Понятия возрастающей и убывающей функций. Понятие монотонности функции. Возрастание и убывание функции
Содержание
- 2. Возрастающая функция Функция f(х) называется возрастающей на некотором интервале, если для любых х1 и х2 из
- 3. Убывающая функция Функция f(х) называется убывающей на некотором интервале, если для любых х1 и х2 из
- 4. Возрастающие и убывающие функции называются монотонными функциями.
- 5. Способы исследования функций на монотонность Способ 1. По определению возрастающей (убывающей) функции. Способ 2. По графику
- 6. Пример №1. Исследуйте функцию f(x)= 1/х на монотонность. Решение. D(f) : х ≠ 0 Пусть х2
- 7. Пример №2. По графику функции y=f(x) ответьте на вопросы: Сколько промежутков возрастания у этой функции? Назовите
- 8. Пример №3. (задание В8 из тестов ЕГЭ по математике) По графику функции y=f´(x) ответьте на вопросы:
- 9. Наши цели 1. Найти связь между производной и свойством монотонности функции. 2. Создать алгоритм поиска промежутков
- 10. Тема урока: «Возрастание и убывание функции»
- 12. Гипотеза Если f/(x) > 0 на некотором интервале, то функция возрастает на этом интервале. Если f/(x)
- 13. Достаточный признак возрастания(убывания) функции
- 14. №1. Непрерывная функция y=f(x) задана на [-10;11]. На рисунке изображён график её производной. Укажите количество промежутков
- 15. №2. Непрерывная функция y=f(x) задана на (-10;6). На рисунке изображён график её производной. Укажите количество промежутков
- 16. №3. Непрерывная функция y=f(x) задана на (-6;8). На рисунке изображён график её производной. Укажите длину промежутка
- 17. №4. Непрерывная функция y=f(x) задана на (-4;10). На рисунке изображён график её производной. Опишите последовательно типы
- 18. №5. По графику функции y=f´(x) ответьте на вопросы: Сколько промежутков возрастания у этой функции? Найдите длину
- 19. Алгоритм 1. Указать область определения функции. 2. Найти производную функции. 3. Определить промежутки, в которых f/(x)
- 20. Образец решения по алгоритму f(х) = х4 - 2х2 , 1. D(f) = R 2. f/(x)
- 22. Скачать презентацию












![№1. Непрерывная функция y=f(x) задана на [-10;11]. На рисунке изображён график её](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/962178/slide-13.jpg)






Контрольная работа по математике
История развития экономико-математических методов (ЭММ) и моделей. Лекция 1
Треугольники. Равенство треугольников
Измерение площади с помощью палетки. 4 класс
Параллельность прямых. Урок – практикум
Исследование функции с помощью производной
Выполните вычисления и заполните таблицу. 6 класс
Презентация на тему Параллельность прямых
Презентация на тему Сложение многозначных чисел
Теорема синусов и косинусов
Система географических координат
Игра на поиск логических пар
Случайные события
Учимся писать цифры
розвязування трикутників
Методика изучения времени. Время
Формула суммы п первых членов геометрической прогрессии
Презентация на тему Решение некоторых иррациональных уравнений
формулы
Занимательный устный счет
Увлекательный мир умножения
Методы измерения физических величин
Презентация на тему Перпендикулярные прямые (7 класс)
Можно ли измерить длину окружности?
Длина окружности. Лабораторная работа
Умножение и деление десятичных дробей. Самостоятельная работа
Задачи на движение в противоположных направлениях
Процент. Понятие процента