Подобные треугольники

Цель
Сформировать понятие о подобных треугольников, выработать умение применять признаки подобия треугольников в процессе доказательств теорем и решения задач, сформировать навыки решения прямоугольных треугольников.

Учащийся должен:
Знать:
определение пропорциональных отрезков, подобных треугольников и свойство биссектрисы треугольника.
теорему об отношении площадей подобных треугольников.
формулировку и доказательство трех признаков подобия треугольников и уметь применять его при решении задач.
Уметь:
применять определение пропорциональных отрезков и свойство биссектрисы треугольника при решении задач;
доказывать теорему об отношении площадей подобных треугольников, применять ее при решении задач, доказывать правильность решения.
применять три признака подобия треугольников при решении задач.
Владеть:
Владеть знаниями данной темы для решения задач в ОГЭ и ЕГЭ.

Объем часов проведения уроков в 8 классе
18 часов.

Конспект уроков
1 урок по теме «Определение подобных треугольников».
Ссылка: Пушкина А. С. урок.docx, Понятие подобия треугольников (решение задач сам. работы).pptx
2 урок по теме «Признаки подобия треугольников».
Ссылка:Пушкина А. С. урок.docx, Признаки подобия треугольников(решение задач сам. работы).pptx
3 урок открытый урок по теме «Подобные треугольники».
Ссылка:Пушкина А. С. урок.docx,

Итоговая контрольная по теме «Подобные треугольники».
Ссылка: Пушкина тест.docx