Слайд 2Основные задачи
- формирование умения называть количество предметов ( много – один, много
![Основные задачи - формирование умения называть количество предметов ( много – один,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1053364/slide-1.jpg)
– много), использовать в речи существительные во множественном и единственном числе;
- развитие умения различать предметы по величине и обозначать их словами : большой, маленький ;
-развитие предметных действий .
Слайд 3Цели занятия:
закрепление знаний и умений детей по ФЭМП через интеграции образовательных
![Цели занятия: закрепление знаний и умений детей по ФЭМП через интеграции образовательных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1053364/slide-2.jpg)
областей : познание, коммуникация, музыка;
- развитие внимания, мышления, памяти, зрительного восприятия.
Слайд 4Дидактический наглядный материал
игрушка – заяц
морковки
кубики разного размера одного цвета
![Дидактический наглядный материал игрушка – заяц морковки кубики разного размера одного цвета](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1053364/slide-3.jpg)
Слайд 5Словарная работа
много,
одна,
большой,
маленький ;
![Словарная работа много, одна, большой, маленький ;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1053364/slide-4.jpg)
Слайд 6Сюрпризный момент
Зайчишка-трусишка по лесу бежал, в огород забежал,
Капусту нашел, морковку нашел, сидит
![Сюрпризный момент Зайчишка-трусишка по лесу бежал, в огород забежал, Капусту нашел, морковку](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1053364/slide-5.jpg)
грызет…
Ой ! Кто-то идет !
Зайку кто то напугал,
Зайка к деткам прибежал.
Слайд 7Игровая ситуация «Угостим зайку морковкой»
Воспитатель : Сидит заинька, плачет…Почему он плачет ?
(
![Игровая ситуация «Угостим зайку морковкой» Воспитатель : Сидит заинька, плачет…Почему он плачет](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1053364/slide-6.jpg)
не успел покушать)
Давайте угостим зайку.
Он прыгает ловко, любит…
Дети : Морковку !
Воспитатель : Посмотрите, сколько на столе морковок ?
- Много морковок.
(хоровые и индивидуальные ответы детей – много морковок)
Слайд 8
Воспитатель раздает детям по одной морковке
- Сколько морковок у тебя, Лена
![Воспитатель раздает детям по одной морковке - Сколько морковок у тебя, Лена](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1053364/slide-7.jpg)
?
Лена : У меня одна морковка.
( индивидуальные ответы детей – одна морковка)
Слайд 9Воспитатель предлагает детям угостить зайку.
Посмотрите, сколько морковок стало у зайки ?
Дети :
![Воспитатель предлагает детям угостить зайку. Посмотрите, сколько морковок стало у зайки ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1053364/slide-8.jpg)
- У зайки много морковок !
( хоровые и индивидуальные ответы)
Слайд 10Физкультминутка
Воспитатель : Зайка покушал, стал веселый и хочет поиграть.
Игра « Зайка
![Физкультминутка Воспитатель : Зайка покушал, стал веселый и хочет поиграть. Игра «](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1053364/slide-9.jpg)
беленький сидит»
(с использованием музыкального сопровождения)
Слайд 11У воспитателя на столе 2 корзины с кубиками – большая и маленькая
Сколько
![У воспитателя на столе 2 корзины с кубиками – большая и маленькая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1053364/slide-10.jpg)
кубиков в большой корзине ?
Дети : Много !
Сколько кубиков в маленькой корзине?
Дети : Тоже много !
Слайд 12 Воспитатель : Давайте сравним, одинаковые кубики или разные ?
Вика, какой это
![Воспитатель : Давайте сравним, одинаковые кубики или разные ? Вика, какой это](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1053364/slide-11.jpg)
кубик, большой или маленький?
Вика : это большой кубик.
Лена, покажи, пожалуйста, маленький кубик.
Воспитатель : кубики разные, большие и маленькие. Много больших кубиков и много маленьких.
Слайд 13Рефлексия
Игра с кубиками « Кроватка для зайки»
![Рефлексия Игра с кубиками « Кроватка для зайки»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1053364/slide-12.jpg)