Содержание
- 2. Открой учебник на стр. 115. Рассмотри решение примеров нового вида. Обрати внимание на запись цифры 0.
- 3. 423·30=12 690 423·300=12 690
- 4. 423·30= Запишите и самостоятельно реши данное выражение столбиком. 423 30 ×
- 5. Проверь себя! 423 30 × 1269 0
- 6. 423·300= Запишите и самостоятельно реши данное выражение столбиком. 423 300 ×
- 7. Проверь себя! 423 300 × 1269 00
- 8. 1) Записываем первый множитель. 2) Второй множитель записываем так, чтобы нули остались в стороне. 3) Умножаем
- 9. 1) Записываем первый множитель. 2) Второй множитель записываем так, чтобы нули остались в стороне. 3) Умножаем
- 10. Проверь себя . 585 70 × 40950 585·70= 40 950 646 30 × 19380 646·30= 19380
- 11. Проверь себя . 585 70 × 40950 585·70= 40 950 646 30 × 19380 646·30= 19380
- 12. 1) Записываем первый множитель. 2) Второй множитель записываем так, чтобы нули остались в стороне. 3) Умножаем
- 13. Приготовься самостоятельно Записывать решения задач в тетрадь. Вычисления делай столбиком.
- 14. Скорость моторной лодки 15 км/ч. Сколько времени ей понадобится, чтобы преодолеть расстояние в 90 км? Запиши
- 16. Скачать презентацию













Четырехугольники
Знакомимся с многоугольниками
Линейная алгебра
Это страшное слово: Параметр
Вычисление одномерных, двумерных и интегралов c переменным верхним пределом
Истинностные задачи
Деление натуральных чисел
Изображение десятичной дроби на координатном луче
Геометрия в жизни человека
Группируем слагаемые и множители
Теоремы сложения и умножения вероятностей
Элементы комбинаторики
Задачи, обратные данной
Треугольник
Преобразования графика квадратичной функции. Преобразования графика
Формулы половинного аргумента
Деление трехзначного числа на двухзначное число
Элективный курс. Алгебра 11 класс. Уроки 09
Решение систем уравнений
Чтение и запись многозначных чисел. Класс миллионов. Класс миллиардов
Устная работа. Вычисления
Опрос общественного мнения. Повторение действий с дробями
Подготовка к изучению чисел
Случайные величины (лекция 3)
Терминологический словарь
Логарифмы. Определение
Простейшие логарифмические неравенства
Технология подготовки учащихся к овладению функциональными методами решения задач с параметрами. Занятие №2