Своя Игра! Математика

Содержание

Слайд 2

1 ТУР

good luck!

100

200

300

400

500

100

200

300

400

500

100

200

300

400

200

500

100

300

400

500

1 ТУР good luck! 100 200 300 400 500 100 200 300

Слайд 3

100

В древности такого слова не было. Его ввёл в XVII веке французский

100 В древности такого слова не было. Его ввёл в XVII веке
математик Франсуа Виет, в переводе с латинского оно означает «спица в колесе».

Слайд 4

Ответ: Радиус

BACK

Ответ: Радиус BACK

Слайд 5

200

КОТ В МЕШКЕ

BACK

200 КОТ В МЕШКЕ BACK

Слайд 6

300

Индийские математики VII века так формулировали эти правила: «Сумма двух имуществ есть

300 Индийские математики VII века так формулировали эти правила: «Сумма двух имуществ
имущество, сумма двух долгов есть долг, сумма имущества и долга равна их разности». О каких правилах идет речь?

Слайд 7

ОТВЕТ: О сложении чисел с разными и одинаковыми знаками

BACK

ОТВЕТ: О сложении чисел с разными и одинаковыми знаками BACK

Слайд 8

400

Если взять веревку длиной в 12 локтей и завязать на ней узлы,

400 Если взять веревку длиной в 12 локтей и завязать на ней
разбивающие ее на 12 равных частей, то с помощью этой веревки можно построить это, натянув ее на три колышка Считают, что именно так строили это египтяне

Слайд 9

ОТВЕТ: Египетский треугольник

BACK

ОТВЕТ: Египетский треугольник BACK

Слайд 10

500

Труды этого математика были почти единственным руководством по одному из разделов математики

500 Труды этого математика были почти единственным руководством по одному из разделов
в школе. Он самоотверженно любил науку и никогда не допускал неискренности. Однажды царь обратился к нему с вопросом, нет ли более краткого пути для познания его трудов. На это он гордо ответил, что «в математике нет царской дороги».
Кто этот математик?

Слайд 11

ОТВЕТ: Евклид

BACK

ОТВЕТ: Евклид BACK

Слайд 12

100

Верно ли, что если число кратно 9, то оно кратно 3? А

100 Верно ли, что если число кратно 9, то оно кратно 3? А наоборот?
наоборот?

Слайд 13

В первом случае верно:
72: 9 = 8
72:3=24
Во втором случае не верно:
12:3 =

В первом случае верно: 72: 9 = 8 72:3=24 Во втором случае
4
12:9 =1,333

BACK

Слайд 15

200 БАЛЛОВ!!!!!!

BACK

200 БАЛЛОВ!!!!!! BACK

Слайд 16

300

Как узнать, кратно ли число 3, 5, 15?
Как узнать, кратно ли число

300 Как узнать, кратно ли число 3, 5, 15? Как узнать, кратно ли число 4?
4?

Слайд 17

Если сумма всех цифр в числе делится на 3, то число кратно

Если сумма всех цифр в числе делится на 3, то число кратно
3
Если число оканчивается на 5, то число делится на 5
Если число кратно 3 и 5, значит, число делится на 15

BACK

Если последние две цифры образуют число, которое делится на 4, то само число кратно 4

Слайд 18

400

Как узнать, делится ли число 267 и 693 на 11, не проводя

400 Как узнать, делится ли число 267 и 693 на 11, не проводя вычисления?
вычисления?

Слайд 19

Если сумма цифр, которые стоят на четных местах, равна сумме цифр, стоящих

Если сумма цифр, которые стоят на четных местах, равна сумме цифр, стоящих
на нечетных местах, то число делится на 11
267: 2+7 !=6, значит, 267 не делится 11
693: 6+3=9, значит, 693 делится на 11

BACK

Слайд 20

500

Как узнать, кратно ли число 7?

500 Как узнать, кратно ли число 7?

Слайд 21

Если последнюю цифру числа умножить на 2, а потом отнять от числа,

Если последнюю цифру числа умножить на 2, а потом отнять от числа,
образованного оставшимися цифрами, то результат должен делиться на 7.
343 делится на 7, так как:
34 – (2*3) = 28, 28 делится на 7

BACK

Слайд 24

200

Напишите формулу разности квадратов.

200 Напишите формулу разности квадратов.

Слайд 27

BACK

300 баллов!

BACK 300 баллов!

Слайд 30

500

Напишите формулу площади круга

500 Напишите формулу площади круга

Слайд 32

100

Отдел математики, изучающий свойства величин (выраженных буквами), независимо от числового их значения

100 Отдел математики, изучающий свойства величин (выраженных буквами), независимо от числового их значения

Слайд 33

ОТВЕТ: АЛГЕБРА

BACK

ОТВЕТ: АЛГЕБРА BACK

Слайд 34

200

Отдел математики, в котором изучают пространственные формы и законы их измерения

200 Отдел математики, в котором изучают пространственные формы и законы их измерения

Слайд 35

ОТВЕТ: ГЕОМЕТРИЯ

BACK

ОТВЕТ: ГЕОМЕТРИЯ BACK

Слайд 36

300

Раздел математики, изучающий числа, их отношения и свойства. Предметом этого раздела является

300 Раздел математики, изучающий числа, их отношения и свойства. Предметом этого раздела
понятие числа и его свойства

Слайд 37

ОТВЕТ: АРИФМЕТИКА

BACK

ОТВЕТ: АРИФМЕТИКА BACK

Слайд 38

400 БАЛЛОВ !!!

BACK

400 БАЛЛОВ !!! BACK

Слайд 39

500

Совокупность наук, изучающая величины, количественные отношения, а также пространственные формы.

500 Совокупность наук, изучающая величины, количественные отношения, а также пространственные формы.

Слайд 40

ОТВЕТ: МАТЕМАТИКА

BACK

ОТВЕТ: МАТЕМАТИКА BACK
Имя файла: Своя-Игра!-Математика.pptx
Количество просмотров: 36
Количество скачиваний: 0