Презентация на тему Формулы

Слайд 2

Тема урока: Формулы. Цель: Дать понятие формулы. Научить решать задачи по формулам. Оборудование: мультимедийный

Тема урока: Формулы. Цель: Дать понятие формулы. Научить решать задачи по формулам.
проектор. Ход урока: 1.Проверка домашней работы. 2. Устный счёт. (Слайды №1,2)
3. Изучение нового.
1). Решить задачу №1 на движение. Формула пути. Понятие о формуле. (Слайд №3) 2). Решение задач №2, №3, №4 на формулу пути. Образец записи решения задачи. (Слайды №4,5) 3). Формулы периметра прямоугольники и квадрата. Самостоятельно придумать задачи по этим формулам. (Слайд №6).
4. Закрепление изученного. Решение задач. Решить задачи № 674-679. 5. Итог урока. 6. Домашнее задание: П. 17. №700, 701.

План урока.

Слайд 3

Вычислите устно:

Восстановите цепочку вычислений:

51

3

45

90

30

Вычислите устно: Восстановите цепочку вычислений: 51 3 45 90 30

Слайд 4

1900

15000

70000

7500

94000

1000000

Расскажите, в каком порядке надо выполнять действия при нахождении значения выражения:

1900 15000 70000 7500 94000 1000000 Расскажите, в каком порядке надо выполнять

Слайд 5

Тема урока: Формулы.

Задача 1. Велосипедист едет со скоростью 15 км/ч. Какое расстояние

Тема урока: Формулы. Задача 1. Велосипедист едет со скоростью 15 км/ч. Какое
он проедет за 4 часа? За 6 часов? За t часов?

Обозначим путь буквой S, скорость – буквой V, время – буквой t, тогда
S=Vt – формула пути.

Формула – это запись какого–нибудь правила с помощью букв.

Слайд 6

Задача 2. Автомобиль движется со скоростью 60 км/ч. За какое время он

Задача 2. Автомобиль движется со скоростью 60 км/ч. За какое время он
проедет путь в 600 км?

Задача 3. С какой скоростью должен идти человек, чтобы пройти 24 км за 4 часа?

Слайд 7

А

В

20 км

 

?

 

Решите задачу

А В 20 км ? Решите задачу