Урок–путешествие в страну Дроби

Слайд 2

У р о к – п у т е ш е с

У р о к – п у т е ш е с
т в и е
в с т р а н у « Д р о б и »

Цели урока: закрепление знаний правил сло-жения и вычитания, сравнения обыкновенных дробей с разными знаменателями;
развитие интереса к изучению ма-тематики.

Слайд 3

«Человек есть дробь. Числитель – это сравнительно с другими – достоинства человека;

«Человек есть дробь. Числитель – это сравнительно с другими – достоинства человека;
знаменатель – это оценка человеком самого себя. Увеличить своего числителя – свои достоинства, не во власти человека, но всякий может уменьшить своего знаменателя – свое мнение о самом себе, и этим уменьшением приблизиться к совершенству».
Толстой Л.Н.

«Человек есть дробь. Числитель – это сравнительно с другими – достоинства человека; знаменатель – это оценка человеком самого себя. Увеличить своего числителя – свои достоинства, не во власти человека, но всякий может уменьшить своего знаменателя – свое мнение о самом себе, и этим уменьшением приблизиться к совершенству».
Толстой Л.Н.

Слайд 4

Выбрать верные ответы и выписать под каждым примером букву, соответствующую ответу.

д

в

е

з

л

ё

о

а

з

т

Выбрать верные ответы и выписать под каждым примером букву, соответствующую ответу. д

Слайд 5

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ
ЗВЕЗДОЛЁТ

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ЗВЕЗДОЛЁТ

Слайд 7

Озеро Ребусное

Озеро Ребусное

1. ИТЛИЬЛЕСЧ
2. ТРЗОНЬСА
3. МАСМУ

Озеро Ребусное Озеро Ребусное 1. ИТЛИЬЛЕСЧ 2. ТРЗОНЬСА 3. МАСМУ

Слайд 8

Ответы озера Ребусного

ДРОБЬ

1. ЧИСЛИТЕЛЬ
2. РАЗНОСТЬ
3. СУММА

Ответы озера Ребусного

Ответы озера Ребусного ДРОБЬ 1. ЧИСЛИТЕЛЬ 2. РАЗНОСТЬ 3. СУММА Ответы озера Ребусного

Слайд 9

Замок Кроссвордный

По горизонтали:
Деление числителя и знаменателя на одно и то же натуральное

Замок Кроссвордный По горизонтали: Деление числителя и знаменателя на одно и то
число.
Частное двух чисел.
Дробь, у которой числитель и знаме-натель взаимно-простые числа.
На сколько сокращается дробь ?
Сотая часть числа.

По вертикали:
Название дроби, у которой числитель больше или равен знаменателю.
Для нахождения общего зна-менателя надо находить НОД или НОК?
Действие, при помощи которого находится дробь от числа.
Для сокращения дроби нужно находить НОД или НОК?

Слайд 10

1

6

7

2

3

4

5

8

9

1 6 7 2 3 4 5 8 9

Слайд 11

На поляне стоит сосна,
К небу тянется она.
Тополь вырос рядом с ней,
Быть

На поляне стоит сосна, К небу тянется она. Тополь вырос рядом с
он хочет подлинней.
Ветер сильный налетал,
Все деревья раскачал.
Ветки гнутся взад-вперед,
Ветер их качает, гнёт.
Будем вместе приседать –
Раз, два, три, четыре, пять.
А теперь на месте шаг.
Выше ноги! Стой, раз, два!

ПОЛЯНА ОТДЫХА

Слайд 12

Горы Мозгодром

Горы Мозгодром

Горы Мозгодром Горы Мозгодром
Имя файла: Урок–путешествие-в-страну-Дроби.pptx
Количество просмотров: 52
Количество скачиваний: 0