Содержание
- 2. «Математика владеет не только истиной, но и высшей красотой…» Бертран Рассел Английский математик, философ и общественный
- 3. Проекты домов
- 4. Соразмерность отдельных частей, слияние объектов в единое целое. (от греческого слова - связь, стройность) Соразмерность отдельных
- 6. Замените цифры буквами и получите слово I-е, II-ы, III-и, IV-а, V-ж, VI-в, VII-н,VIII-р,IX-е. Ключ: 1-VI, 2-II,
- 7. Цель: Обобщить знания учащихся о действиях с дробями, закрепить навык применения правил действий с дробями для
- 8. Оценочный лист
- 9. Составить правильно математические формулировки
- 10. Ключ: I-5, II-7, III-6, IV-1, V-2, VI-3, VII-4 Слово : Паскаль. Блез Паска́ль. 19 июня. 19
- 11. Ключ: I-5, II-7, III-6, IV-1, V-2, VI-3, VII-4. «Предмет математики настолько серьезен , что полезно не
- 12. Устная работа. 1.Найдите ошибку: а) (4y-3x)(3x+4y)=8y2 -9x2 б) 100m2 - 4n2 =(10m-2n)(10m+2n) в) (3x+a)2 =9x2 -6ax+a2
- 13. 2.Сократите дробь.
- 14. 3.Укажите порядок действий. а) б) в)
- 15. Закройте окна.
- 17. Задание 1 Лист 4 Даны выражения: bx + b2 ; x2 ; b + x ;
- 18. Задание 2 Лист 4 Вместо квадратных скобок необходимо поместить такой одночлен, чтобы равенство оказалось тождеством 1
- 19. Проверь: Задание 1 Вариант 1 Вариант 2 Задание 2 Вариант 1 Ответ: 1 Вариант 2 Ответ:
- 20. Оценочный лист «5» - 23 – 28 «4» - 16 – 22 «3» - 8 –
- 21. п. 7 №120 б, г №122 б, г №123 б Домашнее задание
- 23. Скачать презентацию