Содержание
- 2. 1 ТУР good luck! 100 200 300 400 500 100 200 300 400 500 100 200
- 3. 100 В древности такого слова не было. Его ввёл в XVII веке французский математик Франсуа Виет,
- 4. Ответ: Радиус BACK
- 5. 200 КОТ В МЕШКЕ BACK
- 6. 300 Индийские математики VII века так формулировали эти правила: «Сумма двух имуществ есть имущество, сумма двух
- 7. ОТВЕТ: О сложении чисел с разными и одинаковыми знаками BACK
- 8. 400 Если взять веревку длиной в 12 локтей и завязать на ней узлы, разбивающие ее на
- 9. ОТВЕТ: Египетский треугольник BACK
- 10. 500 Труды этого математика были почти единственным руководством по одному из разделов математики в школе. Он
- 11. ОТВЕТ: Евклид BACK
- 12. 100 Верно ли, что если число кратно 9, то оно кратно 3? А наоборот?
- 13. В первом случае верно: 72: 9 = 8 72:3=24 Во втором случае не верно: 12:3 =
- 14. 200
- 15. 200 БАЛЛОВ!!!!!! BACK
- 16. 300 Как узнать, кратно ли число 3, 5, 15? Как узнать, кратно ли число 4?
- 17. Если сумма всех цифр в числе делится на 3, то число кратно 3 Если число оканчивается
- 18. 400 Как узнать, делится ли число 267 и 693 на 11, не проводя вычисления?
- 19. Если сумма цифр, которые стоят на четных местах, равна сумме цифр, стоящих на нечетных местах, то
- 20. 500 Как узнать, кратно ли число 7?
- 21. Если последнюю цифру числа умножить на 2, а потом отнять от числа, образованного оставшимися цифрами, то
- 22. 100
- 23. BACK
- 24. 200 Напишите формулу разности квадратов.
- 25. BACK
- 26. 300
- 27. BACK 300 баллов!
- 28. 400
- 29. BACK
- 30. 500 Напишите формулу площади круга
- 31. BACK
- 32. 100 Отдел математики, изучающий свойства величин (выраженных буквами), независимо от числового их значения
- 33. ОТВЕТ: АЛГЕБРА BACK
- 34. 200 Отдел математики, в котором изучают пространственные формы и законы их измерения
- 35. ОТВЕТ: ГЕОМЕТРИЯ BACK
- 36. 300 Раздел математики, изучающий числа, их отношения и свойства. Предметом этого раздела является понятие числа и
- 37. ОТВЕТ: АРИФМЕТИКА BACK
- 38. 400 БАЛЛОВ !!! BACK
- 39. 500 Совокупность наук, изучающая величины, количественные отношения, а также пространственные формы.
- 40. ОТВЕТ: МАТЕМАТИКА BACK
- 41. БЛИЦ
- 43. Скачать презентацию








































Умники и умницы. Викторина по математике
Свойства сложения и умножения - Презентация_
Применение производной при решении задач ЕГЭ. 11 класс
Занимательная математика
Графики функций. Устная работа
Элементы нелинейного функционального анализа. Гладкие многообразия. Два способа задания атласа на окружности
Математическая статистика
Интеграл. Первообразная
Вычисление длины дуги
Устный счёт от 1 до 20
Выполни цепочку
Метод экспоненциального сглаживания
Возведение в степень. Произведения и степени
Длина окружности и площадь круга. 6 класс
Пересечение поверхностей. Лекция 8,9,10
Область определения функции. С/Р
Теорема Муавра -Лапласа
Элементы нелинейного функционального анализа
Проектирование разноритмичных и неритмичных потоков
Теория погрешностей
Блиц-опрос
Проценты в нашей жизни. Решение задач
Метод линейного сплайна
Сколько? Как? Почему? Математическая игра
Проектная деятельность на уроках математики. Задания для групповой работы (1-2 класс)
Презентация на тему Решение диофантовых уравнений
Закрепление изученного. Решение задач
Презентация на тему Умножение двузначного числа на однозначное (3 класс)