Слайд 2Цели урока:
Повторить теоретический материал;
Отработать навыки нахождения первообразных;
Закрепить навыки вычисления интегралов
![Цели урока: Повторить теоретический материал; Отработать навыки нахождения первообразных; Закрепить навыки вычисления](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1091680/slide-1.jpg)
и площадей криволинейных трапеций;
Отработать навыки работы с электронным учебником.
Слайд 6I вариант №1, №2
III вариант №8, №9, №10
II вариант №4, №7.
![I вариант №1, №2 III вариант №8, №9, №10 II вариант №4, №7.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1091680/slide-5.jpg)
Слайд 7Являются ли данные фигуры криволинейными трапециями?
![Являются ли данные фигуры криволинейными трапециями?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1091680/slide-6.jpg)
Слайд 8Как вычислить площадь фигуры?
S(AmBC) –S(AgBC)
![Как вычислить площадь фигуры? S(AmBC) –S(AgBC)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1091680/slide-7.jpg)
Слайд 9Как вычислить площадь фигуры?
S(ABnCD) – S(ABCD)
![Как вычислить площадь фигуры? S(ABnCD) – S(ABCD)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1091680/slide-8.jpg)
Слайд 10Как вычислить площадь фигуры?
S(ABCD) – S(ABmCD)
![Как вычислить площадь фигуры? S(ABCD) – S(ABmCD)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1091680/slide-9.jpg)
Слайд 14I вариант №7 (1 столбик 2 и 3 задание), №1(а), №6(а)
II вариант
![I вариант №7 (1 столбик 2 и 3 задание), №1(а), №6(а) II](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1091680/slide-13.jpg)
№7 (1 столбик 4 задание, 2 столбик 1, 2 и 3 задание), №1(б), №6 (б).
III вариант №7 все, №2 (в, г), №6 (в)