Содержание
- 2. Устный счёт. 8 * 3 8 + 8 7 * 4 7 + 7 + 7
- 3. - Выполните действия по схеме. 3 * 5 – 4 3 * 5 3 * 5
- 6. Правило 1 В выражениях без скобок, содержащих только действия и или только и , считай по
- 7. 24 + 40 : 8 – 4 = 25 24 + 40 : 8 – 4
- 8. Правило 2 В выражениях без скобок считай по порядку слева направо сначала действия или , а
- 9. 24 + 40 : 8 – 3 ∙ 9 = ! 1 2 3 2 5
- 10. 24 + 40 : 8 – 4 = 4 ? ( )
- 11. Правило 3 В выражениях со скобками считай сначала: действия в скобках 2) потом по порядку слева
- 12. 24 + 40 : 8 – 3 ∙ 9 = 1 2 3 5 8 4
- 13. № 2 С. 24 30 + 6 * (13 – 9) = 1 2 3 30
- 14. № ? Сделай сам! - Расставь порядок действий и вычисли: 32 + 9 * (19 –
- 15. Домашняя работа С. 24 записать правило в ТП С. 25 № 3 (оценка)
- 17. Скачать презентацию














Случаи вычитания 15 -
11 кл. Свойства корня n-ой степени
Больше, меньше, равно (1 класс)
Дискретное преобразование Фурье (окончание)
Конструктор (2)
Призмы и антипризмы
Алан Тьюринг
Время. Единицы времени
Дискретная математика
Занимательная математика. Конструктивная геометрия
Применение векторного и смешанного произведений в решении задач С2
Решение сложных алгоритмических задач
Параллельные прямые. Тест
Вычисления вида 32 + 8, 40 – 8
Правила дифференцирования
Устный счет на уроках математики
Решение задач ( 8 класс)
Урок математики 1 класс. Числовой луч
Parallogramm
Приёмы устных вычислений в пределах 1000
Проверочная работа. 5 класс
Построение сечений
Виды движения в работах Эшера
Показательное неравенство af(x) > a8(x)
Как построить график функции y=f(x+l)+m из графика функции y=f(x)
1. Метрология
Изучение геометрического материала в школьном курсе математики
Презентация по математике "Использование информационных технологий в преподавании математики" -