимися поточной группы, включал следующие этапы:
В июне
Процедура выбора учащимися поточной группы
Выбор учащимися поточной группы, включал следующие этапы:
В июне

детей и родителей проинформировали о поточном обучении устно и при помощи информационных листков (на последнем родительском собрании);
Была организована самозапись учащихся в группы по уровню при помощи сетевых технологий (электронная таблица Google); однако, такой вариант формирования поточных групп оказался неудачным (записалось менее половины учащихся);
В сентябре (а именно 1 сентября) учащимся была предоставлена возможность записаться в желаемую группу на информационном стенде.
Была организована самозапись учащихся в группы по уровню при помощи сетевых технологий (электронная таблица Google); однако, такой вариант формирования поточных групп оказался неудачным (записалось менее половины учащихся);
В сентябре (а именно 1 сентября) учащимся была предоставлена возможность записаться в желаемую группу на информационном стенде.

1665470218901_Лекция Бернулли-1
Четырёхугольники (повторение материала)
Подготовка к контрольной работе
Арксинус. Решение уравнения sin t = a. 10 класс
Введение в геометрию
Итоги главы 4
Интервальные вычисления. Лекция 11
Доминино
Презентация на тему Состав числа 5
Понятие числовой последованности
Функция y=kx2, её свойства и график
Треугольник. Первый признак равенства треугольников
Равенство треугольников и их элементов. Решение задач
Эмпирические работы. Причинность по Гренджеру
Презентация по математике "Понятие логарифма, основные свойства логарифмов" -
Алгоритм отыскания производной
Логарифмические уравнения. Обобщающий урок
Путешествие в город Дробей на проспект Умножения. 6 класс
Решение задач
Математика в экскурсиях
Ломаная линия
Готовимся к новому учебному году. Повторяем математику
Математический диктант. 6 класс
Четность, нечетность периодичность функций
Показательная функция, её свойства и график. Логарифмическая функция, ее свойства и график
Математика. Задача
Пирамида
Математика в экономике