Содержание
- 2. Девиз урока: "Дорогу осилит идущий, а математику - мыслящий"
- 3. Блиц-опрос 1.Определение квадратного уравнения? 2. Определение неполного квадратного уравнения? 3. Определение приведенного квадратного уравнения? 4. Отчего
- 4. МАТЕМАТИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА
- 5. Решение квадратных уравнений с зашифрованными ответами. Решив следующие пять уравнений, отгадаете имя ученого. 4x2 – 25
- 6. Код ответов
- 7. БРАХМАГУПТА Индийский ученый БРАХМАГУПТА (VII век) изложил общее правило решения квадратных уравнений. Правило БРАХМАГУПТЫ по существу
- 8. Решение квадратных уравнений содержащих параметр. При каком значении а уравнение имеет один корень? аx2 - 4x
- 9. Решение квадратных уравнений содержащих модуль
- 10. Самостоятельная работа
- 11. П. 21-23 № 542 (А), № 547 (А), № 551 (А) ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ (ИНДИВИДУАЛЬНОЕ) ЗАДАНИЕ № 555
- 12. Итог урока Можно ли решать уравнения не зная правил? Что нового вы узнали на уроке?
- 14. Скачать презентацию











Осевая симметрия
Движение в геометрии
Сечение куба и сечение тетраэдра
Презентация на тему Понятие дроби. Равенство дробей
Решение различных задач с помощью систем уравнений второй степени
Прямая и обратная пропорциональность
Расчёт надёжности систем с использованием экспоненциального закона распределения функции надёжности
Элементы комбинаторики
Цифры от 0 до 10
Математика
Порядок действий в вычислениях
Формула Бернулли и ее следствия. Вероятностные модели реальных явлений и процессов
Регулятивные удд
Десятичные дроби в разных профессиях. 6 класс
Занимательная математика
Уравнения! Реформа образования
Предел функции (часть 4)
Элементы теории множеств математические основы информатики
Формирование УУД в процессе обучения математике
Понятие вектора. Равенство векторов
Основные характеристики средств измерений. Лекция 4
Методы оценки показателей качества результатов анализа в лаборатории, по приложению Б, РМГ 76-2014
Умножение одночленов. Возведение одночлена в степень
Деление десятичной дроби на 10,100,1000
Начертательная геометрия. Проецирование прямой линии
Презентация на тему Перевод целых чисел в 2, 8, 16-ую системы счисления
Применение производной для исследования функции на монотонность и экстремумы
Пифагор Самосский