Прибавление числа 6 с переходом через десяток

Настроимся на работу
Чтоб водить корабли, чтобы в небо взлететь,
Надо многое знать, надо много уметь,
И при этом, и при том, вы заметьте-ка,
Нам поможет наука МА-ТЕ-МА-ТИ-КА!
Я желаю вам успехов и хорошего настроения до конца урока.

Минутка чистописания

Повторение
Как называется число, которое получается при сложении чисел?
При вычитании?
Что значит увеличить число?
Уменьшить число?
Что значит предшествующее число?
Какой закон сложения вы знаете?
Сколько нужно прибавить к числу 6, 7, 8, 9, чтобы получилось 10?

Математический диктант
Запишите только ответы
★ Запиши число, стоящее после числа 18.
★ Запиши число, предшествующее числу 15.
★ Найди сумму чисел 8 и 4.
★ Найди разность чисел 10 и 5.
★ Запиши число, в котором 1дес. 7ед.
★ Запиши число, в котором 1дес. 3ед.

Решение примеров
Запишем примеры в тетрадь и решим
5+3= 7+4= 6+5=
7+2= 4+3= 7+6=
• Проверка
5+3=8
7+2=9
7+4=11
4+3=7
6+5=11
7+6=13

Тема урока
«Прибавление числа 6
с переходом через десяток»
Нам предстоит узнать:
разные способы прибавления числа 6
с переходом через десяток;
2. выявить удобный способ прибавления; 3. закрепить умение прибавлять 6 с переходом через 10 при решении выражений.

Динамическая пауза
Раз – подняться, потянуться.
Два – согнуться, разогнуться.
Три- в ладоши три хлопка, головою три кивка.
Четыре – руки шире.
Пять - руками помохать.
Шесть – за парты тихо сесть.

Работа с учебником

Алгоритм сложения
с переходом через десяток
Определяем, какие числа складываем.
Раскладываем второе слагаемое на два удобных слагаемых.
Находим удобный способ вычисления: добавляем до 10.
Прибавляем к 10 остаток от числа.
Вычисляем и называем результат.

Работа в тетради и у доски
Работаем по алгоритму
5+6= 6+6= 7+6= 8+6= 9+6=
Проверка
5+6=(5+5)+1=11
6+6=(6+4)+2=12
9+6=(9+1)+5=15
7+6=(7+3)+3=13
8+6=(8+2)+4=14

Решение задачи
Прочитайте задачу:
«В классе на одном подоконнике стояло 6 цветков, на втором – 4, а на третьем – 2 цветка. Сколько всего цветков в классе?»
Расскажите условие задачи.
Что нам известно?
Что надо найти (вопрос)?
Составим план решения задачи.

План решения задачи
1. Сколько цветков на первом и втором подоконниках?
2. Сколько всего цветков в классе?
Запишите решение и ответ в тетрадь.
Проверка:
6+4=10 (цв.)
10+2=12 (цв.)
Ответ: 12 цветков всего.

Другие способы
решения задачи
2 способ
4+2=6 (цв.)
6+6=12 (цв.)
Ответ: 12 цветков всего.
3 способ
6+2=8 (цв.)
8+4=12 (цв.)
Ответ: 12 цветков всего.

Итоги урока
Чему новому научились на уроке?
Я узнал…
В ходе работы удалось научиться…
Порадовался тому, что…
За что вы можете похвалить своего одноклассника?