Содержание
- 2. Устная работа
- 3. На рисунке изображен график функции Используя график, решите неравенство
- 4. Для каждой функции, заданной формулой, укажите ее график. а)
- 5. х у 0 -2 2 -2 1. Определить область определения, область значений, промежутки, когда функция принимает
- 6. х у 0 -3 2. Определить область определения, область значений, неотрицательные значения, нули функции, наибольшее значение
- 7. Работа по теме урока
- 8. (х+4)(х-2)(х-3) + - - + 2 3 -4 Ответ: (-∞;-4) ∪(2;3) f(х)=(х+4)(х-2)(х-3) х=-4 х=2 х=3 Решить
- 9. Решить неравенство (10х+3)(17-х)(х-5)≥0
- 10. Работа по учебнику Решить № 140 а)
- 11. Работа по учебнику Решить № 138 Что называется областью определения? Рассмотрим два случая: У = ;
- 13. Самостоятельная работа
- 14. Найти область определения функции: 1 вариант 2 вариант у= у=
- 16. Скачать презентацию













9
Логарифмически-нормальное (логонормальное) распределение
Учение – это сила. Зимняя математическая олимпиада
Математический анализ. Повтор лекций
Практическая работа. Решение задач по темам: Давление твердых тел, жидкостей и газов, закон Архимеда, плавание тел
Тетраэдр параллелепипед. 10 класс
Составление краткой записи и решение задач
Математические методы. Пример построения математической модели. Задача о минимизации
Проценты
Рациональные уравнения
Уравнение линии на плоскости
Учимся писать цифры
Призмы и антипризмы
Выборочное наблюдение. Практическое занятие
Теорема о площади треугольников
Геометрические фигуры
Построение графиков тригонометрических функций
Преобразование тригонометрических выражений
Решение задач на проценты
Нахождение площади фигур и объемов тел
Показательные неравенства
Деление на равные части
Понятие вектора. Равенство векторов
Решение задач. 7 класс
Сопоставление эмпирических и теоретических частот
Преобразование графиков тригонометрических функций
Математика в Архітектурі
Значение слова алгоритм