- Главная
- Математика
- Организация поточного обучения по математике в МАОУ СОШ МАСТЕРГРАД

Содержание
Слайд 3Группы изучения математики в 7-8 классах
Группа «база»
Учебный материал изучается в полном объёме
Группы изучения математики в 7-8 классах
Группа «база»
Учебный материал изучается в полном объёме

в соответствии с школьной программой на базовом уровне. Рекомендовано записаться учащимся с низкой и средней подготовкой по математике.
Группа «база +»
Учебный материал также изучается в полном объёме в соответствии с школьной программой. Рекомендовано записаться учащимся, уже обладающим необходимыми базовыми знаниями и умениями по математике, умеющим самостоятельно проводить анализ, выстраивать логические рассуждения, доказывать теоремы и имеющим желание проявить себя в олимпиадном движении школьников.
Группа «база +»
Учебный материал также изучается в полном объёме в соответствии с школьной программой. Рекомендовано записаться учащимся, уже обладающим необходимыми базовыми знаниями и умениями по математике, умеющим самостоятельно проводить анализ, выстраивать логические рассуждения, доказывать теоремы и имеющим желание проявить себя в олимпиадном движении школьников.
Слайд 4Процедура выбора учащимися поточной группы
Выбор учащимися поточной группы, включал следующие этапы:
В июне
Процедура выбора учащимися поточной группы
Выбор учащимися поточной группы, включал следующие этапы:
В июне

детей и родителей проинформировали о поточном обучении устно и при помощи информационных листков (на последнем родительском собрании);
Была организована самозапись учащихся в группы по уровню при помощи сетевых технологий (электронная таблица Google); однако, такой вариант формирования поточных групп оказался неудачным (записалось менее половины учащихся);
В сентябре (а именно 1 сентября) учащимся была предоставлена возможность записаться в желаемую группу на информационном стенде.
Была организована самозапись учащихся в группы по уровню при помощи сетевых технологий (электронная таблица Google); однако, такой вариант формирования поточных групп оказался неудачным (записалось менее половины учащихся);
В сентябре (а именно 1 сентября) учащимся была предоставлена возможность записаться в желаемую группу на информационном стенде.

Элементы нелинейного функционального анализа
Нахождение дроби от числа
Тест. Первообразная
Системы показательных уравнений и неравенств
Основные законы распределения случайных величин
Вычисление площадей фигур с помощью определенного интеграла
Нас окружают числа. Факультет космических исследований МГУ имени М.В.Ломоносова
Презентация на тему Наука и образование в Древней Греции
Ментальная арифметика
Презентация на тему Умножение и деление десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д.
Площади и объемы геометрических фигур
Решение уравнений. 6 класс
Тетраэдр. Простейший многогранник
Уравнение с двумя переменными
Показательная функция. Показательные уравнения и неравенства
Приёмы устных вычислений вида 260+310 670-140
Общие приемы решения уравнений
Теория множеств
Задачи на построение
Прямоугольная система координат в пространстве
Первый признак равенства треугольников
Измерение углов
Вариационная форма
Логические функции в элементарных базисах
Треугольник. Контрольная работа по геометрии
Математика в ребусах, загадках и кроссвордах
Степенная функция
Подготовка к ГИА. Демоверсия 2013