Содержание
- 2. Устная работа Верно ли, что а) б) в)
- 3. Устная работа Имеет ли смысл выражение: Вычислите:
- 4. Вычислить:
- 5. Вычислить:
- 6. Имеет ли смысл выражение:
- 7. Устная работа Решений нет 5 1 0 40 Решений нет 0,5 1,1
- 8. 1.Заполните пропуски: при … 2.Вычислить 3.Решить уравнение: а
- 10. Правила решения уравнения х2 = а.
- 11. Рассмотрим графическое решение х2=a y =х2 y= a парабола прямая
- 12. Решите уравнения
- 17. Скачать презентацию














Программирование графики
Свойства функций
Примеры +7, +8, +9
Конус. Площадь поверхности конуса
Понятие области
Карточки по математике. Состав числа
Построение графиков с модулем
Точки экстремума
Backpropagation
Тригонометрические функции y = tg x и y = ctg x, их свойства и графики
Тригонометрический круг, определение синуса, косинуса, тангенса и котангенса
Проценты. Определение
Вариация управления
Порядок выполнения действий в выражениях
Урок-игра Новогодний серпантин. 6 класс
5dc68842a93b54ac
Таблица умножения с Лунтиком
Презентация на тему ПАРАЛЛЕЛЬНОСТЬ ПРЯМЫХ В ПРОСТРАНСТВЕ
Уравнения. 3 класс
Рубежный (итоговый) контроль по математике в 6-х классах образовательных учреждений г.Москвы апрель 2007 года
Решение текстовых задач с использованием квадратных уравнений
Функциональные и степенные ряды
Что? Где? Когда?
Увеличение и уменьшение числа на несколько единиц, сравнивание длины отрезков. 1 класс
Сравнение моделей
Система пропорционирования в проектировании объектов дизайна
Среднее арифметическое. Среднее значение величины
Разработка параллельного метода вычислений