Содержание
- 2. Проверка домашнего задания:
- 3. № 461 А В С D Дано: АВСD – парал-м, АВ = 12 см, АD =
- 4. 1) Найти площадь фигуры S=½·(5+11)·5 = 40
- 5. 2) Найти площадь треугольника А В С S = ½·(32+10)·24=504
- 6. 3) Найдите площадь прямоугольного треугольника, если его катеты равны 8 и 10. S = ½·8·10 =
- 7. 4) Найдите площадь прямоугольника, если его периметр равен 36, а отношение соседних сторон равно 1 :
- 8. № 476(а) А Дано: АМРК – ромб, КМ = 14 см АР = 3,2 дм= 32
- 9. Домашнее задание: № 476(б), № 480(б)
- 10. Дополнительно:
- 11. Спасибо за урок!!!!!!!
- 13. Скачать презентацию










Эллипсоид — поверхность в трёхмерном пространстве
Решение показательных уравнений. Корень уравнения
Решение задач на проценты, растворы и сплавы
Урок математики в 4 классе
Прятки с фигурами
Презентация на тему Свойства степени с рациональным показателем
Презентация на тему Перпендикулярные прямые (7 класс)
Работа в тетради
Системы счисления
Арифметические операции над матрицами
Формулы приведения
Производные тригонометрических функций. 10 класс
Случайные события. Вероятность случайного события
Повторение курса алгебры (7 класс)
График функции
Комплексные числа и действия над ними
Самостоятельная работа. Задания
Коэффициенты квадратного уравнения
Пересечение поверхностей геометрических тел. Комплексный чертеж усеченного гранного тела, развертка поверхности
Решение задач. Диагностика 1
Обыкновенные дроби. 5 класс
Линейные неравенства. Системы линейных неравенств. Повторение
Производная функции
Свойства и метода интегрирования
Статистика, часть 6. Условные обозначения
Преемственность в формировании УПК младших школьников и учащихся 5-6 классов на уроках математики посредством интеграции
Математическая модель
Название круглых сотен