Содержание
- 2. Содержание Метод мажорант (метод оценки) Использование свойств функций: Область определения Множество значений Четность и нечетность 3.
- 3. Применим для задач в которых множества значений левой и правой частей уравнения или неравенства имеют единственную
- 4. удовлетворяет второму уравнению. Решение. Оценим обе части уравнения. При всех значениях х верны неравенства: Следовательно, данное
- 5. Пример 2. Решить уравнение Решение: Оценим обе части уравнения. Следовательно, данное уравнение равносильно системе: При х
- 6. Сделаем оценку функций, входящих в неравенство. Пример 3. Решить неравенство Следовательно, исходное неравенство выполняется тогда и
- 7. (так как: ). Пример 4. Решить уравнение Для правой части (в силу неравенства для суммы двух
- 8. Пример 5. Решить уравнение 2) Решая первое уравнение системы, находим : 3) Подставим найденные значения во
- 9. Пример 6. Решить уравнение Решение. Оценим множители левой части уравнения. почленно эти неравенства, получаем: Следовательно, левая
- 10. Проверим справедливость первого равенства, подставив эти корни. При Пример 7. Решите уравнение Решение. Для решения уравнения
- 11. Пример 8. Найти все значения параметра а, при каждом из которых уравнение имеет решения. Найдите эти
- 12. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СВОЙСТВ ФУНКЦИИ Если в уравнении левая часть возрастающая (или убывающая) функция, а правая константа, то
- 13. Пример 9. Решить уравнение Решение: Заметим, что х = 1 , является корнем данного уравнения. Левая
- 14. Пример 10. Доказать, что уравнение не имеет решений: Арифметический корень не может быть отрицательным числом, поэтому
- 15. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБЛАСТИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ФУНКЦИИ Итак, единственной точкой, в которой определены эти радикалы, является x = 1.
- 16. Решить уравнение 1) Выпишем, условие существования функции, стоящей в левой части: Решить данное неравенство довольно сложно.
- 17. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СВОЙСТВА ОГРАНИЧЕННОСТИ ФУНКЦИИ ДЛЯ НАХОЖДЕНИЯ ЕЁ НАИБОЛЬШЕГО ЗНАЧЕНИЯ Укажите наибольшее целое значение функции Ответ: 1250.
- 18. Пример. Может ли при каком-нибудь значении параметра а, уравнение иметь три корня? ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЧЕТНОСТИ ФУНКЦИИ Так
- 19. а = 1 а = 2 а = 3 а = -3 а = -2 а
- 20. Может ли при каком-нибудь значении параметра а, уравнение Так как при замене х на –х данное
- 22. Скачать презентацию



















Окружность и круг
Решение задач с помощью уравнений. Алгебра. 7 класс. Ю.М. Колягин и др
Матрицы и определители
Первое знакомство с понятием вероятность. Урок 146
Презентация на тему Умножаем и делим на 10, 100, 1000 (3 класс)
Проценты. Задачи на концентрацию, сплавы. ЕГЭ В11
Решение задач по теме Теорема Пифагора и площади фигур. 8 класс
L_3
Неопределенные интегралы
Самостоятельная работа по математике
Прямоугольная система координат в пространстве
Методы решения логических задач
Целое уравнение
Презентация на тему Умножение двузначного числа на однозначное (3 класс)
Градусное измерение углов. Сумма углов в треугольнике. Тест
dispersionnyy-analiz(1)
Прямая и плоскость в пространстве. Лекция 6
Многоугольники в жизни
парні і непарні функції-1
Сантиметр - единица измерения длины
Факториал
ОГЭ 2020-21. Задание №9. Найдите корень уравнения
Ряды
Правильные многоугольники
Граница круга
Теорема Пифагора
Сравнение выражений
Презентация на тему Транспортир. Измерение углов транспортиром