- Главная
- Математика
- Организация поточного обучения по математике в МАОУ СОШ МАСТЕРГРАД

Содержание
Слайд 3Группы изучения математики в 7-8 классах
Группа «база»
Учебный материал изучается в полном объёме
Группы изучения математики в 7-8 классах
Группа «база»
Учебный материал изучается в полном объёме

в соответствии с школьной программой на базовом уровне. Рекомендовано записаться учащимся с низкой и средней подготовкой по математике.
Группа «база +»
Учебный материал также изучается в полном объёме в соответствии с школьной программой. Рекомендовано записаться учащимся, уже обладающим необходимыми базовыми знаниями и умениями по математике, умеющим самостоятельно проводить анализ, выстраивать логические рассуждения, доказывать теоремы и имеющим желание проявить себя в олимпиадном движении школьников.
Группа «база +»
Учебный материал также изучается в полном объёме в соответствии с школьной программой. Рекомендовано записаться учащимся, уже обладающим необходимыми базовыми знаниями и умениями по математике, умеющим самостоятельно проводить анализ, выстраивать логические рассуждения, доказывать теоремы и имеющим желание проявить себя в олимпиадном движении школьников.
Слайд 4Процедура выбора учащимися поточной группы
Выбор учащимися поточной группы, включал следующие этапы:
В июне
Процедура выбора учащимися поточной группы
Выбор учащимися поточной группы, включал следующие этапы:
В июне

детей и родителей проинформировали о поточном обучении устно и при помощи информационных листков (на последнем родительском собрании);
Была организована самозапись учащихся в группы по уровню при помощи сетевых технологий (электронная таблица Google); однако, такой вариант формирования поточных групп оказался неудачным (записалось менее половины учащихся);
В сентябре (а именно 1 сентября) учащимся была предоставлена возможность записаться в желаемую группу на информационном стенде.
Была организована самозапись учащихся в группы по уровню при помощи сетевых технологий (электронная таблица Google); однако, такой вариант формирования поточных групп оказался неудачным (записалось менее половины учащихся);
В сентябре (а именно 1 сентября) учащимся была предоставлена возможность записаться в желаемую группу на информационном стенде.

Первый признак равенства треугольников
Линейная функция и её график
Презентация на тему Графическое решение уравнений
5_vektory
Признаки делимости на 11
Tema1_TeoriaMnozhestv
Статистика, вероятность, помеха, точность
Лекция_04
Оценка достоверности прогноза
Метод моментов решений различных классов дифференицальных и интегральных уравнений
Diskretnaya_matematika_sootvetstvia
Четырехугольники. Параллелограмм
Интегрированный урок информатики и алгебры
Решение неравенств
Решение квадратных неравенств
Нахождение числа по заданному значению его дроби
Функциональная грамотность (математика) - задачи
Решение задач к главе IV §1,2
История аксиомы
Тренажёр Теремок. Математика - 1 класс
Решение задач на нахождение площадей фигур
Проценты. Задачи 11 из ЕГЭ
Линейная алгебра. Лекция №2. Часть 2
Повторение изученного (1 класс)
Математика в медицине
Числовые последовательности. Арифметическая прогрессия
Сумма углов треугольника. Виды треугольников
Эконометрика. Корреляционнорегрессионный анализ