Содержание
- 2. С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова «Вероятность – возможность исполнения, осуществимости чего-нибудь». А.Н.Колмогоров «Вероятность математическая – это числовая характеристика степени
- 3. Математическая модель «игральная кость» Выпадение каждой грани при многократном бросании кубика имеет одинаковую вероятность Испытание –
- 4. УСТНАЯ РАБОТА 1. Игральную кость (кубик) бросили один раз. Какова вероятность того, что выпало 4 очка?
- 5. 1. В случайном эксперименте бросают две игральные кости. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков равна
- 6. Решите задачу Люда дважды бросает игральный кубик. В сумме у неё выпало 9 очков. Найдите вероятность
- 7. Решите задачу 7. Наташа и Вика играют в кости. Они бросают игральную кость по одному разу.
- 8. Решите задачу 9. Коля и Лёша играют в кости. Они бросают игральную кость по одному разу.
- 9. Результат каждого бросания – это пара чисел (a, b), где a и b – числа от
- 10. Результат каждого бросания – 36 равновозможных исходов РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ № 2 Благоприятных исходов – 2 Вероятность
- 11. Результат каждого бросания – 36 равновозможных исходов РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ № 3 Благоприятных исходов – 3 Вероятность
- 12. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ № 4 Первое бросание Второе бросание Сумма очков 3 + 6 = 9 4
- 13. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ № 5 Первое бросание Второе бросание Сумма очков 1 + 5 = 6 2
- 14. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ № 6 Первое бросание Второе бросание Сумма очков 1 + 4 = 5 2
- 15. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ № 7 Наташа Вика Сумма очков 2 + 6 = 8 3 + 5
- 16. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ № 8 Тоня Нина Сумма очков 1 + 5 = 6 2 + 4
- 17. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ № 9 У Коли выпало 3 очка. У Лёши равновозможных исходов – 6 Благоприятствующих
- 18. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ № 10 У Миши равновозможных исходов – 6 · 6 · 6 = 216
- 19. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ № 11 Первая Вторая Третья Сумма очков 4 + 6 + 6 = 16
- 21. Скачать презентацию


















Функция регрессии
Умножение 8 и на 8, соответствующие случаи деления
Арифметические действия
Пять великих математиков
Расширение и углубление знаний учащихся о преобразованиях графиков функций
Параллельные прямые (тест)
Подготовка к ГИА. Модуль Геометрия
Окружность. (Задача 18. Вариант 105)
Выбор математической модели воздушного винта для оценки его влияния на аэродинамические характеристики летательного аппарата
Старинные меры массы и длины
Обзор приложений копул к задачам Байесовской классификации при машинном обучении
Перпендикуляр и наклонная. Угол между прямой и плоскостью
Հետաքրքրաշարժ մաթեմատիկա 4 dasaran
Тема 1
Треугольник. Высота в треугольнике
Обратная матрица. Матричные уравнения. Лекция 4
Построение сечений параллелепипеда (задачи)
Площадь трапеции. Чертежи для решения задач
Теория вероятностей. ТВиС
Комбинаторика. 11 класс
Геометрические построения
Дробно-линейная функция и ее график
Признаки равенства треугольников
Построение информационной модели метода изготовления изделия
Логические задачи. Математика и информатика. Тетрадь для 1–2 классов
Презентация на тему Вводный урок математики в 5 классе
Понятие объема. Объем
Прогрессии в окружающей нас жизни