Понятия возрастающей и убывающей функций. Понятие монотонности функции. Возрастание и убывание функции
Содержание
- 2. Возрастающая функция Функция f(х) называется возрастающей на некотором интервале, если для любых х1 и х2 из
- 3. Убывающая функция Функция f(х) называется убывающей на некотором интервале, если для любых х1 и х2 из
- 4. Возрастающие и убывающие функции называются монотонными функциями.
- 5. Способы исследования функций на монотонность Способ 1. По определению возрастающей (убывающей) функции. Способ 2. По графику
- 6. Пример №1. Исследуйте функцию f(x)= 1/х на монотонность. Решение. D(f) : х ≠ 0 Пусть х2
- 7. Пример №2. По графику функции y=f(x) ответьте на вопросы: Сколько промежутков возрастания у этой функции? Назовите
- 8. Пример №3. (задание В8 из тестов ЕГЭ по математике) По графику функции y=f´(x) ответьте на вопросы:
- 9. Наши цели 1. Найти связь между производной и свойством монотонности функции. 2. Создать алгоритм поиска промежутков
- 10. Тема урока: «Возрастание и убывание функции»
- 12. Гипотеза Если f/(x) > 0 на некотором интервале, то функция возрастает на этом интервале. Если f/(x)
- 13. Достаточный признак возрастания(убывания) функции
- 14. №1. Непрерывная функция y=f(x) задана на [-10;11]. На рисунке изображён график её производной. Укажите количество промежутков
- 15. №2. Непрерывная функция y=f(x) задана на (-10;6). На рисунке изображён график её производной. Укажите количество промежутков
- 16. №3. Непрерывная функция y=f(x) задана на (-6;8). На рисунке изображён график её производной. Укажите длину промежутка
- 17. №4. Непрерывная функция y=f(x) задана на (-4;10). На рисунке изображён график её производной. Опишите последовательно типы
- 18. №5. По графику функции y=f´(x) ответьте на вопросы: Сколько промежутков возрастания у этой функции? Найдите длину
- 19. Алгоритм 1. Указать область определения функции. 2. Найти производную функции. 3. Определить промежутки, в которых f/(x)
- 20. Образец решения по алгоритму f(х) = х4 - 2х2 , 1. D(f) = R 2. f/(x)
- 22. Скачать презентацию












![№1. Непрерывная функция y=f(x) задана на [-10;11]. На рисунке изображён график её](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/962178/slide-13.jpg)






Этот вездесущий треугольник
2.1._-_
Сложение и вычитание трёхзначных чисел
pokaz_ur-nia
Диагностическая работа по математике (октябрь)
Начертательная геометрия
Сложение вида +2, +3
Длина окружности
Деление обыкновенных дробей
Степенная функция и её график
окружность — повторение
Перпендикуляр и наклонные. Теорема о трех перпендикулярах. Угол между прямой и плоскостью. Тест
Радианная мера угла. Поворот точки вокруг начала координат
Решение систем уравнений графическим и аналитическим способом
Приведение к каноническому виду центральных линий второго порядка
Распределительное свойство
Площадь треугольника
Элементы теории множеств. Математические основы информатики
Аттестационная работа. Исследовательская деятельность на уроках математики в 5 классе
Квадратные уравнения. Урок алгебры в 8 – м классе
Векторы в пространстве
Геометрический смысл производной. Уравнение касательной
Математика
Сложение и вычитание многозначных чисел. Игра Чей шарик?
Координатный метод в решении задач на плоскости Белобородова Н. Е., учитель математики МАОУ «СОШ №2»
Сокращенное умножение многочленов
Действия с числами, записанными в стандартном виде
Геометрические построения